24.少年闰土 同步练习（含解析）

六年级上册语文24.少年闰土 练习（含解析）部编版
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、填空题
1．认真拼读，准确书写。
正月里供祖像，gòng pǐn________很多，祭器很jiǎng jiu________，拜的人也很多，祭器也很要防偷去。我pàn wàng________着闰土来管祭器。闰土来了，他正在chú fáng________里，紫色的圆脸，头戴一顶小zhān mào________颈上套一个明晃晃的银xiàng quān________。
2．把下列词语补充完整
________味相投???? 无________无靠???? ________手好闲
________无人烟???? 无________无虑???? ________无其事
3．填空。
1．归纳课文有关内容，然后填空。
从闰土给“我”讲_________、_________、__________、_______等几件事，可以看出闰土是一个____________的少年。
2．文学常识填空。
鲁迅，原名__________，字_______，1918年首次使用鲁迅作笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说《_______》。他的主要作品有小说集《彷徨》《______》《故事新编》，散文诗集《野草》，散文集《______》，杂文集《坟》《热风》。《少年闰土》选自《________》。
4．词语搭配。
（______）的天空 （______）的圆月 （______）的沙地 （______）的西瓜
（______）的圆脸 （______）的银项圈 （______）的经历 （______）的贝壳
二、选择题
5．下列加点字的读音完全正确的一组是（ ）。
A．勾勒(lè) 磅礴(páng) 艰难(nàn)
B．豁开(huō) 佛像(fó) 假装(jià)
C．商量(liáng) 瘦削(xiāo) 计划(huà)
D．血液(xuè) 传记(zhuàn) 正月(zhēng)
6．下面四组词语中没有错别字的一组是（ ）。
A．深蓝 厨房 无瑞 神佛 B．稻鸡 充许 盼望 夏天
C．收租 碧绿 竹匾 短棒 D．潮讯 伶俐 新鲜 贝壳
7．下列句子运用的描写方法错误的一项是（ ）。
A．深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。（环境描写）
B．他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出了胜利的喜悦。（神态描写）
C．其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。（外貌描写）
D．起初是全场肃静，只听见炮声，只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音，到后来，每一声炮响后，全场就响起了一阵雷鸣般的掌声。（场面描写）
8．下列句中的关联词使用不正确的一项是（　 　）。
A．因为闰土是闰月生的，五行缺土，所以他的父亲叫他闰土。
B．农民一有了土地，就把整个生命投入了土地。
C．桑娜和渔夫宁可自己吃苦，也要收养邻居的孩子。
D．即使明天下雨，我们也不在室外举行运动会。
9．下列词语中加点字解释不正确的一项是（ ）。
A．孤芳自赏 （单独） B．轻歌曼舞 （柔美）
C．迥然不同 （明显） D．常以自随 （把）
10．给加点字读音完全正确的一组是（ ）。
A．闰土（yùn） 祭祀（sì） 鹁鸪（ gū ） 秕谷（ bǐ ）
B．獾猪（huān） 蓑笠（shuāi） 骤然（zòu） 霓虹色（ní ）
C．吊唁（yàn ） 囫囵（hú） 不朽（xiǔ） 硼酸（péng）
11．下列成语使用不恰当的一项是（ ）。
A．他弹奏的古典乐曲，如高山流水般美妙，真是人间难得几回闻啊。
B．改革开放以来，全国人民生活水平提高，人民生活安居乐业。
C．老人遵从医生的建议，早晨做一些晨练，白天则读书阅报，看看电视，与孙儿们共享天伦之乐
D．吴静钰在比赛中技高一筹，周三的决赛以比分领先轻松获胜。
12．鲁迅先生提出读书要做到“眼到、口到、心到、手到、脑到”。下列表述与这个句子意思无关的一项是（ ）
A．不动笔墨不读书。 B．书籍是人类进步的阶梯。
C．旧书不厌百回读，熟读深思子自知。 D．读书有三到，谓心到、眼到、口到。
三、语言表达
13．句子乐园。
1．深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。（缩写句子）
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2．沙地上种着西瓜。（扩句）
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3．闰地是闰月生的。他的父亲叫他闰土。（用恰当的关联词语连成一句话）
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4．他便对父亲说，可以叫他的儿子闰土来管祭器的。（改为直接引用的句子）
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四、现代文阅读
阅读下文，回答问题。
《三昧书屋》（节选）
鲁迅的书桌上刻着一个小小的“早”字。字横着，很像一个还没开放的花骨（gū ?gǔ）朵，又像一支小小的火把。这个“早”字有一段来历：鲁迅的父亲害了病，鲁迅一面上书塾读书，一面帮着母亲料理家务，几乎天天奔走于当铺（pū? pù）和药铺之间，把家里的东西拿到当铺去换了钱，再到药铺去给父亲买药。有一天早晨，鲁迅上学迟到了。教书认真的寿镜吾老先生严厉地对他说：“以后要早到！”鲁迅默默地回到座位上，就在那张旧书桌上刻了个“早”字，也把一个坚定的信念深深地刻在心里。从那以后，鲁迅上学再没有迟到过，而且时时早，事事早，毫不松弛地奋斗了一生。
14．选出文中加点字的正确读音。
15．文段中把“早”字比作________和________。
16．把说明“几乎天天奔走于当铺和药铺之间”的句子用“____”画出来。
17．鲁迅为什么要刻一个“早”字？
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阅读课内片段，完成练习。
①深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。
②我于是日日盼望新年，新年到．闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑的去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。
18．假如第①段的描述是一幅画，我可以给它拟一个题目：________。
19．找出第①段中描写闰土动作的词语，从中可以体会出________。
20．第②段中加点的“日日盼望“”好容易”反映了“我”________的心情。
21．文中画“??? ”的句子是对闰土的外貌描写，下面对这句活的理解错误的是（??? ）
A．从“紫色的圆脸，’可以看出闰土经常参加劳动，身体结实健康
B．从“头戴一顶小毡帽，，可以看出闰土的穿戴是浙江绍兴一带农村孩子的打扮
C．从“用圈子将他套住了”可以看出他的父亲十分迷信，是很愚昧的
D．从“颈上套一个明晃晃的银项圈”可以看出他的父亲十分疼爱他
五、判断题
判断下面说法的正误，正确的打“√"，错误的打“×”。
22．《少年闰土》《军神》《竹节人》都是用文章中的主要人物作题目的。（______）
23．《玄秘塔碑》是柳公权行书代表作之一，而王羲之的《兰亭集序》被誉为“天下第一楷书”。（______）
24．古典小说《三国演义》塑造了诸多鲜明的人物形象，其中有许多情节，对突出人物形象起到了很好的作用，如“关云长温酒斩华雄”这一情节，充分突现关羽的神勇。（______）
25．列夫·托尔斯泰的作品深受世界人民喜爱，代表作有《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。（______）
六、按要求答题
26．给下面的字选择正确的意思。
素：A．本色、白色??B．本来的，原有的? ?C．蔬菜类的食品? ?D．平素，向来
（1）我素不知道天下有这许多新鲜事。________
（2）平时要多吃素菜，不可偏食。________
（3）这块布很素净。________
（4）我们要勤奋学习，努力提高自身素质。________
27．讲“希奇”事
（1）看课本上的插图，试填成语。
闰土给“我”讲了许多“希奇”事。他讲得____________，“我”听得___________。
（2）下列句子各体现了闰土的什么品质特点？（填字母）
A．善良懂事 B．机智勇敢 C．见多识广 D．聪明能干
①什么都有：稻鸡、角鸡、鹁鸪、蓝背……（_________）
②月亮地下，你听，啦啦的响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去……（_________）
③看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。（_________）
④走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。（_________）
28．给下列加点字选择正确的读音。
撒（sā sǎ）种? 秕（bǐ pǐ）谷 缚（fù fú）在? 窜（cuàn cuān）逃
七、句型转换
29．按要求写句子
闰土不一会儿就抓住了三只小麻雀。
改成“把”字句：____________________________________________________________
改成“被”字句：____________________________________________________________
八、书面表达
30．写人物外貌不用面面俱到，只需抓住最能突出他（她）特征的部位来写即可，如课文中对少年闰土的外貌描写就是如此，请你也写一个描写人物外貌的语段。
参考答案
1．供品 讲究 盼望 厨房 毡帽 项圈
【详解】
本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“盼、厨、毡”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
2．臭 依 游 荒 忧 若
【详解】
臭味相投：臭味：气味；相投：互相投合。彼此的思想作风、兴趣等相同，很合得来（常指坏的）。即气味相投。指思想情趣相同的人彼此合得来。
无依无靠：形容孤苦无依。
游手好闲：指人游荡懒散，不愿参加劳动。
荒无人烟：人烟：指住户、居民，因有炊烟的地方就有人居住。形容地方偏僻荒凉，见不到人家。
无忧无虑：没有一点忧愁和顾虑。
若无其事：象没有那回事一样。形容遇事沉着镇定或不把事情放在心上。好像没有那么回事似的。形容态度镇静或不把事情放在心上。
3．看瓜刺猹 雪地捕鸟 海边拾贝 看跳鱼儿 聪明、 能干 、知识丰富 周树人 豫山 狂人日记 呐喊 朝花夕拾 故乡
【详解】
本题考查课文内容理解和作家作品。《少年闰土》节选自鲁迅1921年写的短篇小说《故乡》。这篇文章塑造了一个在鲁迅眼中“聪明、机智勇敢、见多识广”的少年闰土形象。注意对文学常识的积累和识记。
4．深蓝 金黄 海边 碧绿 紫色 明晃晃 危险 五色
【详解】
考查词语搭配。要理解词义，弄清楚词语的使用对象，搭配后的词语才能合情合理，恰当准确。词语搭配还要合乎日常生活习惯。即我们在考虑几个词能不能配合的时候，不仅要看意义上讲得通不通，还要看习惯上有没有这样的说法。
5．D
6．C
【详解】
此题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累。
在选项A中，“无瑞”应该写作“无端”。
在选项B中，“充许”应该写作“允许”。
在选项D中，“潮讯”应该写作“潮汛”。
7．C
【详解】
本题考查的是对描写手法的分析，在本题中，描写方法有误的是C项。这是动作描写。
8．D
9．C
10．C
11．B
12．B
13．天空挂着圆月。 海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜。 因为闰土是闰月生的，所以他的父亲叫他闰土。 他便对父亲说：“可以叫我的儿子闰土来管祭器的。”
【详解】
此题考查的是句子有关的知识。
第一个句子是：“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。”我们在缩写句子之时，去掉起修饰成分的词语即可，如：形容词、数量词等等。因此最后的句子缩成：“天空挂着圆月。”
第二个句子是：“沙地上种着西瓜。”我们在扩句时，要增加起修饰成分的词，如：形容词、数量词等等，因此最后句子扩写成：“海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜。”
第三个句子需要我们增添恰当的关联词，由前后两个分句，我们可知前后表示的是因果关系，因此我们需要增加表示因果关系的关联词，“因为……所以”，最后句子变成：“因为闰土是闰月生的，所以他的父亲叫他闰土。”
第四个句子是将间接引语变成直接引语，我们在解题目时，要记住“两变一不变”的基本方法，即：人称变，符号变，但句子原来意思不变。
第三人称“他”或“她”应改为第一人称“我”，说话内容涉及第一人称应改为第二人称。因此，句子可改成：“他便对父亲说：“可以叫我的儿子闰土来管祭器的。”
14．gū pù
15． 一个还没开放的花骨朵 一支小小的火把
16．把家里的东西拿到当铺去换了钱，再到药铺去给父亲买药。
17．鲁迅的父亲生病了，鲁迅要照顾父亲，上学迟到了，寿镜吾老先生严厉地对他说：“以后要早到！”于是鲁迅在书桌上刻了一个“早”字。并且做任何事情都要及时，要珍惜时间。 坚定的信念指珍惜时间，时时早、事事早的精神。
【分析】
14．
本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的的辨析。多音字音不同，义不同，组成的词语也不同，解答此题，要求学生首先要读准词语，然后依据汉字选择正确的音节即可。
骨：gǔ人和脊惟动物身体里面支持身体保护内脏的坚硬组织：骨头；gū尚未开放的花朵，花骨朵。
铺：pū把东西散开放置，平摆：铺开摊平。铺床；pù商店：饭铺。肉铺。
15．
考查对重点字的理解能力。
从“鲁迅的书桌上刻着一个小小的“早”字。字横着，很像一个还没开放的花骨朵，又像一支小小的火把。”可知，文段中把“早”字比作一个还没开放的花骨朵和一支小小的火把。
16．
考查对重要句子的理解能力。
从“鲁迅的父亲害了病，鲁迅一面上书塾读书，一面帮着母亲料理家务，几乎天天奔走于当铺和药铺之间，把家里的东西拿到当铺去换了钱，再到药铺去给父亲买药。”可知，鲁迅几乎天天奔走于当铺和药铺之间。
17．
考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。
考查了课文句子的理解，结合句子，就在那张旧书桌上刻了个“早”字，也把一个坚定的信念深深地刻在心里，可知迅刻一个早字是为了提醒自己记住先生的话，上学不再迟到，鲁迅的父亲生病了，鲁迅要照顾父亲，上学迟到了，寿镜吾老先生严厉地对他说：“以后要早到！”于是鲁迅在书桌上刻了一个“早”字。并且做任何事情都要及时，要珍惜时间。 坚定的信念指珍惜时间，时时早、事事早的精神。
18．月下刺猹
19．捏 刺 闰土的机智勇敢
20．渴望见到闰土
21．C
【分析】
18．
本题考查所写标题，可以根据文段中的内容和主旨，用简洁的语言拟写。第一段主要人物写的是少年闰土，事件是地里捉猹。所以可以定一个标题为：闰土捉猹。
19．
此题考查对文章信息的筛选能力，由句子“下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。”可知，表示闰土动作的词语是“捏、刺”，表现了闰土的机智勇敢。
20．
由句子“我于是日日盼望新年，新年到．闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑的去看。”以及加点的词语可知，文中的“我”非常渴望见到闰土。
21．
此题考查对句子的理解。
由句子“他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。”可知，从“用圈子将他套住了”可以看出他的父亲十分迷信，是很愚昧的。
22．×
23．×
24．√
25．√
26．D C A B
【详解】
考查多义字的理解和应用，在理解词语或句子意思的基础上进行选择。
（1）“我素不知道天下有这许多新鲜事。”根据句意“素”是平素，向来。故选D。
（2）“平时要多吃素菜，不可偏食。” 根据句意“素”是蔬菜类的食品。故选C。
（3）“这块布很素净。”根据句意“素”是本色、白色。故选A。
（4）“我们要勤奋学习，努力提高自身素质。” 根据句意“素”本来的，原有的。故选B。
27．眉飞色舞 津津有味 C B D A
【详解】
本题考查对课文内容的理解和分析。
（1）观察课文插图可以从闰土的手势和表情可以看出他讲故事时是眉飞色舞的，而“我”坐在凳子上歪着脑袋听得津津有味。
（2）①“稻鸡”、“角鸡”、“鹁鸪”、“蓝背”并不是很常见的，而且它们有一些共同点，不是很容易区分，而闰土却如数家珍，表现了他见多识广。
②闰土之所以“轻轻地走去”，是害怕惊扰了猹，这体现了闰土的机智勇敢。
③本句话描述了闰土捉鸟雀的过程，体现了他聪明能干的特点。
④本句话体现了农村人的朴实和善良。
28．sǎ bǐ
fù cuàn
【详解】
此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
撒sā
1．放开；张开：～手。～网。一～线，风筝就上去了。2．尽量使出来或施展出来（贬义）：～赖。～酒疯。
撒sǎ
1．把颗粒状的东西分散着扔出去；散布（东西）：～种。年糕上～了一层白糖。2．散落；洒：把碗端平，别～了汤。3．姓。
秕bǐ
1．秕子：～糠。2．（子实）不饱满：～粒。～谷子。3．恶；坏：～政。
缚fù
1．捆绑：束～。作茧自～。手无～鸡之力。2．姓。
窜cuàn
1．逃跑；乱跑：流～。抱头鼠～。2．改易（文字）：～改。点～。
29．闰土不一会儿就把三只小麻雀抓住了。 三只小麻雀不一会儿就被闰土抓住了。
【详解】
考查学生对句式转换的应用。把字句，是汉语中的一种主动式动词谓语句。这种句式又称为“处置式”，因为动词所表示的动作对宾语作出了“处置”，例如使其位置或状态改变。基本的结构为：主语+把+宾语+动作。“被”字句是指在核心动词前面，用介词“被（给、叫、让）”引出施事或单用“被”的表示被动的主谓句。它是受事主语句的一种。
30．示例：他浑身都是圆圆的，脑袋圆得像一个大西瓜，脸蛋看上去肥嘟嘟的，可爱极了。一双又大又圆的眼睛炯炯有神，还时不时地东瞅瞅西望望，似乎在捕捉一些精彩的瞬间。特别是他的肚子，像酒桶一样，圆滚滚的，人没到，肚子却先到了。
【详解】
此题需结合题干“人物外貌”“特征”的关键词和《少年闰土》的描写解答，如：他浑身都是圆圆的，脑袋圆得像一个大西瓜，脸蛋看上去肥嘟嘟的，可爱极了。一双又大又圆的眼睛炯炯有神，还时不时地东瞅瞅西望望，似乎在捕捉一些精彩的瞬间。特别是他的肚子，像酒桶一样，圆滚滚的，人没到，肚子却先到了。
在进行人物描写的过程中，要善于运用修辞手法，将人物描写生动、具体。