23.京剧趣谈 同步练习（含解析）

六年级上册语文23.京剧趣谈 练习（含解析）部编版
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、填空题
1．多音字组词。
曲qū（_______） q?（_______） 漂piào（_______） piāo（_______）
2．根据词语的意思在括号内写出课文中出现的词语。
1．全面的，充分的。（____________）
2．唯独害怕，只怕。（____________）
3．没有止境，没有限度。（____________）
3．在（? ）里填上合适的词语或成语。
（___________）的景色???? （___________）地工作????????? 严厉的（_________）
交换（_________）??????? （___________）的态度?????? （___________）地讨论
严厉地（____________）??? 交流（__________）
4．课文《京剧趣谈》综合回顾。
本文分别从________和________两方面介绍了京剧的艺术，我知道可以用________、________等词语来夸赞京剧演员技艺高超。
二、选择题
5．下面加点字的读音正确的一项是（ ? ）。
A．驰骋（chéng） B．尴尬（gǎ）
C．仆人（pú） D．戛然而止（gá）
6．下面加点字读音完全正确的一组是（ ）。
A．驰骋（chěn） 尴（gān）尬（gà） B．彻（chè）底 抡（lūn）圆
C．奴（nú）仆（pú） 戛（gá）然而止
7．最后是（ ）告诉叶叶真相的。
A．刘莎 B．老师 C．唐伟
8．下面日常生活中使用的词语，与戏曲无关的一个是（　 　）。
A．有板有眼 B．科班出身 C．戛然而止 D．字正腔圆
9．下列说法不正确的一项是（ ）。
A．《有的人》是诗人臧克家为纪念鲁迅逝世三十周年而写的诗。
B．《京剧趣谈》一文中“马鞭”这部分内容讲述了京剧舞台上如何处理一些没办法表现或不好解决的问题，表现了作者对传统文化的喜爱之情。
C．《故宫博物院》中的材料以重点介绍了故宫最大的殿堂——中和殿，也就是俗称的金銮殿。
D．“四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗”是说当时社会一片黑暗，很容易遭到发动势力的迫害。
10．下列句子中加点词的使用错误的一项是( )。
A．看到等候在校门口的妈妈，小慧大步流星地向妈妈走去。
B．看着同学们因胜利而高兴得忘乎所以的样子，王老师欣慰地笑了。
C．我们要珍惜大自然慷慨无私的馈赠,不要滥用自然资源。
D．高山流水遇知音的故事，在民间流传很广。
11．下列字形错误最少的一项是（ ）。
A．念念有辞 囫囵吞枣 一望无际 粉墨登场
B．忘乎所已 惟妙惟肖 惶然大悟 三番五次
C．张冠李带 余音绕粱 轻歌曼舞 指手画脚
D．汹涌膨拜 暴露无疑 鞠躬尽瘁 天赖之音
12．下列表述错误的选项是（ ）。
A．《京剧趣谈》一文通过描写马鞭的作用，说明了利用虚拟道具可以表演得十分好看
B．用马鞭代替真马,这是没有办法而为之，对京剧来说没有达到想要表现的效果。
C．文中对 “亮相”这一特色的描写使我们了解了京剧艺术有很多高妙之处。
D．演员亮相的动作各异,表现的情绪也就不同:打袖动作表现怒斥或不悦；反搭臂袖表现观望的；站抱肩袖表现不悦、畏寒的情绪；拂袖表现激愤……
三、语言表达
13．参照例句，仿写句子。
例：同时这一根虚拟的马鞭，给演员以无穷无尽的表演自由：可以高扬，可以低垂；可以跑半天还在家门口，可以一抬手就走了一百里。
这一根神奇的金箍棒，被孙悟空握在手里随心所欲地变化：可以__________，可以_____________；可以__________，可以_____________。
14．句子万花筒。
1．这种表演方式符合十分中国的美学。（修改病句）
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2．马鞭本身具备一种装饰的美。（改为反问句）
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四、现代文阅读
阅读下文，回答问题。
京剧舞台上，几千出戏，数不清的花脸角色，而每个角色都有自己的一套画法，这就是我们所说的脸谱。脸谱看来五颜六色，五花八门，其实自有一套章法，也就是说各有各的谱。如果从线条和布局来看，大致可分为整脸、三块瓦脸、十字门脸、碎脸、歪脸、白粉脸、太监脸以及小花脸，等等。每一种脸谱虽画法各异，但都是从人的五官部位、性格特征出发，以夸张、美化、变形、象征等手法来寓褒贬、分善恶，从而使人一目了然。
以三块瓦脸的基本画法而论，即面眉子、眼窝、嘴窝这“三块”组成，其他画法大多从这三块瓦脸演变而来。如十字门脸，即从脑门至鼻梁有一条黑道，俗称“通天纹”，与两只眼、眉连接起来像一个黑“十”字。又如花三块瓦脸，即在夸张的眉眼中加一些颜色和装饰图案。如关羽“面如重枣”，自然画红脸；包拯“铁面无私”则黑脸非他莫属；曹操“面带奸诈”便是一副奸白脸。
京剧脸谱根据某种性格或某种特珠类型的人物来以色定调。红色表示忠诚耿直，热情吉祥；黑脸表示豪爽粗暴，刚正不阿；紫色表示老实忠厚；黄色表示凶狠勇猛；蓝色表示桀骜不驯，刚强爽快；白色表示奸诈多疑；绿色表示骁勇鲁莽；粉红色表示年迈血衰；金银色表示庄严，多用于神仙圣人。
15．根据意思，在文中找出相应的词语。
（1）形容公正严明，不怕权势，不讲情面。（__________）
（2）比喻变化多端或花样繁多。（__________）
16．每一种脸谱都是从人的_________、_________出发，以_________、________、__________、_________手法来寓褒贬、分善恶，从而使人一目了然。
17．用“ ”画出第三自然段的中心句。
18．根据短文内容判断下面哪个脸谱是曹操，简单写写理由。
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课外阅读。
梅兰芳摔盆
著名京剧大师梅兰芳在台上擅长饰演旦角，也就是女性角色，塑造了一系列栩栩如生的女性形象，深受大众喜爱。可是，作名男性，要把握好女性角色的心理、表情，难度不小。
一次，为了表现一位女性吃惊的样子，梅兰芳一再思索，把女性吃惊的样子反复模仿了几遍，总觉得不够味儿。这天，一回到家里，梅兰芳趁正在整理衣服的妻子不注意，随手抄起一个瓷盆狠狠地往地上摔去。冷不防听到“咣当”一声巨响，妻子惊得身子一抖，大叫一声，手里的衣服也扔到了地上，半天才说出话来。妻子的这一吃惊的神情，梅兰芳看得清清楚楚。后来据此反复琢磨，巧妙地融进他的表演中，将人物演绎得更加活灵活现。
19．用换词的方法理解下列词语的意思。
活灵活现——（_______） 冷不防——（_______）
20．京剧舞台上，角色的划分分为____________四大角色，其中梅兰芳擅长演的是________角。
21．梅兰芳为了表现女性吃惊的样子做了一件什么事？他为什么这样做？
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五、按要求答题
22．区分词语的不同，并将合适的词语填入括号中。
突显 显示 显现 表现
1．骑马在舞台上没办法（_________），舞台方圆太小，马是无法驰骋的。
2．巨大的马匹被整个省略，但骑马人那种特定和优美的姿态却鲜明地（_________）出来。
3．静，越发能（_________）武艺的高强，越发能（_________）必胜的信心。
4．它的存在，就是为了（_________）人物的英雄气概。
23．画去括号里不合适的词语。
（1）京剧里还有一些________（虚伪? 虚拟）的道具，但一样感觉可使用。
（2）京剧________（继承? 传承）、发展了中国传统戏曲的表现手法。
（3）杂技成分的存在，________（显现? 凸显）人物的英雄气概。
24．根据解释，选择词语填空。
①戛然而止 ②风雨不透 ③不可开交 ④约定俗成 ⑤无穷无尽
1．指某种事物的名称或社会习惯是由人们经过长期实践而认定或形成的。（_______）
2．没有止境，没有限度。（_______）
3．形容封闭或包围得十分紧密。（_______）
4．无法摆脱或结束。（_______）
5．形容声音突然中止。（_______）
六、判断题
判断题。(正确的打“√”错误的打“×”)
25．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”写的是夏天情景。（_______）
26．《有的人》这首诗是鲁迅先生写的。（_______）
27．“西江月”，“长相思”，“天净沙”，“清平乐”都是词牌名。（_______）
28．浪淘沙是唐代曲名，宋代时入为词牌名。（_______）
29．京剧、中医、中国画被称为中国的三大国粹。（_______）
七、书面表达
30．习作乐园。（作文纸自备）
人生中有千百种滋味，但是想要真正了解,得有丰富的体验和经历。请以“我品尝了______的滋味”为题，写一篇不少于450字的文章，要求内容充实；除诗歌，文体不限。
参考答案
1．弯曲 歌曲 漂亮 漂浮
【详解】
本题考查的是对多音字的掌握情况。多音字根据读音不同，组成的词语不同，表达的意义也不同，结合音形义来进行组词。
2．彻底 唯恐 无穷无尽
【详解】
本题考查根据意思写词语。解答本题要在理解所给意思的基础上结合课内的词语进行作答。
1．根据关键词“全面”、“害怕”可知，这个词语是“彻底”。
2．根据关键词“唯独”、“害怕”可知，这个词语是“唯恐”。
3．根据关键词“没有止境”可知，这个词语是“无穷无尽”。
3．美不胜收 废寝忘食 话语 礼物 精益求精 热烈 批评 思想
【详解】
此题是对词语搭配的考查，词语搭配就是指前一个词语和后一个词语搭配得当，能将意思表达得更好，更具体。“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物,说明“的”后面的事物怎么样，结构形式一般为：形容词、名词（代词）+的+名词。“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作，说明“地”后面的动作怎么样，结构方式一般为：形容词（副词）+地+动词（形容词）。“地”后面跟的都是表示动作的词。
故答案为：美不胜收；废寝忘食；话语；礼物；精益求精；热烈；批评；思想。
4．表演道具 动作造型 出神人化 惟妙惟肖
【详解】
《京剧趣谈》的作者是徐城北 戏曲研究所研究员，1942年10月20日生于重庆，长于北京，肄业于中国戏曲学院戏曲文学系。多年专注于对京剧艺术及背景的研究。著有《梅兰芳与20世纪》《京剧与中国文化》等各类著作共40余部。经常进入戏曲实践和民俗背景当中进行探查，经常在国内外各类报刊发表文章，多次获奖。
段落大意：《马鞭》第一部分（第1自然段）：写马鞭代替马匹在京剧舞台上表演。
第二部分（2-3自然段）：介绍并列举京剧中其他虚拟的道具。
第2自然段：介绍绱鞋底时使用的虚拟道具——针线。
第3自然段:写宴席上使用的虚拟道具——酒壶酒杯。
《亮相》第一部分（1——2自然段）：写京剧舞台上“静”的表演。
第1自然段：写京剧的静态亮相。
第2自然段：写京剧中静态亮相的艺术效果。
第二部分（第3自然段）：写京剧舞台上“动”的表演。本文结构简明，条理清晰，论证严密，富有说服力。文中通过举例论证、引用论证等方法写京剧的奇特之处，通过列举具体的事例使论证更具体、更有说服力，通过引用论证可以增强论证的说服力和权威性，增强论证，趣味性，吸引读者的阅读兴趣。
文章分别从表演道具、动作造型介绍了京剧艺术，体现了京剧演员们出神入化、惟妙惟肖的表演技术。
5．C
【详解】
此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
A．驰骋chí chěng
1．指骑马奔跑。2．指驰射、田猎。3．指奔竞、追逐。4．指在某个领域纵横自如，能充分发挥才能。5．指役使。6．指奔放。7．指历观、放视。8．指显扬、显示。9．是形容得意。
B．尴尬gān gà
尴尬，亦作“尲尬”，最早见于《说文解字》：“尲尬、行不正也。”
通常是说人遇到的一种情景，让人觉得窘迫。都形容在心理学上，意味着自身或见到他人，在某种场合下，被逼迫到窘境，发生了无法预料的情况，而体现出的不知所措，造成问题逃避，发怒以及沉默等行为。处于两难境地无法摆脱。指处境困难，窘迫，不知所措，不好处理。
D．戛然而止jiá rán ér zhǐ
形容声音因为被打断而突然终止。出自《文史通义·古文十弊》。
6．B
【详解】
此题考查字音。
A．驰骋（chěng）
C．戛（jiá）然而止：形容声音突然终止。
7．B
【详解】
考查学生对小说《少女的红发卡》的阅读理解领悟能力。《少女的红发卡》是2008年5月1日由凤凰出版传媒集团、江苏人民出版社出版的图书，作者是程玮。本书讲述了主人公少女叶叶的父亲被捕入狱，她周围的人们都善意地向她隐瞒了真情。引出了另外两个少女的故事。最后是老师告诉叶叶真相的。
8．C
9．C
10．B
11．A
12．B
13．变长 变短 弯曲 折叠
【详解】
此题考查的是仿写句子。
仿写句子是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。
由例句可知，我们所需仿写的句子是一组排比句，参照例句，我们可以这样写道：这一根神奇的金箍棒，被孙悟空握在手里随心所欲地变化：可以变长，可以变短；可以弯曲，可以折叠。
14．这种表演方式十分符合中国的美学。 难道马鞭本身就不具备种装饰的美吗？
【详解】
此题考查的是句子有关的知识。
1．第一个句子考查我们的是修改病句，根据句子“这种表演方式符合十分中国的美学。”我们可知，这个句子语序不当，应将程度副词“十分”放于“符合”这个词之前。因此，最后句子可以改为：“这种表演方式十分符合中国的美学。”
2．第二个句子考查的是反问句，方法如下：
①有否定词去否定词，没否定词加否定词。
②添加反问词、反问语气以及问号。
15． 铁面无私 五花八门
16． 五官部位 性格特征 夸张 美化 变形 象征
17．京剧脸谱根据某种性格或某种特殊类型的人物来以色定调。
18．B 理由：A．包“铁面无私”，黑脸非他莫属；
B．曹操“奸作多疑”，便是一副白脸。
【分析】
15．
该题考查的是对词语含义的正确理解，要学会掌握理解其中的重要的字，就容易理解整个词语的意思了，还要注意平时的积累。学生需要根据题目所给提示，在文中找到相应的词语。
铁面无私，形容公正严明，不怕权势，不讲情面。
五花八门，作谓语、定语。原指“五花阵”与“八门阵”，这是古代兵法中的阵名，后又把它用作比喻各行各业的暗语。意思是比喻事物繁多，变化莫测。
16．
本题主要考查对文章内容的理解、概括能力。首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点。根据选文第一段最后一句即可得出答案。“每一种脸谱虽画法各异，但都是从人的五官部位、性格特征出发，以夸张、美化、变形、象征等手法来寓褒贬、分善恶，从而使人一目了然。”
17．
考查文章主旨的理解与掌握。学生分析选文第三段主要内容，从中得出文章的中心，回到原文找出对应的句子，一般文中的中心主旨句都出现句末或句首部分。结合文章第三段可知是开头第一句，后面分别用红色、黑脸、紫色、黄色、蓝色等解释“京剧脸谱根据某种性格或某种特珠类型的人物来以色定调。”
18．
本题主要考查对文章内容的理解和重要信息的提取能力。首先理解文章内容，结合题目分析，第二段末尾说到：曹操“面带奸诈”便是一副奸白脸；从第三段“京剧脸谱根据某种性格或某种特珠类型的人物来以色定调”可判断是B。
19． 栩栩如生 冷不丁
20． 生、旦、净、丑 旦
21．为了表现一位女性吃惊的样子，梅兰芳一再思索，把女性吃惊的样子反复模仿了几遍，总觉得不够味儿。这天，一回到家里，梅兰芳趁正在整理衣服的妻子不注意，随手抄起一个瓷盆狠狠地往地上摔去，冷不防听到“咣当”一声巨响，妻子惊得身子一抖，大叫一声，手里的衣服也扔到了地上，半天才说出话来，妻子的这一吃惊的神情，梅兰芳看得清清楚楚。他这样做，是为了：巧妙地融进他的表演中，将人物演绎得更加活灵活现。
【分析】
19．
此题考查近义词的辨析能力。解题时，要先理解词语含义。
活灵活现：形容神情逼真，使人感到好像亲眼看到一般。
冷不防：出乎意料地。
20．
此题考查学生对京剧常识的了解。中国戏曲中人物角色的行当分类，按传统习惯，有“生、旦、净、丑”和“生、旦、净、末、丑”两种分行方法，近代以来，由于不少剧种的“末”行已逐渐归入“生”行，通常把“生、旦、净、丑”作为行当的四种基本类型。每个行当又有苦干分支，各有其基本固定的扮演人物和表演特色。其中，“旦”是女角色的统称；“生”、“净”、两行是男角色；“丑”行中除有时兼扮丑旦和老旦外，大都是男角色。
21．
此题考查文本的理解分析能力。解答时，应联系短文内容进行解答。第二段“一次，为了表现一位女性吃惊的样子，梅兰芳一再思索，把女性吃惊的样子反复模仿了几遍，总觉得不够味儿。这天，一回到家里，梅兰芳趁正在整理衣服的妻子不注意，随手抄起一个瓷盆狠狠地往地上摔去。冷不防听到“咣当”一声巨响，妻子惊得身子一抖，大叫一声，手里的衣服也扔到了地上，半天才说出话来。妻子的这一吃惊的神情，梅兰芳看得清清楚楚。后来据此反复琢磨，巧妙地融进他的表演中，将人物演绎得更加活灵活现。”可知答案。
22．表现 显现 显示 显示 突显
【详解】
本题考查对近义词的理解和辨析，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。
突显：意思是突出地显露。
显示：明显地表现。
显现：呈现，显露 。
表现：表示出来。
23．虚伪 传承 显现
【详解】
本题主要考察学生选词填空，这种题型首先要理解词语的含义然后结合句子的语境进行填空。
虚伪：意思为虚假不真实，现代社会中多用来评价个人道德行为。出处：《庄子·盗跖》：“子之道狂狂汲汲，诈巧虚伪事也，非可以全真也，奚足论哉？”
虚拟：指不符合或不一定符合事实的虚拟的情况；凭想象编造的事；由高科技术实现的仿实物或伪实物的技术。
继承：1．依法承受（死者的遗产等）。2．泛指把前人的作风、文化、知识等接受过来。3．后人继续做前人遗留下来的事业。
传承：泛指对某某学问、技艺、教义等，在师徒间的传授和继承的过程。泛指对前人的经验进行传授和继承并发扬发展的过程。
显现：呈现；显露。
凸显：清楚地显露
（1）从语境来看，京剧是我国的国粹文化，其道具是真实存在的，所以排除“虚拟”，选择“虚伪”。
（2）从语境来看，京剧是我国的国粹文化，需要后人继续进行发扬所以选择“传承”。
（3）从语境来看搭配人物的特质，应该是慢慢显露呈现出来，所以选择“显现”。
24．约定俗成 无穷无尽 风雨不透 不可开交 戛然而止
【详解】
本题考查词语的意思理解。根据所提供的意项，理解意思，再去题干中选取与之表达意思合适的词。
25．√
26．×
27．×
28．√
29．√
30．
【详解】
半命题作文，理清题意可知要写的是人生的滋味，并不是有关任何食物。可以是成功，也可以是失败等，首先要写你品尝到了什么的滋味，其次写出通过一件什么事体验到的，最后写这件事给你的启发。