纪念白求恩定稿

(共22张PPT)
课前热身
①什么是议论文
议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实、讲道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。
②议论文的三要素： 论点、论据、论证
论点------是论据的基础。是解决“证明什么？”
论据------是为论点服务的。是解决“用什么来证明？”
论证------是论点和论据之间的逻辑关系纽带。解决怎样证明的 问题。
③议论文的论证方式：
立论------是就一定的事件或问题正面阐述自己的见解和主张。
驳论------是通过反驳对方错误的观点，从而树立起自己的正确的观点。
想一想
抗战时期,教育家陶行知先生自筹经费辗转数国,以唤起国际的支持,有一个加拿大医生被他的精神所感动,不远万里,来到中国,把自己的生命也留在了中国的土地上,请问他是谁
今天我们来研究
介绍白求恩
诺尔曼·白求恩——（1888－1939），伟大的国际主义战士，加拿大共产党员，著名的胸外科医生。1937年“卢沟桥事变”爆发以后，受到加拿大共产党的派遣，率领由加拿大和美国人组成的医疗队于1938年初来到中国，4月间经延安到达晋察冀边区。1939年10月，白求恩在浓源摩天岭前线医院治疗伤员时，不幸手指感染中毒，于1939年11月在河北省唐县逝世，他最后一句话是：“努力吧！向着伟大的路，开辟前面的事业。”白求恩逝世一个月后，毛泽东同志写下了《纪念白求恩》这篇文章。
一、读准下列加点字的音。
qiǎn
ài
chén
niān
xùn
bǐ
jì
派遣( ) 狭隘( )
满腔热忱( ) 拈轻怕重( )
以身殉职( ) 鄙视( )
晋察冀( )
⒈心里充满真诚和热情。( )
⒉态度冷淡，毫不关心。( )
⒊看到别的事物就改变原来的主意。
( )
⒋接受工作时挑拣轻易的，害怕繁重的。 ( )
⒌缺乏政治敏感和政治热情，对集体、对人民的利益不关心。 ( )
二、用成语表达下列几句话的含义。
满腔热忱
漠不关心
见异思迁
拈轻怕重
麻木不仁
白求恩同志是加拿大共产党员，五
十多岁了，为了帮助中国的抗日战争，
受加拿大共产党和美国共产党的派遣，
不远万里，来到中国。去年春上到延安，
后来到五台山工作，不幸以身殉职。一
个外国人，毫无利己的动机，把中国人
民的解放事业当作他自己的事业，这是
什么精神 这是国际主义的精神，这是
共产主义的精神，每一个中国共产党员
都要学习这种精神。列宁主义认为：资
本主义国家的无产阶级要拥护殖民地半
殖民地人民的解放斗争，殖民地半殖民
地的无产阶级要拥护资本主义国家的无
产阶级的解放斗争，世界革命才能胜利。
白求恩同志是实践了这一条列宁主义路
线的。我们中国共产党员也要实践这一
条路线。我们要和一切资本主义国家的
无产阶级联合起来，要和日本的、英国
的、美国的、德国的、意大利的以及一
切资本主义国家的无产阶级联合起来，
才能打倒帝国主义，解放我们的民族和
人民，解放世界的民族和人民。这就是
我们的国际主义，这就是我们用以反对
狭隘民族主义和狭隘爱国主义的国际主
义。
白求恩同志毫不利己专门利人的精神，
表现在他对工作的极端的负责任，对同
志对人民的极端的热忱。每个共产党员
都要学习他。不少的人对工作不负责任，
拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑
轻的。一事当前，先替自己打算，然后
再替别人打算。出了一点力就觉得了不
起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同
志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，
漠不关心，麻木不仁。这种人其实不是
共产党员，至少不能算一个纯粹的共产
党员。从前线回来的人说到白求恩，没
有一个不佩服，没有一个不为他的精神
所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受
过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩
医生的工作的，无不为之感动。每一个
共产党员，一定要学习白求恩同志的这
种真正共产主义者的精神。
白求恩同志是个医生，他以医疗为
职业，对技术精益求精；在整个八路军
医务系统中，他的医术是很高明的。这
对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄
技术工作以为不足道、以为无出路的人，
也是一个极好的教训。
我和白求恩同志只见过一面。后来
他给我来过许多信。可是因为忙，仅回
过他一封信，还不知他收到没有。对于
他的死，我是很悲痛的。现在大家纪念
他，可见他的精神感人之深。我们大家
要学习他毫无自私自利之心的精神。从
这点出发，就可以变为大有利于人民的
人。一个人能力有大小，但只要有这点
精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的
人，一个有道德的人，一个脱离了低级
趣味的人，一个有益于人民的人。
白求恩为什么值得我们学习
看资料
1、国际主义精神。
2、毫不利己专门利人的精神。
3、对技术精益求精的精神。
白求恩的共产主义精神
核心
4.毫无自私自利之心
中心论点：
分论点：
国际主义精神，毫无自私自利之心的精神，对技术精益求精的精神，都是共产主义精神的表现。
赞扬并号召全党学习白求恩的共产主义精神。
深入探究
2:说说课文哪些地方用了对比的方法进行论证 这样对比来写有什么作用
1：本文是议论文，运用了夹叙夹议的写法。谈谈课文是怎样夹叙夹议的 分析议论文中的叙述与记叙文中的叙述有何不同
第一层：
第二层：
第三层：
第二段
可分三层，每一层都是先叙后议。
①②｜③④⑤⑥⑦｜⑧⑨⑩
叙议 叙 议 叙 议
先高度概括白求恩精神的具体表现，后号召每个共产党员都要学习他。
先联系“不少的人”的表现，后分析“不少的人”的实质。
先转述从前线回来的人对白求恩的评价，后号召学习他的精神。
不同:记叙文以记叙为主,叙事是文章的主体.议论文中的叙事主要是为议论提供事实论据,必须简洁,多用概括性的语言.
文章如何运用对比手法的
白求恩
不少人和一些人
不负责任，拈轻怕重，喜欢自吹
极端负责任
对工作
对人民
对技术
极端的热忱
精益求精
鄙薄技术工作以为不足道，以为无出路，见异思迁
冷冷清清，漠不关心，麻木不仁
对比方法的好处是，突出了白求恩崇高的共产主义精神，强调了向白求恩学习的必要性，明确了应该克服的缺点和今后努力的方向，从而有力的证明和阐述了论点。
说说运用对比手法的好处。
品味语言
如何让语言更加有气势，有说服力和感染力？
比较下列语句，找出文中原句，说说好处。
从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。
从前线回来的人说到白求恩，每个人都佩服他，每个人都为他的精神所感动。
连用两个双重否定句，极其有力地强调了无一例外，每个人都佩服，每个人都感动的事实，这比一般的陈述句显得更斩钉截铁不可动摇。
√
╳
一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。
一个高尚、纯粹、有道德、脱离了低级趣味且有益于人民的人。
排比句式，强调了学习白求恩精神的重大意义，感情真挚，句式流畅，极富号召力。
√
╳
解放我们的民族和人民，解放世界的民族和人民。
解放我们和世界的民族和人民。
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╳
反复句式，让人感到气势宏大，富有感染力。
对于他的死，我是很悲痛的。
对于他的死，我很悲痛。
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语气更沉重，朴实的表达了一种沉痛哀悼的心情。
拓展讨论
1、现实生活中具有白求恩同志毫不利己,专门利人这种精神的人很多,请举一个例子加以说明.(要求,先叙后议,50字以内)
2、今天，学习白求恩有什么现实意义。
白求恩同志
永垂不朽！