第25课《古人谈读书》 课内外阅读专项训练（含答案）

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2020年统编版小学语文
五年级上册第25课 课内外阅读专项训练
一、课内阅读
余尝谓读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？
解释句子中加点的词语。
心眼既不专一，却只漫浪诵读。漫浪：_________________________________________
三到之中，心到最急。急：_____________________________________________
读书中的“三到”指的是________________________________________
为什么说“三到之中，心到最急。”（用原文句子回答）
_________________________________________
第一句名言启发我们读书要_____________________________________，由此，我想到了许多名人读书的故事，例如：孔子“韦编三绝”、____________________、___________________。你有什么好的读书方法，请写出一两点来。___________________________________
二、阅读《孔子论学》，完成练习。
“三人行①，必有我师焉②。”“温故③而知新，可以为师矣，”“学而时习④之，不亦说乎⑤。”
——（选自《论语》）
[注释]①行：行走。②焉：在其中。③故：旧的知识。④习：复习⑤说：同“悦”高兴、快乐。
请给下面的字选择正确的读音。
下面说法错误的一项是（ ）
A．读“三人行，必有我师焉。”时可这样停顿：“三人／行，必有／我师／焉。”
B．用以上句子选自《论语》。《论语》记录的全是孔子说的话。
C．“学而时习之，不亦说乎”讲的是学过的内容经常练习是愉快的事。
D．孔子通过以上句子告诉我们学习的态度和方法。
读了以上文段，你得到的启示是：学习应该______、______、______。
三、阅读文言文，完成练习。
学弈
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
——选自《孟子·告子》
对第一句中“通”与“善”的解释正确的是（ ）
A．整个 善良 B．通过 善于 C．整个 善于 D．整个 熟悉
弈秋教两个人下棋，这两个人的表现是（ ）
A．两个人都很专心
B．两个人都不专心
C．一个人很专心，另一个人不专心
画线句子采用的主要写法是（ ）
A．比喻 B．对比 C．联想 D．照应
“为是其智弗若与”应读出____的语气。“非然也”应读出____的语气。
A．疑问 B．反问 C．否定 D．肯定
这则文言文告诉我们的是（ ）
A．做任何事都可以一心二用。
B．做事要专心致志，不能一心二用。
C．做事时要想着天上的鸿鹄。
四、阅读文言文，完成练习。
高山流水
伯牙善鼓琴，锺子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，锺子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山!”志在流水，锺子期曰：“善哉，洋洋兮若江河!”伯牙所念，锺子期必得之。
——选自《列子·汤问》
给加点字选择正确的解释。
（1）伯牙善鼓琴（____） ①善良；慈善。 ②擅长；长于。③赞许。
（2）善哉　　　（____） ①善良；慈善。 ②擅长；长于。③赞许。
（3）志在高山 （____） ①意向，心里想着。②记号。③记载的文字。
（4）伯牙所念　（____） ①惦记。②说，读，诵读。 ③心里想到的。
用自己的话说说画线部分的意思。
____________________________________________
由“伯牙所念，锺子期必得之”可以看出（　　）。
A．伯牙弹的曲子，锺子期都听得清清楚楚
B．伯牙弹什么，锺子期都听不懂
C．伯牙心里想什么，都能通过琴声传达出来
D．锺子期也很懂音乐，伯牙的琴声中听不出伯牙所想
“高山流水”常用来比喻　　　　。
A．知音难遇或乐曲高妙
B．有山有水的绝美风景
C．纤尘不染的美好境界
D．文笔流畅优美
随意。 要紧，重要。
心到、眼到、口到。
心既到矣，眼口岂不到乎？
心想、眼看、口诵 囊萤映雪 凿壁借光 写读书笔记，摘抄好词好句，培养自己对阅读的兴趣。
yuè yǐ
B
温习旧知识（复习已学知识） 虚心向别人请教（或谦虚好学） 把学习当作乐趣（爱学习）或练习学过的知识
C
C
B
B D
B
② ③ ① ③
伯牙弹琴，心里想着高山。锺子期说：“好啊，高峻的样子像泰山！”伯牙心里想着流水，锺子期说：“好啊，水势浩荡的样子像江河！”
C
A
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