24.少年闰土 一课一练（含答案）

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2020年统编版小学语文
六年级上册第24课同步练习训练册
一、书写
1．看拼音写词语。
cì wei líng lì chú fáng zhèng zhòng kuà xià

zhān mào sǎ gǔ shù fù táo cuàn bài nián

二、选择题
2．下列加点字的读音不正确的一项是( )。
A．胯下(kuà) 郑重(zhènɡ) B．拜年(bài) 厨房(chú)
C．毡帽(zhān) 撒下(sàn) D．刺猬(wèi) 伶俐(lì)
3．针对《少年闰土》这篇课文，下列说法不正确的一项是（ ）
A．这篇课文是作者回忆三十年前和少年闰土一起度过的一段美好时光。
B．这篇课文写了作者和闰土一起到乡村海边玩耍的快乐场景。
C．这篇课文写出了作者童年时对乡村海边自由生活的无限向往。
D．这篇课文第一小节是作者听闰土的讲述后想象出来的画面。
4．“我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道……”对这句话中加点 部分理解正确的一项是（ ）
A．写出了作者因为自己的见识浅薄而很自卑的心理。
B．写出了闰土的见多识广和作者对他的钦佩之情。
C．写出了闰土无所不知无所不晓，在作者心里简直就是神童。
D．写出了乡村孩子比富家少爷博文广见。
三、填空题
5．辨字组词
租（_________） 羞（__________） 撒（_________） 猬（___________）
相（_________） 差（__________） 馓（_________） 谓（___________）
6．多音字组词
空 kōng_____ kòng _____ 正 zhēng_____ zhèng _____
行háng_____xíng ______ 佛 fú _____ fó_____
7．理解课文内容填空。?
《少年闰土》选自____先生的小说《故乡》。课文回忆了闰土给我“讲”的_______、______、________和看________四件事，表现出闰土是个____________的少年。
从“紫色的圆脸”可以看出闰土___________，从“颈上套着一个明晃晃的银项圈”能看出他的父亲___________，这些都是对人物的___________描写。
四、信息匹配
8．选出下面句子所用的描写方法。
A．动作描写??? B．心理描写? ??C．外貌描写??? D．语言描写
①他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。________
②我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷。________
③闰土又对我说：“现在太冷，你夏天到我们这里来。”________
④晏子心里想：贤明的君主，不应为野草而伤害禾苗。________
9．给加点词语选择正确的解释，填序号。
新鲜：A．没有变质，也没有经过腌制、干制等。B．经常流通，不含杂类气体。
C．色彩新而鲜艳。 D．新奇，稀罕。
1.我素不知道天下有这许多新鲜事。（______）
2.清晨，田野的空气很新鲜。（______）
3.营养专家呼吁人们要多吃新鲜的蔬菜。（______）
4.教师节，我为班主任王老师送上一束新鲜的花。（______）
端详：A．仔细地看　B．详情　C．端庄安详
5.他拿着照片，仔细地端详面前的美景。（____）
6.想知道真相，请听我细说端详。（____）
7.他文明有礼，举止端详。（____）
五、语言表达
10．读句子，按要求完成练习。
（1）天空挂着圆月。（把句子写具体，至少增加两处）
______________________
（2）因为闰土是闰月生的，五行缺土，所以他的父亲叫他闰土。（换个关联词语来表达，句 意不变）
_____________________
（3）其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。
这句话是对少年闰土的______和________描写，表现了少年闰土的_________。
（4）他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。
“他们”是指____________。从“院子里高墙上的四角的天空”可以看出_________。整天生活 在高墙深院里的“我”，与生活在海边的闰土形成鲜明的__________，这句话表达了 _______________
六、现代文阅读
课外阅读。
故　乡(节选)
①一日是天气很冷的午后，我吃过午饭，坐着喝茶，觉得外面有人进来了，便回头去看。我看时，不由的非常吃惊，慌忙站起身，迎着走去。
②这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。
③我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：
④“阿！闰土哥，——你来了？……”
⑤我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡、跳鱼儿、贝壳、猹……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。
⑥他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：
⑦“老爷！……”
⑧我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。
11．第②自然段主要描写了中年闰土的外貌，主要是从人物的________、________、________、 ________、________五个方面来写的。
12．给句子中的省略号选择合适的用法。
A．表示说话断断续续。　B．表示列举的省略。
C．表示引文的省略。 　D．表示语意未尽。
(1)“阿！闰土哥，——你来了？……”(　　)
(2)我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡、跳鱼儿、贝壳、猹……(　　)
(3)“老爷！……”(　　)
13．“我”看到了闰土后“便有许多话，想要连珠一般涌出”的原因是_____________，但“我” 又“吐不出口”的原因是_____________。
14．下面的说法不对的是(　　)
A．中年闰土一声“老爷”和恭敬的态度，说明这时的闰土变得很势利。
B．作者描写中年闰土的外貌，目的是与心中的少年闰土的形象作对比。
C．“可悲的厚障壁”指的是人与人之间因观念、地位、生活环境差异所带来的精神上的隔膜。
七、书面表达
15．百字练笔
写人物外貌不用面面俱到，只需抓住最能突出他（她）特征的部位来写即可，如课文中对少年闰土的外貌描写就是如此，请你也写一个描写人物外貌的语段。
参考答案
1．刺猬 伶俐 厨房 郑重 胯下 毡帽 撒谷 束缚 逃窜 拜年
2．C
3．B
4．D
5．租赁 害羞 撒下 刺猬 相信 差错 馓子 称谓
6．空军 空地 正月 正确 行业 行走 仿佛 佛像
7．鲁迅 雪地捕鸟 海边拾贝 看瓜刺猹 跳鱼儿 见识丰富而又活泼可爱、聪明能干 经常参加劳动，身体结实 十分疼爱他 外貌
8．C A D B
9．D B A C A B C
10．深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。 之所以他的父亲叫他闰土，是因为闰土是闰月生的，五行缺土。 外貌 动作 机智、 勇敢 “我”往常的朋友 “我”和“我”往常的朋友生活的天地非常狭窄 对比 “我”对自己所处环境的不满和对农村丰富多彩生活的向往
11．身材　面色　眼睛　穿戴　手
12．D B D
13． 看到昔日的好伙伴，“我”的心情很激动 多年未见，有些生疏
14．A
15．示例：他浑身都是圆圆的，脑袋圆得像一个大西瓜，脸蛋看上去肥嘟嘟的，可爱极了。一双又大又圆的眼睛炯炯有神，还时不时地东瞅瞅西望望，似乎在捕捉一些精彩的瞬间。特别是他的肚子，像酒桶一样，圆滚滚的，人没到，肚子却先到了。
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