八年级第二章
运动和能量
考点一
机械运动
1．机械运动：物理学中，把物体的______变化叫机械运动．机械运动是宇宙中最普遍的现象，一切物体都是______的．
（1）直线运动：经过的路线是直线的运动叫做直线运动．
（2）曲线运动：经过的路线是曲线的运动叫做曲线运动．
易错点：组成物质的粒子在做着永不停息的运动，但不属于机械运动；
例题1：下列不属于机械运动的是（
）
A．行星转动
B．猎豹飞奔
C．鲜花怒放
D．枯叶飘落
考点二
运动的描述
1．参照物：判断物体是否运动和如何运动，首先要选一个标准物，这个假定不动的标准物叫做参照物．
2．对参照物的理解：
（1）参照物的选取是任意的．
（2）不能选取所研究的_________做参照物．
（3）为了研究问题的方便，物理学中一般选择____或__________的物体作为参照物．
3．运动和静止的相对性：
同一个物体是在运动还是静止，取决于所选的______．这就是运动和静止的相对性．
例题2：你也许有过这样的体验：甲乙两列火车并排停在站台上，你坐在甲车车厢中向乙车车厢观望，如图所示，突然你觉得自己坐的火车开始缓缓地前进了．但是，“驶过”了旁边乙车的车尾你才发现，实际上甲车还停在站台上，而旁边的乙车却向相反的方向开走了．你觉得自己坐的火车前进了，所选的参照物是（
）
A．站台
B．甲车
C．乙车
D．自己
例题3：如图所示，菲菲和翔翔坐在车厢内，观察判断火车的运动情况．菲菲：以窗外的动车为参照物，火车的位置变化了，因此火车是运动的．翔翔：以窗外的站台为参照物，火车的位置没有变化，因此火车是静止的．以上判断（
）
A．菲菲正确
B．翔翔正确
C．两人都正确
D．两人都不正确
考点三
运动快慢的描述
1．比较物体运动的快慢的方法：
①相同时间比较路程；
②相同路程比较时间；
③时间和路程均不相同时，计算在相同时间内通过的路程；
2．在物理学中，把________与________之比叫做速度．
3．公式：_________
4．速度的意义：速度是表示物体________的物理量．
5．国际单位：m/s
常用单位：km/h
换算：1m/s=3.6km/h
例题4：我国自主研制的大飞机C919试飞期间，一伴飞飞机与C919朝同一方向沿直线匀速飞行，题图为伴飞飞机上的科研人员某时刻通过航窗所看到的C919图景．已知伴飞飞机的速度比C919的大，则一段时间后科研人员看到的图景可能是（
）
A．
B．
C．
D．
6．匀速直线运动变速直线运动：
（1）匀速直线运动：物体沿着直线，在任意相等时间内通过的路程始终相等的运动，叫做匀速直线运动．即匀速直线运动是一个沿着直线且运动快慢不变的运动．
（2）变速直线运动：在单位时间内通过的路程并不相等的运动，叫做变速运动．
易错点：（1）在匀速直线运动中，速度的大小等于物体在单位时间内通过的路程；
（2）中不能说v与s成正比，也不能说v与t成反比．做匀速直线运动的物体，速度v是一个定值，即：s与t的比值是不变的；
（3）在匀速直线运动中s与t成正比（s=vt，在匀速直线运动中v是一个定值）；
（4）s-t图像与v-t图像，如图：
（5）平均速度总是针对某一段路程（或时间间隔）而言的．计算某一段路程的平均速度时，必须用这段路程除以通过这段路程所用的总时间．某段路程内（时间内）的平均速度大小不代表其它路程段（时间段）内的运动快慢程度；
（6）平均速度不是速度的算术平均值；
例题5：如图所示，图甲是小车甲运动的s﹣t图像，图乙是小车乙运动的v﹣t图像，由图像可知（
）
A．甲车速度大于乙车速度
B．甲、乙两车都由静止开始运动
C．甲、乙两车都以10m/s匀速运动
D．甲、乙两车经过5s通过的路程都是10m
例题6：a、b、c三辆汽车从甲地出发沿直线运动到乙地，其中a车以速度v做匀速直线运动到乙地；b车以速度v出发，先做加速运动再做减速运动，到达乙地时速度恰好还是v；c车也以速度v出发，先做减速运动再做加速运动，到达乙地时速度恰好也是v，三辆汽车运动时间分别为ta、tb和tc，其大小关系正确的是（
）
A．ta＝tb＝tc
B．ta＜tb＜tc
C．tc＞ta＞tb
D．tc＞ta＝tb
考点四
速度及相关计算
1．速度的计算公式及变形公式
v＝______；s＝_______；
t＝______．
2．交通标志牌
（1）交通运输工具的速度单位是：km/h．
（2）如图所示为某交通标志牌，其中：
①图甲中“80”的含义：___________________________；
②图乙中“南京市60
km”的含义：_____________________________________．
例题7：如图所示，电视节目中“闯关游戏”的笔直通道上每隔8m设有一个关卡，各关卡同步放行和关闭，放行和关闭时间分别为5s和2s．当小强正通过关卡1左侧9m远的A处时，关卡刚好放行，若他全程以2m/s的速度做匀速直线运动，则最先挡住他前进的关卡是（
）
A．关卡4
B．关卡3
C．关卡2
D．关卡1
例题8：小兵全家利用国庆节假期自驾游，小兵看见一个路牌如图甲所示，小兵从路牌处开始观察到汽车速度计指针一直指在图乙所示位置，则小兵经过
分钟到达广元．
例题9：如图是某实验小组“测量小车平均速度”的情形，如图所示，小车从位置A开始沿直线运动到位置B，所用的时间为2s，则小车从A到B通过的总路程为
cm，这段时间内小车运动的平均速度是____m/s．
例题10：小明家离学校2km，他以5km/h的速度步行上学，出发5分钟后小明父亲发现小明的教科书忘记带上，立即以10km/h的速度沿小明上学的方向骑车去追小明；求：（1）小明父亲经多少分钟能追上小明？
（2）如果小明父亲发现小明忘记带教科书的同时，小明也发现自己的教科书忘记带上并立即掉头返回，问小明与父亲在途中相遇时离学校多少千米（小数点后保留2位有效数字）？
考点五
速度的测量
1．原理：
________
2．测量工具：刻度尺、秒表或停表
3．结论：小车在斜面上做变速直线运动，通过全程的平均速度________通过上半段路程的平均速度．
例题11：物理实验小组的同学在学习“测量平均速度”时，想测量从斜面上滑下的物体在不同阶段时的平均速度，设计了如图所示的实验装置：让小车从带有刻度（分度值为1
cm）的斜面顶端由静止滑下，图中的圆圈是小车到达A、B、C三个位置时电子表的显示时间（圆圈里面的数字分别表示“时：分：秒”），则：（1）该实验是根据公式________进行测量的．
（2）通过分析图中所给信息可以判断，小车从斜面顶端运动到底端的过程中________（填“是”或“不是”）做匀速直线运动．
（3）小车在AB段运动的路程是________dm；在BC段运动的平均速度vBC是________m/s；在AC段运动的平均速度vAC是________m/s．
（4）在实验前必须学会熟练使用电子表，如果小车到达C点后还没有停止计时，则会使所测量的运动时间偏________．
（5）实验中斜面的倾角角度不宜太大，这样是为了便于测量________．
（6）实验中斜面的末端放有金属片的目的是______________________．
（7）实验中测量时间容易产生误差，为减小实验误差的做法是______________________．(共21张PPT)
1．机械运动:物理学中，把物体的______变化叫机械运动。机械运动是宇宙中最普遍的现象，一切物体都是______的。
（1）直线运动：经过的路线是直线的运动叫做直线运动。
（2）曲线运动：经过的路线是曲线的运动叫做曲线运动。
考点一
机械运动
易错点：
组成物质的粒子在做着永不停息的运动，但不属于机械运动；
位置
运动
例题1：下列不属于机械运动的是（
）
A．行星转动
B
．猎豹飞奔
C
．鲜花怒放
D
．枯叶飘落
C
1．参照物：判断物体是否运动和如何运动，首先要选一个标准物，这个标准物叫做参照物。
2．对参照物的理解：
（1）参照物的选取是任意的。
（2）不能选取所研究的_________做参照物。
（3）为了研究问题的方便，物理学中一般选择____或__________的物体作为参照物。
3．运动和静止的相对性：
同一个物体是在运动还是静止，取决于所选的______。这就是运动和静止的相对性。
考点二
运动的描述
物体本身
地面
地面上物体
参照物
例题2：你也许有过这样的体验：甲乙两列火车并排停在站台上，你坐在甲车车厢中向乙车车厢观望，如图所示，突然你觉得自己坐的火车开始缓缓地前进了．但是，“驶过”了旁边乙车的车尾你才发现，实际上甲车还停在站台上，而旁边的乙车却向相反的方向开走了。你觉得自己坐的火车前进了，所选的参照物是（
）
A．站台
B．甲车
C．乙车
D．自己
C
例题3：如图所示，菲菲和翔翔坐在车厢内，观察判断火车的运动情况。菲菲：以窗外的动车为参照物，火车的位置变化了，因此火车是运动的。翔翔：以窗外的站台为参照物，火车的位置没有变化，因此火车是静止的。以上判断（
）
A．菲菲正确
B．翔翔正确
C．两人都正确
D．两人都不正确
C
1．比较物体运动的快慢的方法：
①相同时间比较路程；
②相同路程比较时间；
③时间和路程均不相同时，计算在相同时间内通过的路程；
2．在物理学中，把________与________之比叫做速度。
3．公式：
4．速度的意义：速度是表示物体________的物理量。
5．国际单位：m/s
常用单位：km/h
换算：1m/s=3．6km/h
考点三
运动快慢的描述
路程
时间
运动快慢
例题4：我国自主研制的大飞机C919试飞期间，一伴飞飞机与C919朝同一方向沿直线匀速飞行，题图为伴飞飞机上的科研人员某时刻通过航窗所看到的C919图景．已知伴飞飞机的速度比C919的大，则一段时间后科研人员看到的图景可能是（
）
A
B
C
D
A
6．匀速直线运动变速直线运动：
（1）匀速直线运动：物体沿着直线，在任意相等时间内通过的路程始终相等的运动，叫做匀速直线运动。即匀速直线运动是一个沿着直线且运动快慢不变的运动。
（2）变速直线运动：在单位时间内通过的路程并不相等的运动，叫做变速运动。
易错点：
（1）在匀速直线运动中，速度等于物体在单位时间内通过的路程；
（2）
中不能说v与s成正比，也不能说v与t成反比。做匀速直线运动的物体，速度v是一个定值，即：s与t的比值是不变的；
（3）在匀速直线运动中s与t成正比（s=vt，在匀速直线运动中v是一个定值）；
（4）s-t图像与v-t图像，如图：
（5）平均速度总是针对某一段路程(或时间间隔)而言的。计算某一段路程的平均速度时，必须用这段路程除以通过这段路程所用的总时间。某段路程内（时间内）的平均速度大小不代表其它路程段（时间段）内的运动快慢程度；
（6）平均速度不是速度的算术平均值；
例题5：如图所示，图甲是小车甲运动的s﹣t图像，图乙是小车乙运动的v﹣t图像，由图像可知（
）
A．甲车速度大于乙车速度
B．甲、乙两车都由静止开始运动
C．甲、乙两车都以10m/s匀速运动
D．甲、乙两车经过5s通过的路程都是10m
D
例题6：a、b、c三辆汽车从甲地出发沿直线运动到乙地，其中a车以速度v做匀速直线运动到乙地；b车以速度v出发，先做加速运动再做减速运动，到达乙地时速度恰好还是v；c车也以速度v出发，先做减速运动再做加速运动，到达乙地时速度恰好也是v，三辆汽车运动时间分别为ta、tb和tc，其大小关系正确的是（
）
A．ta＝tb＝tc
B．ta＜tb＜tc
C．tc＞ta＞tb
D．tc＞ta＝tb
C
1．速度的计算公式及变形公式
v＝______；s＝_______；
t＝______。
2．交通标志牌
(1)交通运输工具的速度单位是：km/h。
(2)如图所示为某交通标志牌，其中：
①图甲中“80”的含义：___________________________；
②图乙中“南京市60
km
”的含义：_____________________________________。
s/t
vt
s/t
车辆的运行速度不超过80km/h
交通标志牌到南京市的路程是60
km
考点四
速度及相关计算
例题7：如图所示，电视节目中“闯关游戏”的笔直通道上每隔8m设有一个关卡，各关卡同步放行和关闭，放行和关闭时间分别为5s和2s．当小强正通过关卡1左侧9m远的A处时，关卡刚好放行，若他全程以2m/s的速度做匀速直线运动，则最先挡住他前进的关卡是
（
）
A．关卡4
B．关卡3
C．关卡2
D．关卡1
B
例题8：小兵全家利用国庆节假期自驾游，小兵看见一个路牌如图甲所示，小兵从路牌处开始观察到汽车速度计指针一直指在图乙所示位置，则小兵经过
分钟到达广元．
40
例题9：如图是某实验小组“测量小车平均速度”的情形，如图所示，小车从位置A开始沿直线运动到位置B，所用的时间为2s，则小车从A到B通过的总路程为
cm，这段时间内小车运动的平均速度是____m/s．
80.0
0.4
例题10：小明家离学校2km，他以5km/h的速度步行上学，出发5分钟后小明父亲发现小明的教科书忘记带上，立即以10km/h的速度沿小明上学的方向骑车去追小明；求：
（1）小明父亲经多少分钟能追上小明？
（2）如果小明父亲发现小明忘记带教科书的同时，小明也发现自己的教科书忘记带上并立即掉头返回，问小明与父亲在途中相遇时离学校多少千米（小数点后保留2位有效数字）？
?
1．原理:
________
2．测量工具：刻度尺、秒表或停表
3．结论：小车在斜面上做变速直线运动，通过全程的平均速度________通过上半段路程的平均速度。
考点五
速度的测量
大于
例题11：物理实验小组的同学在学习“测量平均
速度”时，想测量从斜面上滑下的物体在不同阶
段时的平均速度，设计了如图所示的实验装置：
让小车从带有刻度(分度值为1
cm)的斜面顶端由静止滑下，图中的圆圈是小车到达A、B、C三个位置时电子表的显示时间(圆圈里面的数字分别表示“时：分：秒”)，则：(1)该实验是根据公式________进行测量的。
(2)通过分析图中所给信息可以判断，小车从斜面顶端运动到底端的过程中________(填“是”或“不是”)做匀速直线运动。
(3)小车在AB段运动的路程是________dm；在BC段运动的平均速度vBC是________m/s；在AC段运动的平均速度vAC是________m/s。
(4)在实验前必须学会熟练使用电子表，如果小车到达C点后还没有停止计时，则会使所测量的运动时间偏________。
不是
4.00
0.5
0.3
大
(5)实验中斜面的倾角角度不宜太大，这样是为了便于测量________。
(6)实验中斜面的末端放有金属片的目的是______________________。
(7)实验中测量时间容易产生误差，为减小实验误差的做法是______________________。
时间
确保小车终点始终在同一位置
，便于测量相同路程内所用的时间
多次测量取平均值
