六年级数学下册课件-4.1.1 比例的意义-人教版(共18张PPT)

(共18张PPT)
比例的意义
2
1
3
3
长：6cm 宽：4cm
长：18cm 宽：12cm
探究新知
你知道国旗的长和宽吗
探究新知
上图中的三面国旗长和宽的比值有什么关系？
国旗长2.4m，宽1.6m。
国旗长60cm，宽40cm。
国旗长5m，宽 m。
3
10
探究新知
操场上的国旗：
教室里的国旗：
2.4:1.6＝
60:40＝
国旗长2.4m，宽1.6m。
国旗长60cm，宽40cm。
2
3
2
3
数学
表示两个比相等的式子叫做比例。
天安门广场的国旗
5: ＝
探究新知
国旗长2.4m，宽1.6m。
国旗长60cm，宽40cm。
想一想，在上图的两面国旗的尺寸中，
还有哪些比可以组成比例？
数学
比和比例有什么区别？
比
比例
意义
构成
两数相除叫做两个数的比
表示两个比相等的式子
两个数
四个数
智慧城堡
加油啊！
（一）做一做
1. 下面哪组中的两个比可以组成比例？把能组成的比例写出来。
（1）20:5和1:4
知识应用
数学
（2） : 和6:4
2
1
3
1
（3）0.6:0.2和
4
3
4
1
:
20:5＝4
1:4＝0.25
所以，20:5和1:4不能组成比例。
4 ≠0.25
（一）做一做
1. 下面哪组中的两个比可以组成比例？把能组成的比例写出来。
知识应用
（2） : 和6:4
2
1
3
1
（3）0.6:0.2和
4
3
4
1
:
2
1
3
1
＝
2
3
6:4
＝
2
3
:
所以， ＝ 。
2
1
3
1
:
6:4
2
3
2
3
=
0.6:0.2＝3
4
3
4
1
:
＝3
所以，0.6:0.2＝ 。
4
3
4
1
:
3=3
（一）做一做
2. 用图中的4个数据可以组成多少个比例？
3:1.5＝4:2
3:4＝1.5:2
2:1.5＝4:3
2:4＝1.5:3
1.5:3＝2:4
1.5:2＝3:4
4:3＝2:1.5
4:2＝3:1.5
知识应用
（二）解决问题
下面各表中相对应的两个量的比能否组成比例？如果能，把组成的比例写出来。
不能组成比例
能组成比例
30:2＝120:8
不能组成比例
能组成比例
100:5＝200:10
知识应用
数学
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成年人
脚长与身高的比约为1:7
黄金比例
数学
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