25.古人谈读书 一课一练（含答案）

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2020年统编版小学语文
六年级上册第25课同步练习训练册
一、书写
1．读拼音，写词语。
suǒ wèi lǎng sòng xiū chǐ
qǐ fēi huì rén bú juàn
二、填空题
2．解释加点词。
1．敏而好学，不耻下问。
敏：_________ 耻：_________
2．默而识之，学而不厌，诲人不倦。
识：_________ 厌：_________
3．我非生而知之者，好古。
非：_________ 好：_________
3．加偏旁，组成新字，并组词。
止—____（______） 甬—____（______）
每—____（______） 胃—____（______）
己—____（______）
4．比一比，组词语
悔（________） 谐（_______） 诵（_______） 缺（_______）
诲（________） 皆（_______） 涌（_______） 缸（________）
5．理解句子的意思，填空。
“学如不及，犹恐失之。”这句话的意思是______________。这句话告诉我们学习是没有止境的，我们要永远______________。
“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。”这句话的意思是______________。这句话告诉我们要______________。
三、语言表达
6．用自己的话说说下列句子的意思。
（1）心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。
_________________________
（2）默而识之，学而不厌，诲人不倦。
_______________________
7．把句子补充完整。
说一说可以把书比喻成什么。
1．书，被人们称为人类文明的“__________”。
2．莎士比亚说：“书籍是________________。”
3．一本你喜爱的书就是__________________，也是______________。
一本你喜爱的书就是__________________，也是_____________。
一本你喜爱的书就是__________________，也是_____________。
8．请你来帮忙。
为引导同学们阅读经典，养成读书的好习惯，学校开展了“书香校园”系列活动。活动中，学校打算悬挂一条标语，你能帮忙写一句吗？试一试，相信你能行！
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四、现代文阅读
朱熹的读书法
做学问的人读书是抱着“开卷有益”的野心，估量着书中每个字的价值而定取舍的，这是在购物，不是在读书。暴发户和大富贾，为了装点门面，在日夕之间便坐拥书城，那更是书的敌人。真正的爱书者固然手不释卷，但不是为了学问。他是将书当作了友人，将读书当作了和朋友谈话一样的一件乐事。
朱熹是南宋时期的理学家，（ ）是著名的教育家。他一生大部分时间都在读书、著书、讲学，提出过许多精辟的见解。他的读书经验、方法被归纳为“朱子读书法”。
第一，循序渐进。朱熹说：“读书之法，莫贵于循守而致精。”就是说，读书要有先后顺序，读通一书，再读一书。就读一书而言，则要逐字逐句逐段按顺序读，前面的未弄通，就不能读后面的。这样才不会生吞活剥或杂乱无章。朱熹还进一步指出，读书要从（ ）到难，从浅到（ ），急不得，也（ ）不得。“所谓急不得者，功效不可急；所谓不可慢者，工夫不可慢。”这是在告诉读书人既不可急于求成，也不可松松垮垮，而要进度适当，方能见效。
第二，熟读精思。他认为有些人读书收效不大，是由于在“熟”和“精”二字上下的功夫不够。他还批评那种读书贪多的倾向，一再讲“读书不可贪多，且要精熟。如今日看得一板，且看半板，将那精力来更看前半板”。
第三，虚心涵泳。朱熹曾批评当时普遍存在的两种毛病：一是“主私意”，就是以自己的想法去揣测书中的道理，穿凿附会，歪曲了作者本来的意思。二是“旧有先人之说”，就是不肯放弃先前的观点，从而排斥接受新的观点。
为了纠正以上两种毛病，朱熹主张读书必须虚怀若谷，静心思虑，悉心体会作者本意。朱熹强调读书要耐心“涵泳”，就是要反复咀嚼，深刻体会书中的旨趣。
第四，切己体察。朱熹主张“读书穷理，当体之于身”。什么叫“体之于身”？就是要心领神会，身体力行。从读书法的角度来看，朱熹强调读书必须联系自己，联系实际，将学到的理论转化为行动。
第五，着紧用力。“着紧用力”包含两个意思：一是指时间上要抓紧，要“饥忘食，渴忘饮，始得”。二是指精神上要振作，要有刚毅果决，奋发勇猛的精神，“如撑上水船，一篙不可放缓”。
第六，居敬持志。所谓居敬持志，就是读书必须精神专一，全神贯注，还要有远大的志向，顽强的毅力。这也是朱熹读书之法的基本精神。
（有删改）
9．联系上下文，在括号内填上合适的字。
10．短文介绍了“朱子读书法”，它由六个部分组成，分别是________、________、________、________、 ________、________。（用短文中的词语作答）
11．在本文中“涵泳”一词指（_____）“居敬持志”一词指（_____）
A．读书必须精神专一，全神贯注，还要有远大的志向，顽强的毅力。
B．反复咀嚼，深刻体会书中的旨趣。
12．写出下面句子的意思。
读书之法，莫贵于循守而致精。
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五、文言文阅读
阅读短文，回答问题。
余尝谓：读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵（sòng yǒng）读，（决 绝）不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？
译文：我曾经说过,读书有三到，叫做心到、眼到、口到。心思不在书本上，那么眼睛就不会仔细看，心和眼既然不专心一意，却只是随随便便地读，那一定不能记住，即使记住了也不能长久。三到之中，心到最要紧。心已经到了，眼口难道会不到吗？
13．用横线画出括号里正确的字和读音。
14．对文中划线句子理解正确的一项是（ ）
A．反问句，说明心到了，眼睛也会看到。
B．反问句，点明，只要用心了，眼和口自然会到。点明心到的重要性。
15．读了这篇短文， 你有什么收获？
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课外类文阅读。
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
子曰：“学而不思则罔①，思而不学则殆②。”
子曰：“三人行，必有我师焉。”
（注释）①罔：迷惑，意思是感到迷茫而无所适从。②殆：疑惑。
16．“故”字在词典中的解释有：①故意，有意；②缘故，原因；③原来的，从前的，旧的。“温 故而知新”中的“故”应选第______种意思。
17．写出下列句子的意思。
（1）温故而知新。
_____________________________________________________________________
（2）学而不思则罔。
_____________________________________________________________________
18．对“三人行，必有我师焉”这句话的理解正确的是（ ）（多选）
A．三个人一起走路，每个人都有值得我学习的地方。
B．多人同行，其中必定有值得我学习的人在。
C．这句话告诉我们要多看到别人的长处，多向他人虚心学习。
参考答案
1．所谓 朗诵 羞耻 岂非 诲人不倦
2．聪敏。 以……为耻。 记住。 满足。 不是。 喜好。
3．耻 耻辱 诵 朗诵 诲 教诲 谓 称谓 岂 岂止
4．后悔 和谐 朗诵 缺少 教诲 皆大欢喜 汹涌 水缸
5．学习好像追赶什么，总怕赶不上，赶上了又怕被甩掉 勤学不辍 我曾经整天不吃，整夜不睡，来思考问题，结果没有什么好处，不如去学习 在学习中思考
6．心思不在书本上，那么眼睛就不会仔细看，心和眼已经不专心一意，却只是随随便便地读，那一定不能记住，即使记住了也不能长久。 把所学的知识默默地记在心中，勤奋学习而不满足，教导别人而不倦怠。
7．长生果 全世界的营养品 一位朋友 一处你随时想去就去的故地 一位良师 一位益友 一盏启明灯 一把开启智慧大门的钥匙
8．经典点亮人生，书香满溢校园。
9．也 易 深 慢
10． 循序渐进 熟读精思 虚心涵泳 切己体察 着紧用力 居敬持志
11． B A
12．读书的方法，最重要的是循序渐进，达到精通。
13．sòng 决
14．B
15．学习既要讲究方法，还要有恒心。而恒心是成功的基础，只要有恒心，铁棒磨成针就是这个道理。从今以后，我一定要勤奋读书，有恒心，有毅力，不半途而废。
16．③
17． 温习学过的知识可以更好地学习新知识。 学习而不思考，就会感到迷茫而无所适从。
18．BC
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