27.有的人—纪念鲁迅先生 一课一练（含答案）

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2020年统编版小学语文
六年级上册第27课同步练习训练册
一、书写
1．读一读，抄一抄。
有的人俯下身子给人民当牛马。
____________________________
有的人情愿作野草，等着地下的火烧。
_________________________
二、选择题
2．《有的人》这首诗是作家臧克家为纪念谁而作的（ ）
A．鲁班 B．鲁肃 C．鲁迅 D．鲁达
3．下列诗句与“有的人 俯下身子给人民当牛马”意思相同的一项是（ ）
A．昼出耘田夜绩麻 B．俯首甘为孺子牛
C．锄禾日当午，汗滴禾下土 D．勿言牛老行苦迟，我今八十耕犹力。
4．“有的人 情愿作野草，等着地下的火烧”这句话中对“野草”理解错误的是（ ）
野草暗指鲁迅，因为他作《野草集》，以象征手法表达了20年代中期作者内心世界的苦闷和对现实社会的抗争。
野草生命力顽强，不怕风吹雨打，更不怕火烧，“野火烧不尽，春风吹又生”。情愿作野草的人顽强不屈，斗志昂扬，永不言败。
野草野蛮生长，到处蔓延，不受控制，会侵占庄稼和有益植物的领地。
因为鲁迅先生有一部作品叫《野草集》，作者借此赞美鲁迅先生对黑暗社会的不满和抗争。
5．“有的人 他活着为了多数人更好地活。”下列词语哪一项不是这样的人的品格（ ）
A．鞠躬尽瘁 死而后已 B．助人为乐 舍己为人
C．大公无私 乐于奉献 D．人不为己 天诛地灭
6．“给人民做牛马的 人民永远记住他！”除了鲁迅，下列哪一项中都是这样的人（ ）
A．雷 锋 彭德怀 周恩来 陈毅 B．张思德 李大钊 汪精卫 任弼时
C．焦裕禄 周佛海 叶 挺 邓中夏 D．任长霞 顾顺章 江 姐 徐向前
7．下列不是鲁迅先生的诗句的一项是（ ）
A．寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。 B．横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
C．要知松高洁，待到雪化时。 D．无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫？
8．下列不是鲁迅先生的作品的一项是（ ）
A．《故乡》 《孔乙己》 B．《狂人日记》 《阿Q正传》
C．《祝福》 《论雷峰塔的倒掉》 D．《有的人》 《大堰河——我的保姆》
三、填空题
9．辨字组词。
摔（______） 朽（______）?烂（______） ?附（______） ?跨（______）
率（______） 亏（_______） 栏（_______） ?俯（______） ?胯（______）
10．写出下列词语的反义词。
伟大——（______） 不朽——（______） 永远——（______）
俯下——（______） 记住——（______） 情愿——（______）
11．修辞方法我知道。
1．黄金有价情无价。（____）
2．情愿作野草，等着地下的火烧。（____）
3．密集的芦苇，细心地护卫着脚下偷偷开放的野花。（____）
4．如果你做出什么对不起大家的事，每人一口唾沫也会把你淹死！（____）
12．根据课文内容填空。
《有的人》一文中，作者是________。诗歌为纪念鲁迅先生而作，却不用“鲁迅赞”或“纪念鲁迅”为题，而是以“_________ ”进行反复咏叹。这首诗的前四节一连用了八个“_________”，让我们深刻体会到“__________________”和“ _______________ ”的区别！
四、信息匹配
13．给加下划线的字选择正确读音。
不朽 _____（xiǔ qiǎo）? ?? 俯下_____（fǔ fù）??? 摔垮_____（shuāi lǜ）
雕刻 _____（ké kè）? ??春风_____（chūn chōng）? ??群众 _____（zhòng zòng）
14．选词填空（填序号）。
A．舍己为人 B．臭名昭著 C．恨之入骨
D．流芳百世 E.肃然起敬 F.无私奉献
由“俯下身子给人民当牛马”这句话，我想到了形容人物品质的词语有：____________、____________。
“把名字刻入石头的”是想_______，可“名字比尸首烂得更早”说明早已_________。
“骑在人民头上的”，人民对他_____________；“给人民作牛马的”人民对他____________。
15．下面句子中的引号的作用是什么？将正确答案的字母填在括号里。
A．表示引用。 B．表示强调。 C．表示否定、讽刺。
1．胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。（_______）
2．有的人/骑在人民头上：“啊，我多伟大！”（_______）
3．有的人/把名字刻人石头，想“不朽”。（_______）
16．给下列加点的字选择正确的解释。
刻：①雕，用刀子挖；②时间；③形容程度极深；④不厚道。
1．有的人把名字刻人石头，想“不朽”。（______）
2．鲁智深上梁山向宋江负荆请罪这一幕，给我留下了深刻印象。（______）
3．此时此刻，我的耳边又回响起妈妈充满温馨的低语。‘（______）
4．我们总是对陌生人太客气，而对亲密的人太苛刻。（______）
五、语言表达
按要求完成句子练习。
有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。
17．第一个“有的人”指的是________；第二个“有的人”指的是________。
18．第一个“活”是指________，“死”指的是_______。第二个“活”是指________，“死” 指的是________。
19．对这节诗的内容理解不正确的是（ ）
A．概括了两种人生的不同价值 B．说明人总逃脱不了死的结局
六、现代文阅读
活在人类的心里（节选）
王鲁彦
在千万个悲伤的面孔和哀痛的心灵的围绕中，鲁迅先生安静地躺下了，——正当黄昏朦胧地掩上大地，新月投着凄凄的光的时候。
我们听见了人类的有声或无声的欷觑（xī xū），看见了有形和无形的眼泪。没有谁的死曾经激动过这样广大的群众的哀伤；而同时，也没有谁活的时候曾经激动过这样广大的群众的欢笑。
只有鲁迅先生。
每次每次，当鲁迅先生仰着冷静的苍白的面孔，走进北大的教室时，教室里两人一排的座位上总是挤坐着四五个人，连门边连走道都站满了校内的和校外的正式的和非正式的学生。教室里主宰着极大的喧闹。但当鲁迅先生一进门立刻安静得只剩下呼吸的声音。他站住在讲桌边，用着锐利的目光望了一下听众，就开始了《中国小说史》那一课题。
他的身材并不高大，常穿着一件黑色的、短短的旧长袍。不常修理的粗长的头发下露出方正的前额和长厚的耳朵，两条粗浓方长的眉毛躺在高出的眉棱骨上，眼窝是下陷着的，眼角微朝下垂着，浓密的上唇上的短须掩着他的阔的上唇，——这种种看不出来有什么奇特， 既不威严，也似乎不慈和。说起话来，声音是严缓的，既不抑扬顿挫，也无慷慨激昂的音调。他那拿着粉笔和讲义的两手，从来没有表情的姿势，帮助着他的语言。
还没有见过谁将自己的一生献给全人类，做着刺穿现实的黑暗和显示未来光明的伟大的工作，使那广大的群众欢笑，又使那广大的群众哀伤。
只有鲁迅先生。
他将永远活在现在的和未来的人类的心灵里。
（选自《秋夜》）
20．在括号里填上合适的词语。
（ ） 的面孔 （ ） 的头发
（ ） 的胡须 （ ） 的工作
21．第一自然段破折号后面的语句告诉我们_____。
22．用“ ”画出与文中画横线句子互相照应的句子。说说是什么使那广大的群众欢笑， 又 是什么使那广大的群众哀伤。
______________________________
23．短文第五自然段是对鲁迅的_____描写。
24．这篇文章表达了作者怎样的感情？
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参考答案
1．有的人俯下身子给人民当牛马。 有的人情愿作野草，等着地下的火烧。
2．C
3．B
4．C
5．D
6．A
7．C
8．D
9．摔倒 不朽 破烂 附近 跨步 率领 吃亏 栏杆 俯身 胯骨
10．渺小 腐烂 短暂 仰起 忘记 勉强
11．对比 比喻 拟人 夸张
12．臧克家 有的人 有的人 为人民鞠躬尽瘁的奉献者 在人民头上作威作福的反动派
13．xiǔ fǔ shuāi kè chūn zhòng
14．A F D B C E
15．B A C
16．① ③ ② ④
17． 骑在人民头上作威作福的人 一生为人民，甘愿为人民做牛马的人
18． 生命存在 生命毫无价值 思想、精神永驻人间 生命不存在
19．B
20．苍白 粗长 浓密 伟大
21．鲁迅逝世的时间；也写出了鲁迅的逝世使天地为之动容。
22．没有谁的死曾经激动过这样广大的群众的哀伤；而同时，也没有谁活的时候曾经激动过这样广大的群众的欢笑。
鲁迅将自己的一生献给全人类，同黑暗作斗争，为人民谋幸福， 所以人民群众欢笑；而鲁迅的逝世又使人民群众哀伤。
23．外貌
24．表达了对鲁迅的敬佩以及对鲁迅逝去的悲痛。
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