沪教版八上物理
第3章
3.3.2
力的三要素同步练习
一、单项选择题(共6小题;共24分)
1.
下列测量工具中不是用来测量力的是
?
A.
握力计
B.
圆盘测力计
C.
台秤
D.
牵引测力计
2.
实验室使用弹簧测力计时,下列说法错误的是
?
A.
弹簧测力计必须竖直放置,不得倾斜
B.
使用前必须检查指针是否在零刻度线上
C.
使用过程中,弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦
D.
测量力的大小不能超出测力计的范围
3.
如图所示,用力的图示作出
、
两个力,有关这两个力的大小,下列判断中正确的是
?
A.
B.
C.
D.
无法判断
4.
在如图所示各力的图示中,正确的是
?
A.
B.
C.
D.
5.
下列各项中与力的作用效果无关的是
?
A.
力的大小
B.
力的方向
C.
力的单位
D.
力的作用点
6.
甲乙两位同学沿相反的方向拉弹簧测力计,各用力
牛,则弹簧测力计的示数为
?
A.
牛
B.
牛
C.
牛
D.
小于
牛
二、填空题(共4小题;共16分)
7.
力的三要素是
?、
?和
?。用一根
?的线段表示
?的方法,叫做力的图示。在力的图示中,
?表示力的作用点,
?表示力的大小,
?所指的方向表示力的方向。
8.
在物理实验中常用的测力计叫做
?。
9.
如图所示,弹簧测力计的测量范围是
?,最小刻度是
?,
物体对弹簧测力计的拉力是
?。
10.
力
、
、
如图所示,将它们按从小到大顺序排列为
?。
三、实验题(共5小题;共20分)
11.
实验室中,常用
?来测量物体的质量,测量时应将被测物体放在其
?盘内,弹簧测力计是测量
?的测量工具,使用时,先要观察测力计的量程和
?;还要调节指针与
?对齐。
12.
两位同学一组,按如图所示的方法用力水平拉测力计,记下两个测力计的示数和两个拉力的方向,并填写在下面的表格中。由此可得,两个物体间的相互作用力大小
?,方向
?。
13.
在“用弹簧测力计测力”的实验中,小明填写的实验报告(部分)如下,请填写空格处的内容。
实验目的:
?。
实验器材:细线、弹簧测力计、钩码、木块。
实验步骤:
.完成弹簧测力计的
?。
.在弹簧测力计的挂钩上悬挂一个合适的钩码如图所示,则弹簧测力计的示数
?牛。
14.
某同学为了研究“与力的作用效果有关的因素”,他将一根钢锯条的一端固定在木块中,另一端分别用力作用,观察锯条的形变情况。请仔细观察如图所示的实验操作过程和现象,然后归纳得出初步结论(已知
)。
(1)比较()、()两图可知:
?。
(2)比较()、()两图可知:
?。
(3)比较()、()两图可知:
?。
(4)实验中采用的科学研究方法是
?。
15.
现有弹簧、钩码、直尺、指针等器材,小华要自制一个弹簧测力计,他首先测出弹簧的长度
厘米,然后在弹簧的下端挂上不同的钩码,测出弹簧的长度
,算出比原长
的伸长
(),测量的数据如下表:
(1)从上表中的数据可以看出拉力
和弹簧伸长
的关系是:
?。
(2)小华继续做实验,得到的数据如下:
从上表的数据可以看出,拉力达到
?牛时,拉力和弹簧伸长的关系就改变了。因此,弹簧测力计的范围只能达到
?牛。
四、作图题(共3小题;共27分)
16.
如图所示,用
牛的力
水平向右拉木块,请用力的图示法画出力
(作用点在
)。
17.
如图所示,用与水平方向成
角、大小为
牛的力
沿左上方拉小车,请用力的图示法画出力
(作用点在
)。
18.
如图所示,用与斜面方向平行的力
向上推小车,请用力的示意图画出力
。
五、综合应用题(共1小题;共13分)
19.
如图()、()所示是小孩和大人分别用力
和
拉开同一个弹簧拉力器,且
。请仔细观察图中的现象,然后归纳得出初步结论。
(1)观察图()或()可知:
?。
(2)比较图()与()可知:
?。
答案
第一部分
1.
C
2.
A
3.
D
4.
D
5.
C
6.
C
第二部分
7.
力的大小;方向;作用点;带箭头;力的三要素;线段的端点;线段的长度;箭头
8.
弹簧测力计
9.
牛;
牛;
牛
10.
第三部分
11.
托盘天平;左;力的大小;最小分度值;零刻度线
12.
相等;相反
13.
用弹簧测力计测力;调零;
14.
(1)
在力的方向和作用点相同时,力越大,力的作用效果越显著
??????(2)
在力的大小和力的作用点相同时,力的方向不同,力的作用效果也不同
??????(3)
在力的大小和力的方向相同时,力的作用点不同,力的作用效果不同
??????(4)
控制变量法
15.
(1)
在弹性限度内,弹簧的伸长与受到的拉力成正比
??????(2)
;
第四部分
16.
17.
如图所示:
18.
如图所示:
。
第五部分
19.
(1)
力可以使物体发生形变
??????(2)
在力的方向上,作用点相同时,力越大,力的作用效果越显著
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