2020-2021学年沪教版八上物理 第三章 运动和力3.3.1力的作用效果同步练习(word版含答案解析）

沪教版八上物理
第三章
运动和力3.3.1
力的作用效果同步练习
一、单项选择题（共14小题；共56分）
1.
游泳运动员用手、脚向后划水，于是人就能前进。下面说法中正确的是
?
A.
运动员是施力者，自己不受力
B.
水是受力物体，不是施力物体
C.
运动员是施力者，同时又是受力者
D.
运动员在水中前进时不受力
2.
下列关于力的说法中，正确的是
?
A.
力可以离开物体单独存在
B.
有力的作用时，一定既有施力物体，又有受力物体
C.
力的作用效果只与力的大小和方向有关
D.
物体只有接触时才可能发生力的作用
3.
关于力的下列说法，正确的是
?
A.
物体之间有力的作用，它们一定相互接触
B.
相互接触的两个物体间一定发生力的作用
C.
手推车时，手推车的力大于车推手的力
D.
孤立的—个物体不存在力的作用
4.
下列关于力的说法中，不正确的是
?
A.
人推车时，人也受到车给的推力
B.
两个物体不接触，就—定不会发生力的作用
C.
用手捏—个易拉罐，易拉罐变瘪了，表明力可以使物体发生形变
D.
排球运动员扣球使球的运动方向发生了改变，表明力可以改变物体的运动状态
5.
力的作用都是相互的，下列现象中没有利用这一原理的是
?
A.
向前划船时，要用桨向后拨水
B.
人向前跑步时，要向后下方蹬地
C.
火箭起飞时，要向下方喷气
D.
头球攻门时，要向球门方向用力顶球
6.
“鸡蛋碰石头”，鸡蛋被碰破，而石头却完好，对这个现象正确的解释是
?
A.
鸡蛋受到力的作用，而石头没有受到力的作用
B.
鸡蛋受到较大力的作用，石头受到较小力的作用
C.
它们相互作用力大小一样，只是石头比鸡蛋硬
D.
以上说法都不对
7.
下列各种力的作用效果中，改变物体形状的是
?
A.
B.
C.
D.
8.
年奥运盛会在里约热内卢举办。我国运动员奋力拼搏，为国争光。在下列比赛项目中，有关运动和力的说法中不正确的是
?
A.
头球攻门，说明力可以改变物体的运动状态
B.
用力拉弓，说明力可以改变物体的形状
C.
用力向后划水，皮划艇才能前进，说明物体间力的作用是相互的
D.
百米冲刺后很难停下，是因为运动员的惯性消失了
9.
根据力的作用效果可以感知力的存在。下列现象中，不能说明“力可以改变物体运动状态”的事例是
?
A.
水平抛出的皮球成一条弧线落回地面
B.
在足球场草坪上滚动的足球越滚越慢
C.
从山上滚下的石块越滚越快
D.
拉弓变弯了
10.
如图（）、（）、（）、（）中的情景表示了力的作用效果，其中主要表示力能使物体的运动状态发生改变的是
?
A.
（）和（）
B.
（）和（）
C.
（）和（）
D.
（）和（）
11.
端午节赛龙舟是我国民间传统习俗。小丽和她的同学一起在公园人工湖上举行龙舟比赛，使龙舟向前行驶的力的施力物体是
?
A.
船浆
B.
湖水
C.
同学
D.
龙舟
12.
如图所示，物体运动状态发生改变的是
?
A.
弯道上沿曲线滑行的运动员
B.
吊在天花板上静止的电灯
C.
路上匀速直线行驶的小车
D.
空中匀速直线下落的降落伞
13.
在如图所示实验中，将小铁球从斜面顶端由静止释放。观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图甲中虚线
所示。在
方向的侧旁放一磁铁。再次将小铁球从斜面顶端由静止释放。观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图乙中虚线
所示。由上述实验现象可以得出的结论是
?
A.
小铁球在桌面上继续运动是由于受到向前的作用力
B.
磁铁对小铁球没有作用力
C.
力可以改变小铁球的运动方向
D.
力可以使小铁球发生形变
14.
如图，一辆汽车停在水平路面上，汽车与路面之间的相互作用力为
?
A.
汽车的重力和路面对汽车的支持力
B.
路面对汽车的支持力和汽车对路面的压力
C.
汽车的重力和汽车对路面的压力
D.
以上说法均不对
二、填空题（共4小题；共20分）
15.
足球运动员用头顶球，施力物体是
?，这时运动员也感到头有些疼，这是因为力的作用是
?的，即
?对
?也有力的作用。
16.
暴风雨来临前，狂风把小树吹弯了腰，把落叶吹得漫天飞舞。从力的作用效果分析，风力使小树发生了
?，使落叶的
?发生了改变。
17.
如图所示是运动员在体育比赛中撑杆跳时的情景。持杆助跑后，运动员用力撑杆起跳上升，杆将运动员“升”上一定的高度，这说明力的作用是
?，运动员越杆下落的情景说明力能改变物体的
?。
18.
图（）（）中的情景表示了力的作用效果，其中图
?主要表示力能使物体的运动状态发生改变；图
?主要表示力能使物体发生形变。[均选填“（）”或“（）”]
三、实验题（共3小题；共24分）
19.
如图所示，使一薄钢条的下端固定，现先后用不同的力去推它，且
，使钢条先后发生图（）、（）、（）、（）中所示的形变，则（）、（）两图说明
?；（）、（）两图说明
?。要说明力的作用效果与力的作用点有关这一结论，应比较图
?。
20.
为制作弹簧测力计，某物理实验小组对弹簧的伸长与拉力的关系作了探究。如表是他们利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据。
表一
表二
分析表一和表二数据可知：
（1）在一定条件下，弹簧伸长的长度与它所受的拉力成
?；
（2）在拉力相同的情况下，甲弹簧伸长的长度比乙弹簧
?（选填“大”或“小”）。
21.
小明同学学习了“力”的有关知识后，决定探究“风”对纸片作用力的大小。他用电吹风、测力计、迎风面积相同但迎风面形状不同的纸片做了如图（
）、（
）、（
）、（
）所示的实验。其中，图（
）、（
）、（
）三次实验时电吹风的风速相同，图（
）实验时电吹风的风速比前三次实验时的风速大。请根据实验现象及相关条件，归纳得出初步结论。
（1）比较（
）、（
）两图可知：
?。
（2）比较（
）、（
）、（
）三图可知：
?。
答案
第一部分
1.
C
2.
B
【解析】力是物体对物体的作用，产生力的作用时，一定既有施力物体，又有受力物体，力不能离开物体单独存在，选项A错误，选项B正确；
力的大小、方向和作用点合称力的三要素，都能影响力的作用效果，此选项错误；
没有相互接触的物体之间也能产生力的作用，如重力，此选项错误。
3.
D
4.
B
5.
D
【解析】相互作用的两个力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，并且作用在两个不同的物体上。用桨向后拨水，水对桨产生向前的反作用力，使船前行；向后蹬地，地面会对人产生一个向前的反作用力，使人前行；火箭向下方喷气，气体对火箭会产生一个向上的反作用力，推着火箭向上运动。头球攻门时，球员向球门方向用力顶球，这是利用头对球的作用力使球飞进球门，没有利用到反作用力。故正确答案为D
6.
C
7.
C
8.
D
9.
D
10.
C
11.
B
12.
A
13.
C
14.
B
第二部分
15.
头；相互；球；运动员
16.
形变；运动状态
17.
相互的；运动状态
18.
（）；（）
第三部分
19.
力的大小不同，作用效果就不同；力的方向不同，作用效果就不同；（）、（）
20.
（1）
正比
??????（2）
大
21.
（1）
当纸片的迎风面积和迎风形状相同时，风速大，风对纸片的作用力就大
??????（2）
当风速和纸片的迎风面积相同，纸片的形状不同时，风对纸片作用力的大小不同时，风对凹形纸片的作用力最大
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