初中物理人教版九年级全册18.3 测量小灯泡电功率 课件共12张ppt

文档属性

名称 初中物理人教版九年级全册18.3 测量小灯泡电功率 课件共12张ppt
格式 zip
文件大小 3.0MB
资源类型 试卷
版本资源 人教版
科目 物理
更新时间 2020-12-14 15:42:43

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文档简介

(共12张PPT)
引入新课
新课讲授
课堂小结
课堂练习
物理课件
第3节
测量小灯泡的电功率
第十八章
电功率
 
家庭用灯泡有40W,
100W等规格,如何测出它的实际功率?
常用的小灯泡标着额定电压(如2.5V、3.8V),而未标明额定功率。例如一盏小灯泡额定电压为2.5V,如何测出它的额定电功率?
引入新课
想想做做
如何测量灯泡的电功率?
本次实验选择哪一种方法呢?
测量电功率可以使用专用的功率表,但是在非专业的实验中,常常用测算来间接得知用电器的电功率。
P
=
W
t
P
=UI
秒表
电压表
电流表
电能表
引入新课
     测量小灯泡的电功率。
P
=
UI(伏安法测电功率)。
电源、开关、导线、电流表、电压表、滑动变阻器、小灯泡(2.5
V
0.63W)
学生实验
实验目的
实验原理
实验器材



讲授新课
A
V
L
R'
S
电路实物图
电路连接
(1)断开开关,按照电路图连接电路,将滑动变阻器滑片放在阻值最大处。
(2)闭合开关,调节滑动变阻器滑片,使电压表示数依次为2.5
V、2V和3V,
依次记下电压表示数和对应的电流表示数,分别将U、I记录在表格中;
(3)观察并比较三次灯泡的发光情况,将现象记录在表格下中。
次数
电压U/V
电流I/A
发光情况
电功率P/W
1
2.0
2
2.5
3
3.0
实验步骤
实验要求
实验过程
次数
电压U/V
电流I/A
发光情况
电功率P/W
1
2.0
0.20
变暗
0.40
2
2.5
0.25
正常
0.63额
3
3.0
0.30
变亮
0.90
  小灯泡的额定电压是______V。
2.5
实验数据
讲授新课
U实
=
U额
P实
=
P额
灯正常发光
U实<U额
P实
P额
灯比正常发光_____
U实>U额
P实
P额
灯比正常发光_____
灯有可能被______




烧毁
  根据实验结果回答问题:
讲授新课
次数
电压U/V
电流I/A
发光情况
电功率P/W
平均P
电阻R
1
2.0
0.22
变暗
0.44
0.64
9.10
2
2.5
0.25
正常
0.63
10.0
3
3.0
0.28
变亮
0.84
10.7
  灯泡的额定电压是___V,有位同学设计表格如下:
2.5

实验解释
2、不同电压时,电功率就是应该不同,不能求平均值。
1、电压增大时,电功率增大。
理解提升
3、功率越大,温度越高,导致电阻越大。
 1、小灯泡上标有“6
V
3
W”字样,将这盏灯接到3
V电压下,它比正常发光时___(选填“亮”
或“暗”),这时它的实际功率为_____W。

0.75
随堂练习
(1)请用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整。
(2)小明闭合开关后,发现灯泡不亮,电流表无示数,电压表有示数,则故障可能是
.排除故障后,移动滑片使小灯泡正常发光,此时电流表示数如图乙所示,则小灯泡额定功率为
W。
随堂练习
2、在测定额定电压为“2.5V”小灯泡电功率的分组实验中:
灯泡断路
0.75
(3)小华在进行实验数据处理时,算出了小灯泡的平均功率(如下表),你认为这样处理数据是
(合理/不合理)的,理由:

(4)下列描述小灯泡功率P随滑动变阻器阻值R变化情况的图象中,正确的是(

不合理
小灯泡在不同实际电压下的实际功率不同,求平均值没意义
B