人教版七年级生物上册3.1.1《藻类、苔藓和蕨类植物》课件（29张PPT）

西湖春色归，春水绿如染
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水中有许多藻类植物，春天气温上升，水中植物开始大量繁殖。
湖水为什么是绿色的？
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第一节
藻类、苔藓和蕨类植物
1.概述藻类、苔藓和蕨类植物的生活环境与形态特征。
2.说出藻类、苔藓和蕨类植物对生物圈的作用及与人类的关系，关注这些植物的生存状况。
学习目标
1、藻类植物
阅读课本第72页第一段，完成以下问题。比一比，哪个小组记得最准！
地球上的绿色植物可以分为四大类群：_____植物、_____植物、_____植物、_____植物。
藻类
苔藓
蕨类
种子
水绵（多细胞）
衣藻（单细胞）
藻类植物是多种多样的，有单细胞的，也有多细胞的；有的是绿色的，也有的是褐色或紫红色的。它们有的生活在淡水中，有的生活在海水中，还有一些种类生活在陆地上潮湿的地方。
3、海带是否具有真正的根、茎、叶？
1、海带是什么颜色的？能否进行光合作用？
2、海带可以分几部分？
根状物
柄
叶状体
也就是说，藻类植物无根、茎、叶的分化。
多细胞藻类整个身体都浸没在水中，几乎全身都可以从环境中吸收水分和无机盐，也能进行光合作用，但没有专门的吸收和运输养料以及进行光合作用的器官。
鹿角菜
马尾藻
其他藻类植物
1.大都生活在水中；
2.结构简单，有单细胞的，也有多细胞的，但没有根、茎、叶的分化；
3.具有叶绿体，能进行光合作用。
藻类植物的主要特征：
藻类植物
释放氧
可做鱼类饵料
可供食用
可供药用
藻类植物与人类的关系
海带——海中蔬菜（含碘）
可预防地方性甲状腺肿
紫菜
裙带菜
藻类植物越多越好吗？
水华
赤潮
2、苔藓植物
春夏时节，如果你留意，在阴湿的墙角，或者清澈的溪流边，就有可能发现苔藓植物的踪迹。有时脚下似乎有一块毛茸茸的绿毯，踩上去非常松软，这些植物主要是苔藓植物。
葫芦藓结构示意图
假根
茎
叶
孢蒴
有固着作用，无吸收作用
无输导组织
无叶脉
充满孢子
苔藓植物
葫芦藓
墙藓
地钱
泥炭藓
苔藓植物的主要特征
许多苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入细胞，从而威胁它的生存。
人们用它作为监测空气污染程度的指示植物。
3、蕨类植物
贯众
卷柏
肾蕨
铁线蕨
A、生活环境：
B、形态结构特点：
蕨类植物一般都生活在森林和山野的阴湿环境中。
蕨类植物的植株要比苔藓植物高得多；蕨类植物具有根、茎、叶等器官并且内含输导组织。
①重要能源之一——煤（古代大型木本蕨类植物的遗体）
②作为绿肥
③可以食用
④可以药用
C、与人类的关系
藻类植物、苔藓植物和蕨类植物对比
植物类型
生活环境
形态结构特点
与人类的关系
相同点
藻类植物
苔藓植物
蕨类植物
多数水生
没有根、茎、叶
食用、药用
生活在阴湿的地面或背阴处
一般具有叶和茎。植株矮小，叶只有一层细胞
食用、药用、
监测空气污染程度的指标植物
生活在阴湿的环境
植株较高大，具有根、茎、叶,体内有输导组织
食用、药用、可作农业的绿肥原料、重要能源之一：古代大型木本蕨类植物的遗体--煤
都没有花、果实、种子等器官，生殖方式都是靠孢子繁殖。
1.“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”诗中使江水变绿的生物是（ 　）
A.藻类植物 B.苔藓植物
C.蕨类植物 D.水草
A
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2.葫芦藓的根状物被称为假根，这是因为（ ）
A.它只能吸收水分而不能吸收无机盐
B.它只能吸收无机盐而不能吸收水分
C.它主要起固定作用，不具有吸收水分和无机盐的功能
D.它既无固定作用，也无吸收作用
C
3.卷柏又名“九死还魂草”，它极耐干旱，能“死”而复生，具有顽强的生命力。它的繁殖方式是（ ）
A.分裂生殖 B.孢子生殖
C.种子生殖 D.有性生殖
B
藻类植物
释放氧气，是空气中氧气的主要来源
代表植物：海带、衣藻和水绵等
主要特征：无根、茎、叶的分化
生活环境：有的生活在淡水中，有的生活在海水中，有的生活在潮湿的陆地上
意义
可食用
工业和医药上的原料
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