人教（蒙教版）七下信息技术 1.4 网络安全与道德 教案

课题 网络安全与道德 课 型 新授课
学习目标 一、进一步熟悉IP地址的组成、类型和发展趋势。二、了解域名与IP地址的关系，知道域名的解析过程。三、理解网址、域名和IP地址三者的关系。四、加深对域名价值的理解，提升域名保护意识。
教材分析 重点：了解IP地址的组成及网址、域名、IP的关系。
2、难点：了解域名与IP地址的关系，知道域名的解析过程。
课前准备 准备素材
教学环节 学生活动 教师引导点拨
自学研讨 设置情境，导入新课 问题：“同学们，观察桌面右下角有个感叹号黄色三角形的图形，这是什么意思呢？”学生可能列举的方案是：1.网络有问题；2.IP地址冲突授课过程[交流讨论]阅读课本14页的交流讨论，小组讨论为什么能根据IP地址查出计算机的位置？阅读课本14页，回答下列问题：1、什么是IP地址和域名？2、IP地址与域名的特点？ 教师语言引导，引入新课巡视指导教师提问，学生回答
教学环节 学生活动 教师引导点拨
自学研讨 阅读课本14—18页，回答下列问题：1、IP地址是由什么组成？2、IP地址分为几类，分别是什么？3、公用IP与私有IP地址如何分配？4、通过设置子网掩码可将主机号划分成什么？5、IPv4地址是指什么？【议一议】小组讨论16页的“交流讨论”。阅读课本19—21页，回答下列问题：1、www..cn是什么意思？2、域名的含义是什么？3、明白什么是域名解析、DNS服务器和主域名服务器。4、域名与IP地址的对应关系是什么？【活动一】学生通过自学21页的动手实践，学会查看域名对应IP地址的方法。阅读课本22—23页，回答下列问题：1、什么是注册域名？2、域名的作用是什么？3、3C是指什么？4、什么是假冒域名？ 网络号+主机号我们的电脑属于哪类网教师提问，学生回答教师巡视指导教师提问，学生回答
精讲解疑 教师演示讲解20页的“动手实践”。点击“开始” 搜索框输入“cmd” 输入“ping www.”敲回车键； 启动浏览器 在地址框中分别输入得到的IP地址和网址 观察显示的页面。 查看IP地址
有效反馈 动手完成课本20页的实践探究。完成课本23页的交流讨论。 教师巡视指导
板书设计 IP地址与域名IP地址 2、域名解析 1、IP地址的组成 3、域名与IP地址的对应关系 2、IP地址的类型 三、抢注域名与假冒域名 3、子网掩码 1、抢注域名 4、IP地址发展 2、假冒域名二、域名 四、中文域名 1、域名的含义