六年级数学下册课件-6.3 统计与概率人教版(共2份)

文档属性

名称 六年级数学下册课件-6.3 统计与概率人教版(共2份)
格式 zip
文件大小 3.8MB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2020-12-14 16:18:24

文档简介

(共22张PPT)
统计与概率
上节课我们已经复习了如何设计调查表
广东省农村学校饮水安全现状调查表
新课导入
今天我们来一起整理一下制作统计图的相关知识。
推进新课
1.你学过几种统计图?分别叫什么统计图?各有什么特征?
条形统计图
折线统计图
扇形统计图
男生
女生
条形统计图
折线统计图
扇形统计图
制图方法
作用
三种统计图的制图方法和作用对比
用一个单位长度表示一定的数量
用整个圆面积表示总数,用扇形面积表示各部分占总数的百分数。
用直条的长短表示数量的多少。
用折线的起伏表示数量的增减变化。
能清楚地看出各数量的多少,便于相互比较。
能清楚地看出数量增减变化的情况,也能看出数量的多少。
能清楚地看出各部分与总数的百分比,以及部分与部分之间的关系。
1.六(1)班同学的几项数据用统计表和统计图表示如下。
六(1)班男、女生人数统计表
性别
男生
女生
合计
人数
22
18
40
典例解析
六(1)班男、女生人数统计图
人数/人
项目
足球
跳绳
乒乓球
其他
5
10
12
3
2
6
5
5
3
4
0


六(1)班同学最喜欢的运动项目统计图
六(1)班男、女生人数统计表
性别
男生
女生
合计
人数
22
18
40
六(1)班男、女生人数统计图
1、根据这些统计图表,你得到哪些信息?
(1)从统计表中可以看出六(1)班男女人数以及全班人数。
(2)从扇形统计图中可以知道六(1)班男女生人数各占全班人数的百分比。
(3)条形统计图表示六(1)班男生和女生最喜欢的运动项目,其中喜欢足球的男生比女生多,喜欢跳绳的女生比男生多,喜欢乒乓球的男生和女生同样多……
(4)从统计表中可知男生比女生多4人,从条形统计图中可知这是一个横向条形统计图,喜欢足球的男生比女生多9人,喜欢跳绳的女生是男生的3倍……
实地调查、问卷调查、查阅资料、实验活动等……
2、回顾。制作这些统计图表是通过什么手段收集数据?
3、做一项调查统计工作的主要步骤是什么?
做一项调查统计工作的主要步骤:
①确定调查的主题及需要调查的数据;
②设计调查表或统计表;
③确定调查的方法;
④进行调查,予以记录;
⑤整理和描述数据;
⑥根据统计图表分析数据,作出判断和决策。
随堂演练
填空题。
1、简单的统计图有(
)统计图、(
)统计图和(
)统计图。
2、扇形统计图的优点是可以很清楚地表示出(
)与(
)之间的关系。
条形
折线
扇形
部分
整体
2.如图是某汽车公司去年生产量和销售量情况.
(1)该公司去年全年的生产和销售情况怎样?
(2)该公司的发展前景怎样?
(3)你还能提出哪些问题?
解:(1)由折线统计图的变化可知:生产和销售的整体趋势是在增加的;
(2)由于生产和销售都在增加,所以该公司的发展前景较好;
2.如图是某汽车公司去年生产量和销售量情况.
通过这节课的学习,你有哪些收获?谈谈你的感受。
课堂小结
1.从课后习题中选取;
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业

谢(共12张PPT)
统计与概率
学习目标
1.进一步明确统计的意义,认识统计的重要性,熟练掌握数据的收集和整理的方法。
2.进一步明确各种统计图在描述数据方面的特点及作用,能够根据相关数据的特点恰当地选择统计图和统计表。
3.通过主动探索和合作学习,培养综合运用所学知识解决问题的能力,感受统计与生活实际的密切联系。
一、要点归纳
1.回忆收集和整理数据的方法:
(1)广泛地有针对性地收集各种原始数据。
(2)对数据进行加工,去粗取精,去伪存真。
(3)数据处理、分类和计算。
(4)按一定的顺序或方式表示出来。
小组讨论,集体交流:收集数据有哪些方法?
调查、测量、实验以及直接从报刊、杂志、图书和网络中获取。
2.复习小学阶段学过哪些统计图表的知识。
统计表:
统计图:
单式统计表和复试统计表。
条形统计图、折线统计图和扇形统计图。
3.复习统计图的特点。
说说条形统计图、折线统计图、扇形统计图各有什么点?
折线统计图
扇形统计图
用直条的长短表示数量的多少。
用不同位置的点表示数量的多少,并用折线的上升或下降表示数量的增减变化情况。
用整个圆的面积表示整体,用圆内的扇形面积表示各部分占整体的百分比。
便于对数量的多少直接比较。
便于反映数量增减变化的趋势。
便于呈现各部分与总体之间的关系。
条形统计图
问题2.说说选择这样的统计图的理由。
1.六(1)班同学的几项数据用统计表和统计图表示如下:
问题1.根据以上统计图表,你得到哪些信息?
有什么想法?
二、分析数据,提出问题与解决问题
六(1)班男、女生人数统计表
六(1)班男
、女生人数统计图
六(1)班同学最喜欢的
运动项目统计图
2.
六(1)班同学身高、体重情况如下表。
问题:1.
你看懂这个统计表中的数据了吗?请你说一说。
3.
小组讨论,什么数据能代表全班同学的身高和体重?
2.
上面两组数据的平均数各是多少?说说你是怎么得到的。
(1)该公司去年全年总体经营情况很好,产量和销量不断增长,第四季度增长幅度较快,而且出现了销量大于产量的良好势头。
(2)该公司在未来的一段时间内将有良好的发展。
三、巩固练习
收集数据、整理数据、描述数据和分析数据。
四、课堂小结
通过这节课的复习,你又有什么新的收获?
三、布置作业
作业:P98页练习二十一
第1、8、9题。