七年级信息技术下册第四单元
1. 了解什么是数字故事,以及数字故事的一些特点。
2.学会创作数字故事的一般方法,会设计故事策划书和脚本设计卡。
3. 通过任务的完成,要求我们要积极探究,并能创作作品。
根据你的理解,来说说什么是“数字故事” ?
数字故事是将“讲故事”的艺术与多种素材(图片、声音、视频和动画)结合而形成的一种叙事方式。
谁能总结一下“数字故事”与“传统故事”的区别?
呈现方式的不同:原始的口述方式或书面文字方式;可视化的呈现方式;
效果不同:数字故事借助多媒体技术增强故事的表现力和感染力,进而充分展示故事里蕴含的情感和道理。
(通俗理解:数字故事就是将文字、图片、声音、动画和视频等信息集成起来,综合表达主题。)
如果让我们来创作一个数字故事,我们应该如何去做呢?(简述创作数字故事的一般方法)
确定主题,编写故事
制定脚本,规划结构
搜集素材,加工处理
交流分享,讲述故事
集成素材,制作故事
(源于生活中的情节和体会,设计成一个2—3分钟的精彩故事)
(情节提练,用多媒体元素重建故事情节)
制作流程:
确定主题,编写故事
制定脚本,规划结构
数字故事策划书
为你的数字故事规划策划书。
项目
示例
作品主题
文本资料
图片素材
音视频素材
集成工具
发布方式
童年趣事
童年里发生的一件记忆深刻的事
童年时的照片、故事情境相关的图片
背景音乐和DV录像等
演示文稿制作软(WPS演示)
班级展示、网络发布
你的策划
“凡事预则立,不预则废”
根据你的策划书,规划脚本设计卡。
脚本要素
具体内容
图片(用什么图片和放在幻灯片中的什么位置)
设计(页面背景颜色、字体样式、特殊效果)
声音(背景音乐、音效)
文字(页面上需要出现的文字)
数字故事脚本设计卡
(每张脚本设计卡表示数字故事里的一张幻灯片,尽可能详细地描述每张幻灯片中包含的信息。)
创作数字故事的一般方法:
文字
图片
声音
动画
……
数字故事
谈收获:本节课你学到了哪些知识?
制作流程
真实性
情感性
思想性
策划数字故事考虑的要素:
规划策划书:
脚本设计卡:
同学们,本节课我们学习了《策划数字故事》的方法,并动手创作了《策划书》和《脚本设计卡》,希望大家今后继续努力,创作出优秀的作品,一起分享!
但老师强调两点:
一是:优秀的作品都是经过反复修改、调整后才得到的;
二是:不要应用你所掌握的技术进行恶搞,违反道德,甚至违纪、违法,切记!
教师总结:
创作数字故事的一般方法:
文字
图片
声音
动画
……
数字故事
制作流程
真实性
情感性
思想性
策划数字故事考虑的要素:
规划策划书:
脚本设计卡:
1.真实性: 往往源于真实的生活。
规划策划书要考虑:
2.情感性: 蕴含哲理,引发共鸣。
3.思想性: 引发思考。
版面设计上,简洁即美(突出主题、关键性的词语、字大且少),画面、音乐等为内容服务,不要喧宾夺主。
故事的主题切忌大而空,故事要具有:
1、快乐成长方面的:如“美好的回忆”、“舞动青春”等
2、关爱方面的:如“妈妈的爱”、“父亲的爱”、“兄弟情”、“同学情”等
3、环保方面的:如“水资源”、“沙漠绿洲”、“白色污染”等
4、风土人情方面的:如“美丽家乡”、“服饰——旗袍”、“放飞风筝”、“剪纸”、“泥人”等
5、节日趣事方面的:如“国庆趣事”、“五一趣事”等
6、人物传记方面的:如“霍金趣事”、”比尔故事”等
7、你感兴趣的、记忆深刻的都可以
总之,主题要健康、充满正能量即可。展开你想象的翅膀,去开始创作吧!
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