10设动作与超链接 教案

设动作与超链接
教学目标
认知目标:
1、能熟练使用“插入”菜单下的“超链接”选项为幻灯片添加超级链接。;
2、能熟练使用“幻灯片放映”菜单下的“动作设置”选项为幻灯片添加超级链接。
能力目标:
1.通过教师的组织引导,锻炼学生自主探究的能力。
2.通过制作游戏、测试游戏等活动,培养学生之间合作交流的能力。
3.学会自我评价和同学间相互评价
情感目标:
将学生热衷游戏的激情转移到学习幻灯片的超级链接,让学生体会学习的乐趣。
学情分析
学生在学习本课时前已经熟练掌握制作和美化幻灯片的方法和技巧,能根据使用需要设置幻灯片的动态效果和幻灯片的切换。授课对象是四年级学生,对游戏有强烈兴趣,教学设计中为学生设计了游戏制作员、游戏测试员的身份,充分激发了学生参与学习的热情。大部分学生有较强的操作能力,但在自主探索方面能力尚有欠缺,所以需要有效的激励和锻炼。在“动作设置”对话框中,设置超级链接到幻灯片时,学生可能会有困难,需要加以指导。
重点难点
重点:学会设置超链接的方法。
难点:学会“动作设置”对话框中各选项的设置。
教学过程
活动一【导入】检测游戏，引入课题
1、检测游戏,分析游戏中的超链接关系
同学们担当游戏测试员,检测游戏《小鸡搬稻穗(完成版)》的设计是否符合要求。 游戏一共有4张幻灯片,第一张是游戏规则,第二张幻灯片是游戏的主界面,第三张是游戏失败,第四张是游戏成功。学生检测内容:
(1)单击第一张幻灯片右下角的“开始”,是否会跳转到第2张幻灯片?
(2)鼠标移过第二张幻灯片的公鸡、小鸟,是否会跳转到第3张幻灯片?
(3)鼠标单击第二张幻灯片的蚂蚁窝,是否会跳转到第4张幻灯片?
(4)鼠标单击第三、四张幻灯片的“退出”、“重玩”,是否正确跳转到相应的幻灯片?
2、引入课题
在《小鸡搬稻穗》游戏里面,可以根据不同情况做出选择,来播放不同的幻灯片内容,这样的一种跳转叫做超链接。今天我们就是要来学习(出示课题 :幻灯片的超链接)怎样设置幻灯片的超链接。
活动二、【讲授】学习创建交互式演示文稿
1、插入超链接
学生阅读教材,了解插入超链接的方法。
请一位同学演示完成第一张幻灯片“开始”的链接。
教师板书: 插入——超链接
2、创建“动作设置”
第二张幻灯片中哪些地方需要设置超链接?(生:公鸡、小鸟、蚂蚁窝) Powerpoint还有别的方法设置超链接吗?
学生阅读教材,了解插入超链接的另一种方法, 请两位同学完成第二张幻灯片“公鸡”、“蚂蚁窝”的链接。
教师板书: 幻灯片放映——动作设置
引导学生思考:
(1)设置“公鸡”、“蚂蚁窝”的链接时,鼠标的动作应该选“单击鼠标”,还是“鼠标移过”?为什么?
(2)超链接到下面的选框怎么选?
(3)第三、四张幻灯片哪些地方需要设置链接? “退出”要链接到什么地方?
活动三、【活动】学生完成游戏制作任务
任务要求:
(1)完成《小鸡搬稻穗1.0》里面所有的链接,使游戏能够正常运行。
(2)每位同学充当游戏测试员,测试同桌的游戏,填写游戏测试报告,并向他(她)提出修改意见。
作品点评
请游戏测试员点评作品,提出修改意见。
任务完成情况反馈:
统计通过测试的作品
活动四、【活动】拓展任务
任务要求:
(1)完成《小鸡搬稻穗2.0》里面所有的链接,使游戏能够正常运行,可以适当添加鸡、鸟等动物,增加游戏难度。
(2)每位同学充当游戏测试员,测试同桌的游戏,填写游戏测试报告,并向他(她)提出修改意见。
作品点评 ：请游戏测试员点评作品,提出修改意见。
活动五、【讲授】课堂总结
今天我们通过完成两个游戏的制作,你学会了什么?
设动作与超链接
插入——超链接——本文档中——第？张幻灯片
的位置
选取对象
幻灯片放映——动作设置——单击鼠标——链接到
鼠标移过