第二十章 电与磁
第一节 磁现象 磁场
磁铁只能吸引铁吗
结论一:磁铁能吸引铁、钴、
镍及含有这些物质
的物体。
探究实验一:
磁 性:
磁铁具有吸引铁、钴、镍的性质。
磁 体:
具有磁性的物体。
概念
概 念
磁体
人造磁体:
天然磁体:
铁矿石
(磁铁矿 )
条形、蹄形、
针形、环形……
(永磁体)
人造磁体
返回
磁铁各部分磁性一样强吗
猜想:
磁铁的磁性两端最强,
中间最弱。
磁极:磁体上磁性最强的部分。它的位置在磁铁的两端。
磁体的南极和北极
是怎样规定的
结论三:
所有磁体,在平面转动静止后总是一个磁极指南、一个磁极指北。指南的叫南(S),指北的叫北极(N)。
猜一猜:
指南针 司南
磁极间的相互作用如何
结论四:同名磁极互相排斥,
异名磁极互相吸引。
动画
当下图中小磁针静止时,如何判断
它的极性?
N
S
N
S
思 考 与 练 习
这种使原来没有磁性的物体获得磁性的过程。
磁 化
磁化现象:
那种材料可做永磁体
结论五:钢是做永磁体的最
好材料。
假想:
磁性材料:
硬磁性材料
软磁性材料
软 盘
磁性的应用
硬 盘
磁 卡
……
图为希Barracuda ATA IV硬盘的解剖图,该硬盘具有较高的性能.图中的圆形蝶片就是计算机中数据的存储所在.
应用:磁悬浮列车
连接上海国际机场与市区的磁悬浮列车最高速度达
到431千米/小时,全线长17.3千米。
该列车由德国磁悬浮高速列车国际公司承建,并于
2002年12月31日首次通车。
磁性、磁体、磁极和磁化。
同名磁极互相排斥,
异名磁极互相吸引。
我收获了什么?
概 念:
规 律:
学习方法:
实验研究法
将条形磁铁的一端靠近钢棒的一端,发现它们互相吸引,能否根据此现象判断钢棒有无磁性?
思 考 与 练 习
思 考 与 练 习
如果它们互相排斥,能否判断钢
棒有无磁性?
如果你想做一个小指南针,
你应该怎么做?
材料:
钢
方法:
1、把钢在磁体的磁极上摩擦。
2、标明磁极。
想一想 做一做
为什么两个磁体互相靠近时会产生相互作用呢?
说明磁体的周围肯定存在着一种看不见、摸不着的特殊物质,这种物质我们物理学中把它叫做磁场。
对比猜想
看不见、摸不着
特殊物质
如:空气
日常生活:
磁场
看不见、摸不着
特殊物质
磁场
我们怎样去研究磁场呢?
在物理学中,许多看不见、摸不着的物质以,我们可以通过它对其它物体的作用去认识它,像磁场这种物质我们用实验感知它。
观察实验,说说磁场的特点:
N
S
N
S
特点一:磁场具有方向性
特点二:小磁针静止时北极所指的方向规定为该点的磁场方向
为什么指南针能指示南北呢?
地球周围存在磁场,叫做地磁场。
地球是个巨大的磁体
回答以下问题:
1.地磁场的形状与什么相识?
2.地磁场的方向与地理的南北极位置有什么关系?
3.我国最早提出地磁场存在的科学家是谁?
条形磁体
地磁场的磁极在地理南北极附近,并不重合。
地磁南极在地理北极附近,地磁北极在地理南极附近
沈括
动物罗盘
鸽子靠地磁场导航
绿海龟也是靠地磁场来导航的
1.物体能够吸引含铁质物体的性质,叫做_______
具有这一性质的物体叫做______
2.一根磁铁上磁性最强的部分是_______,这个部分叫_________,分别叫____极和____极
3.用一根细线系在一根条形磁铁的中间,悬挂在空气静止,可发现条形磁铁总是指向_________方向,条形磁铁的N极指______,S极指_______
4、用条形磁铁的N极去靠近某物体的A端,发现
能把A端吸引过来,则物体的A端( )
A一定的S极 B可能是N极
C可能是S极 D一定是N极
5、某物体的一端靠近静止的一根小磁针,当靠近
小磁针的N极和S极时都能吸引,则这物体的这端( )
A可能是无磁性的 B可能是N极
C可能是S极 D一定有磁性
6、有两根外形完全相同的钢棒a和b,按左图放置时,它们能够相互吸引;按右图放置时,它们之间感觉不出有相互作用力。则可知( )
A. a和b都是磁铁 B. a和b都不是磁铁
C.a是磁铁,b不是磁铁 D. a不是磁铁 ,b是磁铁
讨论探究题
7、? 给你一根钢棒,如何判断其有无磁性?
??? 8、有外形完全一样的a和b,其中一为磁体,另一为无磁性的钢棒,你能否用最少的次数来进行判断。
a
b
b
a
D
判断钢棒是否有磁性的方法
1、看钢棒能否吸引铁、钴、镍等物质。如能,则有磁性
2、看钢棒是否具有指向性。如有,则有磁性。
3、利用小磁针的一个极靠近钢棒的两端,如其中一次小磁针自动躲开(排斥),则有磁性。
4、利用磁极的性质。用已知磁体的一个磁极分别靠近的钢棒中间和两端,如发现钢棒两端磁性强、中间磁性弱,则该钢棒一定有磁性。如两端和中间的磁性差不多,则不能判定钢棒是否有磁性。
一根钢棒靠近小磁针的N极,若互相吸引,则钢棒原来有磁性吗?若小磁针躲开钢棒,钢棒原来有磁性吗?
一个磁铁的南北极标记已模糊不清,如何判别它的南北极?
思 考
弄清“磁性、磁体、磁极、磁化磁场”这几个概念。
今天我们学到了什么?