中小学教育资源及组卷应用平台
第1课时 复式统计表
1.下面是三（3）班男、女生1分钟跳绳成绩（单位：下）的记录单。
男生： 78 86 95 68 74 100 97 92 105 69 90 68 65 91 63 80 74 52 45 104
女生： 90 92 84 86 85 70 112 76 74 63 52 63 103 87 63 51 78 89 93 94
（1）将上面的数据整理在下表中。
三（3）班男、女生1分钟跳绳成绩统计表
性别 人数 成绩/下 60以下 60~79 80~99 100及100以上
男生
女生
（2）男生1分钟跳绳成绩在哪段的人数最多？女生1分钟跳绳成绩在哪段的人数最多？
（3）你还知道什么信息？（写出两条）
参考答案
1.(1)2 8 7 3 2 7 9 2 (2)60~79下 80~99下 (3)略
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
版权声明
21世纪教育网www.21cnjy.com(以下简称“本网站”)系属深圳市二一教育
股份有限公司（以下简称“本公司”）旗下网站，为维护本公司合法权益，现依
据相关法律法规作出如下郑重声明：
一、本网站上所有原创内容，由本公司依据相关法律法规，安排专项经费
运营规划，组织名校名师创作完成，著作权归属本公司所有。
二、经由网站用户上传至本网站的试卷、教案、课件、学案等内容，由本公
司独家享有信息网络传播权，其作品仅代表作者本人观点，本网站不保证其内容
的有效性，凡因本作品引发的任何法律纠纷，均由上传用户承担法律责任，本网
站仅有义务协助司法机关了解事实情况。
三、任何个人、企事业单位（含教育网站）或者其他组织，未经本公司许可，
不得使用本网站任何作品及作品的组成部分（包括但不限于复制、发行、表演、
广播、信息网络传播、改编、汇编、翻译等方式)，一旦发现侵权，本公司将联
合司法机关获取相关用户信息并要求侵权者承担相关法律责任。
四、一旦发现侵犯本网站作品著作权的行为，欢迎予以举报。
举报电话：4006379991
举报信息一经核实，本公司将依法追究侵权人法律责任！
五、本公司将结合广大用户和网友的举报，联合全国各地文化执法机关和相
关司法机关严厉打击侵权盗版行为，依法追究侵权人的民事、行政和刑事责任！
特此声明！
深圳市二一教育股份有限公司(共23张PPT)
数学人教版三年级下册
第1课时 复式统计表
第3单元 复式统计表
创设自主探索的学习情境，使学生在合作交流等过程中，逐步掌握复式统计表的整理方法，并学会看统计表。
学习目标
问题1：课余时间，你最喜欢什么活动？（每人限说一种。）
问题2：下边有一些活动，你认为男生、女生最喜欢的会有不同吗？怎样验证你的想法？
探索新知
例1
你最喜欢哪种活动？
探索新知
调查本班男（女）生最喜欢下面哪些活动，填写统计表。
探索新知
观察统计表，能验证你刚才的想法吗？
从统计表中还知道哪些信息？在使用统计表时有什么发现？
像这样的统计表可以合成一个，怎么合呢？
探索新知
这个表包含哪几项内容？根据上表，回答下面的问题。
（1）男生最喜欢的活动是什么？女生呢？
（2）参加调查的一共有多少人？
（3）你对调查的结果有什么看法和建议？
观察统计表，说一说你都知道了什么。
你对调查的结果有什么看法和建议？
（一）收集数据
调查本班男（女）生最喜欢下面哪种活动（每人限选一种），填写统计表。
（二）整理数据
调查本班男（女）生最喜欢下面哪种活动（每人限选一种），填写统计表。
（三）分析数据
从上面的表中，可以知道哪些信息？
这两个表有什么共同点？
调查的活动项目是一样的。
（四）合并表格
像这样的表可以合成一个表，怎么合呢？
（四）合并表格
这个表包含哪几项内容？
活动项目（看书、踢球、看电视、画画、跳绳和玩电子游戏）
人数
性别
（四）合并表格
（1）男生最喜欢哪种活动的人最多？女生呢？
根据上表，回答下面的问题。
（2）参加调查的一共有多少人？
（3）你对调查的结果有什么看法和建议？
调查本班同学最喜欢下面哪种电视节目。
（1）女生喜欢（ ）的人最多。男生呢？
（2）有女生和男生都比较喜欢的节目吗？
（3）你能提出什么问题？和同学们交流一下。
三、巩固练习
观察统计表中三届奥运会情况，判断下面说法是否正确。
（1）中国获得的金牌一届比一届多。
（2）俄罗斯获得的金牌一届比一届少。
（3）每届都是美国获得的金牌最多。
练习八
1.
正确
正确
错误
简单练习
1. 调查本班同学最喜欢下面哪种电视节目。
（1）通过统计表你发现了哪些信息？
（2）你能提出什么问题？和同学交流。
√
√
×
2.
中等练习
1.
问题：统计表包含哪几项内容？
育人小学三（1）班学生体育成绩记录单
要求：先将记录单中的数据整理在统计表中，再说一说
这个班的体育成绩怎么样。
男生体育成绩记录单 女生体育成绩记录单
2.
活动：调查本班同学最喜欢的课外书类别，填写统计表。
（1）你知道班里同学最喜欢看哪些课外书吗？
（2）观察统计表，说一说你都知道了什么。
（3）你能给同学们或者图书管理员提出一些建议吗？
人数 种类 性别 故事书 科技书 文艺书 漫画书
男生 16 6
女生 4 12
拓展练习
（1）喜欢故事书的女生比男生少6人，女生有多少人？
（2）喜欢科技书的男生是女生的2倍，男生有多少人？
（3）喜欢文艺书的女生比男生多3人，男生多少人？
（4）喜欢故事书的男生人数是喜欢漫画书的女生人数的2倍，喜欢漫画书的女生有多少人？
根据条件补充统计表
10
8
9
8
16－6＝10(人）
4×2 ＝ 8(人）
12－3 ＝ 9(人）
16÷2 ＝ 8(人）
这节课你有什么收获？还有什么疑问吗？
课堂小结
这节课我们认识了复式统计表，了解了它的结构和特点，利用它可以把统计内容相同的单式统计表合并在一起，这种方式更加简洁，也便于比较，更有利于发现有价值的信息，帮助我们进行合理的推断和预测。
谢 谢 观 看！
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站
有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！
详情请看：
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php中小学教育资源及组卷应用平台
第1课时 复式统计表
【教学内容】
教科书第36~37页例1及相关内容。
【教学目标】
1.初步了解复式统计表的格式，能正确地填写表格，并对表中数据进行合理分析。
2.经历统计的全过程，体会复式统计表的产生及其优越性，增强统计的意识和能力。
3.感受数学与生活的紧密联系，增强数学学习的兴趣。
【教学重点】
对复式统计表结构的认识，数据的填写及分析。
【教学难点】
对复式统计表结构的认识，数据的填写及分析。
【教学过程】
一、创设情境，激发兴趣
出示情境图，请学生谈谈自己的爱好。
师：我们班男、女同学最喜欢的活动是哪一项呢？
学生猜测，意见不一，引出主题——用统计解决问题。
二、自主探究，建构新知
1.复习与铺垫。
（1）选择适当的方式收集数据。
师：这里有6项活动，现在想又快又清楚地知道我们班的同学最喜欢哪项活动，我们该采取什么方式进行调查呢？每位同学只能选一项活动。
预设1：全班一同举手表决。
预设2：男生和女生的特点不同，喜欢的活动差别较大，应该分开统计。
集体讨论后共同决定采用男、女生分开统计的方法，请学生现场组织，并进行统计。（2）完成数据收集与整理。（数据略。）
男生最喜欢的活动
活动看书踢球看电视画画跳绳玩电子游戏人数女生最喜欢的活动
活动看书踢球看电视画画跳绳玩电子游戏人数（3）分析数据。
师：从这两张表统计的数据中，你获得了什么信息？
学生根据表中数据进行个性化分析。
2.比较与体验。
（1）师：这两张表有什么共同之处？
学生通过观察、比较，发现：两张表格统计的项目是相同的，但统计的对象不同，数据也不同。
（2）制造冲突。
用投影出示两张并排放置的统计表，提出一些需要对比数据的问题让学生回答。
师：女生最喜欢看书的人数与男生相比，是多还是少？l学生回答。（略。）
生：两张统计表这样放，比较起来有点麻烦，要是放在一张表上就方便了。
师：那怎样把这两张表的内容编成一张表呢？请各学习小组先议一议，然后发表你们的意见。
小组讨论，教师巡视指导。
（3）“创造”统计表。
学生介绍经验：将女生的表格折去标题和第一行，对准位置放在男生的表格下面；将“人数”栏，分别改为“男生”和“女生”；将标题改为“男、女生最喜欢的活动”。
教师根据学生介绍，运用课件，逐步呈现新的统计表。
3.完善认知，揭题。
（1）根据表格内容，引出“表头”（如下表）。
活动人数性别看书踢球看电视画画跳绳玩电子游戏男生女生（2）引导比较：这张统计表与我们合并前的统计表有什么不同？
（3）出示课题：复式统计表。
4.解读信息，体验优点。
出示教科书第37页统计表下面的三个问题，让学生回答，让学生体验复式统计表在分析数据时便于比较和可整体把握的优越性。
（1）男生最喜欢的活动是什么？女生呢？
（2）参加调查的一共有多少人？
（3）你对调查的结果有什么看法和建议？
三、回顾所学，积累经验
1.谈谈收获：这节课我们学习了什么内容？你有什么收获？
2.说说作用：到目前为止，我们既学习了单式统计表，又学习了复式统计表。那么，你觉得什么时候用单式统计表，什么时候用复式统计表？
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
