部编版六年级上册语文试题-第六单元测试卷 Word版 （无答案）

部编版语文六年级上册第六单元测试卷
一、拼写乐园。
1.根据语境和拼音写词语。
（1）地球，这位hé’ǎi（
）可亲的母亲，为人类kānɡ
kǎi（
）
地ɡònɡ
xiàn（
）出了自己的一切。
（2）原始森林是人类祖先的yáo
lán（
），为我们提供了丰富的zī
yuán（
）。
（3）我们终于来到了海南的旅游胜地——tiān
yá
hǎi
jiǎo（
）。
2.下列词语书写全部正确的一项是（
）
A.晶莹
缈小
乱砍滥伐
B.目睹
基础
三番五次
C.环绕
茅檐
穿流不息
D.璀灿
包裹
子子孙孙
3.写同音字。
［chè］
清（
）
（
）退
［yáo］（
）远
（
）头晃脑
［xié］
威（
）
（
）助
［jié］枯（
）
斩钉（
）铁
二、下列加点字的读音完全相同的一组是（
）
A.单薄
薄饼
厚此薄彼
B.倒影
倒立
东倒西歪
C.运载
记载
载歌载舞
D.劲旅
劲敌
疾风劲草
三、给加点的字词选择正确的解释。（填序号）
1.南朝四百八十寺
（
）
A.实指，指具体的数目。
B.虚指，形容寺院很多。
2.水村山郭酒旗风（
）
A.山城，山村。
B.山上姓郭的人。
3.书湖阴先生壁（
）
A.读书。
B.题写。
四、下列关联词运用不恰当的一项是（
）
A.即使这些设想能实现，也是遥远的事情。
B.如果地球被破坏了，我们就别无去处。
C.庄稼之所以长得好，是因为他把地浇得肥肥的。
D.因为他唯一的女儿三番五次地从城里回来，要接他去享清福，所以他不走。
五、下列句子中没有语病的一句是（
）
A.他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是晶莹的一个球体。B.目前,“智慧武汉”城市免费WiFi的热点数已超过9000个左右。
C.有些人之所以不断成长，是因为有一种坚持下去的力量。
D.在科技大讲堂的活动现场，充满了孩子们求知与探索的热情。
六、按要求完成句子。
1.再说，又有多少人能够去居住呢？（改为陈述句）
_____________________________________________________
2.设想能实现。这些设想是遥远的事情。（用关联词合并成一句话）
_________________________________________________
3.地耙得又平又顺溜，看起来好像妇女们刚梳的头。（仿写句子）
________________，看起来好像_______________。
4.现在我们可以沿着黄河直上银河去，一起去寻访牛郎织女的家。（根据意思写出相关的诗句）
_________________________________________________
5.地球是那样的美丽壮观，和蔼可亲。(改成比喻句)
_____________________________________________________
6.我的眼前又浮现出同学们关切的话语。(修改病句)
_____________________________________________________
七．日积月累。(有趣的“五”)
(1)五行：金、木、______、______、______
(2)五谷：______、______、黍、______、稷
(3)五音：宫、商、______、______、______
(4)五彩：______、______、______、白、黑
八、根据课文内容，判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
1.《浪淘沙》（其一）中诗人运用丰富的想象和夸张的手法，赞美了黄河的雄伟气势。（
）
2.“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”写出了江南水乡春天的美丽景象。（
）
3.地球上的水资源、森林资源、生物资源是取之不尽、用之不竭的。（
）
4.“五彩”指的是“赤、黄、绿、蓝、紫”。（
）
5.“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”运用了对偶和拟人的修辞手法。（
）
九、课文内容回顾。
1.《浪淘沙》（其一）描绘了_______的雄伟气势，抒发了诗人豪迈的气概和奋发向上的精神，表达了诗人对_________的向往。
2.《江南春》通过描写_________的秀美景色，表达了诗人对祖国大好河山的___________之情。
3.《书湖阴先生壁》主要描写了主人家庭院的清幽、洁净，抒发了诗人对__________生活的热爱和向往之情。
4.《只有一个地球》是一篇科学小品文，阐述了___________的事实，呼吁人类应该_______________。
5.《三黑和土地》一文表现了以三黑为代表的农民对__________________的喜悦之情，抒发了__________________的思想感情。
6.《青山不老》一文赞扬了老人________________________________________________________________________的高尚情怀。
十、课内阅读。
人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生长期给人类做贡献的。但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（
）使它们不能再生，（?
）造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。
1．在选文括号里填上合适的关联词。　
2．“再生”的意思是________________，“不能再生的”的原因是_________________________，“本来”强调了_________________________，体现了说明文语言的__________________________。
3.从加点的词语你体会到了什么？
_________________________________________________
4.读完这段文字，你想到了什么？
_________________________________________________
十一、习作百花园。
因为雾霾天气，教育局不得不叫停全市中小学户外运动。请你调查了解雾霾天气形成的原因与危害，给环保部门写一份防治雾霾天气的倡议书的格式。
6
/
7
6
/
7