沪粤版物理八年级下册课件：6.3重力（共27张PPT）
文档属性
| 名称 | 沪粤版物理八年级下册课件：6.3重力（共27张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 350.1KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 沪粤版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2020-12-14 18:47:55 | ||
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文档简介
第六章 力和机械
重 力
例．一个重为G的铁球沿斜面滚下，请画出铁球所受重力的示意图．（重力方向竖直向下）
熟了的苹果向地面下落
衣服上的水落到地面上
创设情境——导入新课
PPT模板：www.1ppt.com/moban/ PPT素材：www.1ppt.com/sucai/
PPT背景：www.1ppt.com/beijing/ PPT图表：www.1ppt.com/tubiao/
PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/ PPT教程： www.1ppt.com/powerpoint/
资料下载：www.1ppt.com/ziliao/ 范文下载：www.1ppt.com/fanwen/
试卷下载：www.1ppt.com/shiti/ 教案下载：www.1ppt.com/jiaoan/
PPT论坛：www.1ppt.cn PPT课件：www.1ppt.com/kejian/
语文课件：www.1ppt.com/kejian/yuwen/ 数学课件：www.1ppt.com/kejian/shuxue/
英语课件：www.1ppt.com/kejian/yingyu/ 美术课件：www.1ppt.com/kejian/meishu/
科学课件：www.1ppt.com/kejian/kexue/ 物理课件：www.1ppt.com/kejian/wuli/
化学课件：www.1ppt.com/kejian/huaxue/ 生物课件：www.1ppt.com/kejian/shengwu/
地理课件：www.1ppt.com/kejian/dili/ 历史课件：www.1ppt.com/kejian/lishi/
１．树上的苹果为什么总是落向地面？
2．包围地球的大气为什么不会逃逸？
3．月球为什么会绕着地球转动？
设疑？
太 可 怕 了 太 刺 激 了
是什么力使蹦极的人
急速下坠？
学习目标
1、知道重力产生的原因，了解重力的重要性；
2、知道重力的方向和施力物体；
3、会用弹簧测力计测重力，理解重力和质量的关系，记住g的含义；
4、知道重心的概念，知道重心的位置会影响物体的稳定性。
重力的概念
定义 ：由于地球的吸引而使物体所
受的力叫重力。通常把重力
的大小叫重量。
自学指导1:重力的产生
强调：重力是物体受到的力，施力物体是
地球，不是地球的吸引力。
学生活动：自学课本12页
建筑工人在砌墙的时候，常常用这种
东西．你知道这是用来干什么的吗？它的
原理是什么？
重力三要素
1、重力的方向：
竖直向下（垂直于水平面）
自学指导2：重力的方向
重力三要素
学生活动：自学课本13、14页活动1
结论
指向地心
2、重力的方向的应用
探究 :不同的物体所受的重力一般不一样，有的大些，有的小些。那么物体所受重力的大小跟什么因素有关呢？
与体积有关？
与密度有关？
那到底与
什么有关呢？
自学指导3：重力的大小
重力三要素
● 下面我们来研究物体所受的重力与质量的关系。
● 对照表格的要求进行实验，将实验的结果填写
以下表格里。
物体
物理量
一个钩码
两个钩码
三个钩码
质量m/g
50
100
150
重力G/N
G/m的比值
学生活动：自学课本14、15页
重力三要素
注意观察：
弹簧秤下端悬挂一个钩码时，弹簧秤的指针所在位置．
观察实验 收集证据
重力三要素
注意观察：
弹簧秤下端悬挂两个钩码时，弹簧秤的指针所在位置．
观察实验 收集证据
重力三要素
注意观察：
弹簧秤下端悬挂三个钩码时，弹簧秤的指针所在位置．
观察实验 收集证据
重力三要素
物体
物理量
一个钩码
两个钩码
三个钩码
质量m/g
50
100
150
重力G/N
G/m的比值
分析数据 得出结论
0.48
9.8
10
1.0
1.47
9.8
实验表明：质量增大几倍，重力也增大几倍，即物体所受的重力跟它的质量成正比，比值是9.8N/kg，是个定值．
重力三要素
如果用G表示物体受到的重力，m表示物体的质量，g表示比值9.8N/kg，重力跟质量的关系可以写作：
粗略计算时，g的值也可以取做10N/kg．
或
小结
重力的表达式：
g=10N／kg表示的意义是质量为1kg
的物体，所受的重力的大小为9.8N.
重力三要素
１、同学们，你的质量是多少？你的
重力呢？（g=10N／kg）
２、二个鸡蛋的质量大约为0.1kg，
则它的重力为多少？（g=10N／kg）
课堂大冲浪
你学会了吗
3、张华同学的质量是50千克，他的体重是多少牛？王芳同学的体重是392牛， 她的质量是多少千克？
当堂训练——智力大冲浪
重心
定义：重力的作用点叫重心。
自学指导4：物体的重心
重力三要素
学生活动：自学课本16页
物体的重心
形状规则的物体的重心在物体的几何中心。
形状不规则物体的重心可用悬挂法来确定.
重力三要素
讨论：
物体的重心是否一定在物体上？
?物体的重心不一定在物体上。
重力三要素
例：如图所示，小球分别在下面几种状态，已知物体受到的重力为4N，请分别画出重力的示意图。
课堂大冲浪
1.下列关于重心的说法中，正确的是（ ）
A.物体所受重力的作用点叫做重心
B.物体的重心处才受到重力作用
C.质量分布均匀的圆锥体的重心
在其轴线的中点
D.球体的重心总在球心
A
当堂训练——智力大冲浪
2.用弹簧秤竖直称悬挂在其下面静止的小球，则有（ ）
A．小球对弹簧秤的拉力就是小球 的重力
B 小球对弹簧秤的拉力大小等于小球的重力大小
C．小球的重力的施力物体是弹簧
D．小球的重力的施力物体是地球
BD
4.重力的作用点：
G — 重力—牛顿（N）
m — 质量 — 千克(kg)
3.重力的方向：
由于地球的吸引而使物体受到的力，符号G
物体所受的重力与物体的质量成正比。即G=m g
竖直向下
小结
1.重力定义：
2.重力的大小：
在物体的重心上
g —— 重力常数—— 9.8 N/kg
作业：
课堂作业：p17页2、3、4题。
导学（预习）：
1、什么是滑动摩擦
2、什么是滑动摩擦力
3、滑动摩擦力的影响因素
4、增大与减小摩擦的方法
提升：教师的收获
1、
2、
3、
重 力
例．一个重为G的铁球沿斜面滚下，请画出铁球所受重力的示意图．（重力方向竖直向下）
熟了的苹果向地面下落
衣服上的水落到地面上
创设情境——导入新课
PPT模板：www.1ppt.com/moban/ PPT素材：www.1ppt.com/sucai/
PPT背景：www.1ppt.com/beijing/ PPT图表：www.1ppt.com/tubiao/
PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/ PPT教程： www.1ppt.com/powerpoint/
资料下载：www.1ppt.com/ziliao/ 范文下载：www.1ppt.com/fanwen/
试卷下载：www.1ppt.com/shiti/ 教案下载：www.1ppt.com/jiaoan/
PPT论坛：www.1ppt.cn PPT课件：www.1ppt.com/kejian/
语文课件：www.1ppt.com/kejian/yuwen/ 数学课件：www.1ppt.com/kejian/shuxue/
英语课件：www.1ppt.com/kejian/yingyu/ 美术课件：www.1ppt.com/kejian/meishu/
科学课件：www.1ppt.com/kejian/kexue/ 物理课件：www.1ppt.com/kejian/wuli/
化学课件：www.1ppt.com/kejian/huaxue/ 生物课件：www.1ppt.com/kejian/shengwu/
地理课件：www.1ppt.com/kejian/dili/ 历史课件：www.1ppt.com/kejian/lishi/
１．树上的苹果为什么总是落向地面？
2．包围地球的大气为什么不会逃逸？
3．月球为什么会绕着地球转动？
设疑？
太 可 怕 了 太 刺 激 了
是什么力使蹦极的人
急速下坠？
学习目标
1、知道重力产生的原因，了解重力的重要性；
2、知道重力的方向和施力物体；
3、会用弹簧测力计测重力，理解重力和质量的关系，记住g的含义；
4、知道重心的概念，知道重心的位置会影响物体的稳定性。
重力的概念
定义 ：由于地球的吸引而使物体所
受的力叫重力。通常把重力
的大小叫重量。
自学指导1:重力的产生
强调：重力是物体受到的力，施力物体是
地球，不是地球的吸引力。
学生活动：自学课本12页
建筑工人在砌墙的时候，常常用这种
东西．你知道这是用来干什么的吗？它的
原理是什么？
重力三要素
1、重力的方向：
竖直向下（垂直于水平面）
自学指导2：重力的方向
重力三要素
学生活动：自学课本13、14页活动1
结论
指向地心
2、重力的方向的应用
探究 :不同的物体所受的重力一般不一样，有的大些，有的小些。那么物体所受重力的大小跟什么因素有关呢？
与体积有关？
与密度有关？
那到底与
什么有关呢？
自学指导3：重力的大小
重力三要素
● 下面我们来研究物体所受的重力与质量的关系。
● 对照表格的要求进行实验，将实验的结果填写
以下表格里。
物体
物理量
一个钩码
两个钩码
三个钩码
质量m/g
50
100
150
重力G/N
G/m的比值
学生活动：自学课本14、15页
重力三要素
注意观察：
弹簧秤下端悬挂一个钩码时，弹簧秤的指针所在位置．
观察实验 收集证据
重力三要素
注意观察：
弹簧秤下端悬挂两个钩码时，弹簧秤的指针所在位置．
观察实验 收集证据
重力三要素
注意观察：
弹簧秤下端悬挂三个钩码时，弹簧秤的指针所在位置．
观察实验 收集证据
重力三要素
物体
物理量
一个钩码
两个钩码
三个钩码
质量m/g
50
100
150
重力G/N
G/m的比值
分析数据 得出结论
0.48
9.8
10
1.0
1.47
9.8
实验表明：质量增大几倍，重力也增大几倍，即物体所受的重力跟它的质量成正比，比值是9.8N/kg，是个定值．
重力三要素
如果用G表示物体受到的重力，m表示物体的质量，g表示比值9.8N/kg，重力跟质量的关系可以写作：
粗略计算时，g的值也可以取做10N/kg．
或
小结
重力的表达式：
g=10N／kg表示的意义是质量为1kg
的物体，所受的重力的大小为9.8N.
重力三要素
１、同学们，你的质量是多少？你的
重力呢？（g=10N／kg）
２、二个鸡蛋的质量大约为0.1kg，
则它的重力为多少？（g=10N／kg）
课堂大冲浪
你学会了吗
3、张华同学的质量是50千克，他的体重是多少牛？王芳同学的体重是392牛， 她的质量是多少千克？
当堂训练——智力大冲浪
重心
定义：重力的作用点叫重心。
自学指导4：物体的重心
重力三要素
学生活动：自学课本16页
物体的重心
形状规则的物体的重心在物体的几何中心。
形状不规则物体的重心可用悬挂法来确定.
重力三要素
讨论：
物体的重心是否一定在物体上？
?物体的重心不一定在物体上。
重力三要素
例：如图所示，小球分别在下面几种状态，已知物体受到的重力为4N，请分别画出重力的示意图。
课堂大冲浪
1.下列关于重心的说法中，正确的是（ ）
A.物体所受重力的作用点叫做重心
B.物体的重心处才受到重力作用
C.质量分布均匀的圆锥体的重心
在其轴线的中点
D.球体的重心总在球心
A
当堂训练——智力大冲浪
2.用弹簧秤竖直称悬挂在其下面静止的小球，则有（ ）
A．小球对弹簧秤的拉力就是小球 的重力
B 小球对弹簧秤的拉力大小等于小球的重力大小
C．小球的重力的施力物体是弹簧
D．小球的重力的施力物体是地球
BD
4.重力的作用点：
G — 重力—牛顿（N）
m — 质量 — 千克(kg)
3.重力的方向：
由于地球的吸引而使物体受到的力，符号G
物体所受的重力与物体的质量成正比。即G=m g
竖直向下
小结
1.重力定义：
2.重力的大小：
在物体的重心上
g —— 重力常数—— 9.8 N/kg
作业：
课堂作业：p17页2、3、4题。
导学（预习）：
1、什么是滑动摩擦
2、什么是滑动摩擦力
3、滑动摩擦力的影响因素
4、增大与减小摩擦的方法
提升：教师的收获
1、
2、
3、