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三年级上册第四单元总复习
第一课时
语文部编版
三年级上册
本单元课文主题
本单元课文主题是“预测故事”。让学生了解“预测”的方法，感受“预测”读书的快乐，做一个“爱预测、善阅读”的小学生。
本单元的课文有：《总也倒不了的老屋》、《胡萝卜先生的长胡子》、《小狗学叫》。
本课学习目标
本课学习目标：
1.一遍读一边预测，顺着故事情节去猜想。
2.通过对第三单元字词的复习巩固，能够熟练读写本单元生字词以及了解拓展字词。
3.感受童话丰富的想象，试着自己编童话，写童话。
新知导入
一、单元课文知识梳理
01
单元课文知识梳理
第12课：
《总也倒不了的老屋》
课文讲述了一座即将倒下的老屋的故事，它一次又一次地帮助别人（小猫、老母鸡、小蜘蛛），发挥了自己的余热，最终也没有倒下，赞美了老屋心地善良、乐于助人的美好品质。
课文讲述了胡萝卜先生的胡子变长以后，帮助了小男孩和鸟太太的故事，告诉我们帮助别人可以使自己从中获得快乐。
第13课
《胡萝卜先生的长胡子》
单元课文知识梳理
第14课
《小狗学叫》
这是一篇童话故事，课文写了小狗因为不会叫遭到别人的批评。于是小狗学小公鸡叫，学杜鹃叫……课文给小狗设计了三种不同的结局，故事用想象的手法，情节生动，耐人寻味。这个故事告诉我们：做一件事不仅需要耐心，坚持不懈地努力，还要找准方向，作出正确的选择，这样才会成功。
课堂活动
1、读一读：各小组自选本单元的一篇文章，运用多种方法理解难懂的词语
课堂活动
2、续写故事
二、必掌握生字词
02
二、必掌握生字词
zhǔn
bèi
děng
bào
准（准备）
备（装备）
等（等待）
暴（暴雨）
shuì
yàn
bì
kǎn
睡（睡觉）
焰（火焰）
壁（墙壁）
砍（砍树）
zhī
zhū
piào
zhuàng
蜘（蜘蛛）
蛛（蛛网）
漂（漂亮）
撞（撞车）
bǎo
shài
饱（吃饱）
晒（晒图）
第12课：《总也倒不了的老屋》
课堂练习
准
备
晒被子
吃饱
撞车
漂亮
砍树
蜘蛛
等待
暴雨
睡觉
墙壁
zhǔnbèi
shài
bǎo
zhuàng
piào
kǎn
给下列红色字标上正确读音。
zhīzhū
děng
bào
shuì
bì
三、常考字词
03
新知讲解
容易读错的音
大洞(dòng)
准(zhǔn)备
孵(fū)蛋
撞(zhuàng)到
萝卜(bo)
晾(liàng)尿布
干吗(má)
来访(fǎng)
压(yà)根
模(mó)仿
发疯(fēng
)
差(chà)不多
百发百中(zhòng)
三、常考字词
新知讲解
容易写错的字
三、常考字词
准
暴
晒
左边是“两点水”，右边是“隹”，不要少写一横。
第十五笔是点，不是捺。
右边第五笔是竖弯。
新知讲解
形近字
睡觉
垂直
怀抱
吃饱
担心
元旦
晾晒
凉水
儿童
撞车
搞怪
高兴
暴风雨
瀑布
准备
土堆
三、常考字词
蜘蛛
水珠
墙壁
璧玉
晒太阳
洒水
发怒
努力
三、常考字词
多音字
吗
má(干吗)
mǎ(吗啡)
担
dān(担心)
dàn(挑担)
压
yā(压力)
yà(压板)
中
zhòng(打中)
zhōng(中国)
弹
dàn(子弹)
tán(弹棉花)
ma(有事吗)
新知讲解
近义词
讨厌——厌恶
批评——批判
同情——怜悯
容易——简单
飞快——迅速
漂亮——美丽
注意——留意
发愁——忧愁
浓密——茂密
继续——连续
确定——肯定
牢固——坚固
发现——发觉
准备——打算
马上——立刻
洪亮——响亮
常常——经常
匆匆忙忙——急急忙忙
三、常考字词
新知讲解
反义词
安心——担心
偶尔——经常
飞快——缓慢
漂亮——丑陋
注意——忽略
浓密——稀疏
继续——中断
确定——犹豫
牢固——松散
明白——糊涂
陌生——熟悉
讨厌——喜欢
高兴——悲伤
白天——晚上
特别——一般
批评——表扬
容易——困难
成功——失败
失望——希望
匆匆忙忙——慢慢腾腾
三、常考字词
新知讲解
词语搭配
【动词搭配】
(跳)出来
(讲)故事
(晒)太阳
(放)风筝
(飞过)屋顶
(孵)小鸡
(讲)故事
(晒)太阳
(刮)胡子
(放)风筝
(吃着)果酱
(爬进)屋子
(捧着)肚子
(低)着头
(捉)虫子
三、常考字词
新知讲解
词语搭配
三、常考字词
【形容词搭配】
(小小)的声音
(浓密)的胡子
(甜甜)的果酱
(百发百中)的猎人
(美味可口)的午餐
(安详)地吃草
(奇怪)的叫声
(漂亮)的网
(浓密)的胡子
(甜甜)的果酱
(孤零零)的小狗
(滑稽)的咯咯声
新知讲解
词语搭配
【数量词搭配】
一(条)缝
一(张)网
一(根)胡子
一(条)狗
一(个)圈套
一(只)公鸡
一(个)男孩
一(只)蜘蛛
一(只)狐狸
三、常考字词
新知讲解
词语拓展
【ABB式词语】孤零零：
白茫茫 胖乎乎 笑呵呵 笑哈哈
水灵灵 黑压压 沉甸甸 水汪汪
三、常考字词
【AABB式式词语】匆匆忙忙
纷纷扬扬 风风雨雨 隐隐约约
吞吞吐吐 缝缝补补 方方面面
新知讲解
词语拓展
【ABAC式词语】百发百中：
怪模怪样 古色古香 敢作敢为
活灵活现 绘声绘色 可歌可泣
三、常考字词
【含“笑”字的成语】
捧腹大笑
眉开眼笑
【拟声词】
喵喵
叽叽
喔喔
咯咯
咕咕
汪汪
吱吱呀呀
课堂练习
一、根据语境，看拼音写字词。
1.今天一天，兰兰都在为明天的数学考试做zhǔn
bèi
(
)。
2.他家墙上贴的bì
zhǐ(
)真好看。
3.那只自认为最piào
liang(
)的小猪，吃bǎo
(
)
了，现在出来
shài(
)太阳了。
准备
壁纸
漂亮
饱
晒
孵蛋(fú fū)
偶尔(óu ǒu)
萝卜(bo bó)
发疯(fēng fēn)
讨厌(yàn quǎn)
批评(bǐ pī)
课堂练习
二、给下列红色的字选择正确的读音，打“√”。
√
√
√
√
√
√
课堂练习
三、辨字组词。
蛛（
）
珠（
）
怒（
）
努（
）
凉（
）
晾（
）
萝（
）
罗（
）
仿（
）
访（
）
睡（
）
垂（
）
飘（
）
漂（
）
壁（
）璧（
）
蜘蛛
珠海
发怒
努力
冰凉
晾晒
萝卜
姓罗
模仿
访问
睡觉
垂直
飘扬
漂亮
墙壁
璧玉
课堂练习
四、下列红色的多音字读音完全相同的一项是（
）。
A.中毒 中间 中奖 当中
B.担子 担负 重担 负担
C.压力 压根 压强 压缩
D.处罚 处分 处理 处置
D
四、语文园地
04
新知讲解
四、语文园地
交流平台
同学们，本单元我们阅读了几篇有趣的童话故事，我们知道，在读故事的过程中，可以顺着故事情节预测。说一说：你们学会了哪些预测的方法？
新知讲解
四、语文园地
一边读，一边预测后面的内容，可以帮助我们更好地理解文章的意思。
为了预测得更准确，我读书更仔细了，注意到了更多的细节。
新知讲解
四、语文园地
我在图书馆里找书看时，会先看标题，猜猜书的大致内容，再决定要不要看这本书。
新知讲解
四、语文园地
识字加油站
查带点字
部首
再查几画
读音
车轴
基
础
阁楼
佳节
盲人
唐朝
zhóu
车
5
小组合作，用部首查字法完成表格。
土
8
jī
石
5
chǔ
门
6
gé
亻
6
jiā
目
3
máng
广
7
táng
新知讲解
四、语文园地
词句段运用
读词语，根据加点字的意思读准字音。
假期
假扮
假装
假日
几乎
几百
茶几
窗明几净
中毒
中奖
中间
猜中
处罚
处分
到处
处理
新知讲解
四、语文园地
我会读
假期
假日
假装
假扮
几乎
几百
茶几
窗明几净
jià
jià
jiǎ
jiǎ
jī
jǐ
jī
jī
放假
不真实
很接近
数目不定
小桌子
新知讲解
四、语文园地
我会读
中毒
中间
中奖
猜中
处罚
处分
处理
到处
zhònɡ
zhònɡ
zhōnɡ
zhònɡ
chǔ
chǔ
chù
chǔ
正好对上或合上
受到
处理、安排
地方
新知讲解
四、语文园地
多音字在不同的词语中，表示的意思不同，读音也就不同。
多音字方法指导：
“据义定音”的方法，即根据一个字在具体词语或句子中表示的意思来判断这个字的读音。
新知讲解
四、语文园地
下面的成语有什么特点？你还能说出类似的成语吗？
百发百中
四面八方
七上八下
百战百胜
四通八达
七嘴八舌
百依百顺
四平八稳
七手八脚
新知讲解
四、语文园地
百发百中
四面八方
七上八下
百战百胜
四通八达
七嘴八舌
百依百顺
四平八稳
七手八脚
ABAC式数字词语
和四、八有关的数字成语
和七、八有关的数字成语
说说其他含有数字的四字词语。
新知讲解
四、语文园地
示例
五花八门
三心二意
九死一生
一心一意
十全十美
五湖四海
七零八落
千言万语
九牛一毛
一来二去
一干二净
千山万水
新知讲解
四、语文园地
读句子，说说你有什么发现。照样子写句子，注意引号的用法。
蚂蚁队长说：“照样要受处罚。”
“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。
“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。”
提示语在前
提示语在后
提示语在中
新知讲解
四、语文园地
练习
（1）妈妈好奇地问
这是谁送的礼物呀 这么精致
（2）
孩子 别难过
老师抚摸着我的头 关切地说
以后我就是你的妈妈
：“
？
！”
“
，
，”
，
，“
。”
新知讲解
四、语文园地
日积月累
人心齐，泰山移。
二人同心，其利断金。
三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
有关团结
的谚语
新知讲解
四、语文园地
我积累
1.人多山倒，力众海移。
2.柴多火焰高，人多办法好。
3.心多天空亮，人多智慧广。
4.众人一条心，黄土变成金。
有关团结的谚语：
五、习作
05
四、习作
编写故事
我上个星期过九岁生日，妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕。
我也刚刚过了九岁生日，生日那天是我们全家人一起过的。
我也快过生日了，但是爸爸妈妈都在外地工作......
李晓明的爸爸妈妈在外地工作，我们可以.....
习作
四、习作
难忘的生日大餐
今天是星期天，天气晴朗，阳光灿烂。身为一班之长的我，带领班上六位同学，完成一项重要使命——到李晓明家，和他一起过生日。
李晓明爸爸妈妈在外地工作，家里只有爷爷相伴。来到晓明家，晓明高兴得和我来了一个“熊抱”！我们献上了一个生日礼物——生日蛋糕。点上了蜡烛，许完了心愿，我们把蛋糕打开，一股奶油香味迎面扑来，馋的我直流口水。爷爷给我们每人分了一块蛋糕，然后让我们尝尝他的做饭手艺。
“吃饭喽！”晓明的爷爷很快给我们端上了一桌好菜。“真是香啊！”“怪不得晓明长得这么高，爷爷的功劳可不少啊！”“比我奶奶做的菜还好吃！”“晓明，明年的生日我还来，就冲你爷爷的好手艺！”……
“孩子们，慢点吃！想吃随时来！爷爷欢迎你们！”
听了爷爷的话，我们的心里比吃蜜还要甜。“哈哈哈……”在一阵阵开心的笑声中，生日宴会就此结束了！
总评:这则续写故事，抓住了过生日的重点内容——吃生日蛋糕，品生日大餐，生日的过程描写生动形象。特别是注意了人物的语言、动作和心理描写，将过生日时的场景描写得真实细致，这真是一次甜蜜的生日宴会啊！
范文赏析一：
四、习作
过生日
李晓明的爸爸妈妈在外地工作，他平时跟爷爷奶奶在一起生活。一天，他刚走进班级,就听见同学们在讨论关于过生日的话题，小美说：“我上个星期过九岁生日，妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕，可甜了。”小剑接着说：“我过生日的时候也吃蛋糕了，爸爸妈妈还带我去游乐场玩儿了一天！”……听到这里，他忽然想到过几天自己也要过生日了，可是爸爸妈妈工作忙，可能不会回来给他庆祝生日了。想到这里，他难过极了，默默地走到自己的座位上。
正巧这一幕被晓丽看到了，她捅了捅同桌小强：“晓明怎么了？”小强说：“我记得晓明也快过生日了，可是他的爸爸妈妈在外地工作，可能不能回来为他庆祝生日了。”“那我们帮他庆祝生日吧……”小丽说。
李晓明的生日到了。早晨，他刚来到班级门口，就被一双手捂住眼睛带到了自己的座位上，他纳闷地问：“是谁啊？这是要做什么？”突然，教室里响起了《祝你生日快乐》的乐曲，晓明的眼睛也被放开了，他看到了班级里挂满了彩色的气球，黑板上用彩带拼成了“生日快乐”几个大字，他的桌子上放着一个漂亮的奶油蛋糕，同学们都在微笑地看着他。看到这一幕，晓明明白了，这是同学们在为他庆祝生日呢！晓明激动地说:“谢谢大家,这是我过的最难忘的生日，我太开心了!”
总评：这篇文章行文自如，过度巧妙，事情的经过也写得生动、具体，值得学习。
范文赏析二：
作业布置
1.读第四单元课文两遍。
2.在本子上写第四单元生字和拼音各一遍，并组一个词语。比如：晨chén（早晨）
3.写作：编写故事
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三年级上册第四单元总复习
第一课时
一、本单元课文主题
本单元课文主题是“预测故事”。让学生了解“预测”的方法，感受“预测”读书的快乐，做一个“爱预测、善阅读”的小学生。
本单元的课文有：《总也倒不了的老屋》、《胡萝卜先生的长胡子》、《小狗学叫》。
二、本课学习目标：
1.一遍读一边预测，顺着故事情节去猜想。
2.通过对第三单元字词的复习巩固，能够熟练读写本单元生字词以及了解拓展字词。
3.感受童话丰富的想象，试着自己编童话，写童话。
三、知识点
（一）单元课文知识梳理
第12课《总也倒不了的老屋》：课文讲述了一座即将倒下的老屋的故事，它一次又一次地帮助别人（小猫、老母鸡、小蜘蛛），发挥了自己的余热，最终也没有倒下，赞美了老屋心地善良、乐于助人的美好品质。
第13课《胡萝卜先生的长胡子》：课文讲述了胡萝卜先生的胡子变长以后，帮助了小男孩和鸟太太的故事，告诉我们帮助别人可以使自己从中获得快乐。
第14课《小狗学叫》：这是一篇童话故事，课文写了小狗因为不会叫遭到别人的批评。于是小狗学小公鸡叫，学杜鹃叫……课文给小狗设计了三种不同的结局，故事用想象的手法，情节生动，耐人寻味。这个故事告诉我们：做一件事不仅需要耐心，坚持不懈地努力，还要找准方向，作出正确的选择，这样才会成功。
（二）必掌握生字词
第12课：《总也倒不了的老屋》
zhǔn
bèi
děng
bào
shuì
yàn
准（准备）
备（装备）
等（等待）
暴（暴雨）
睡（睡觉）
焰（火焰）
bì
kǎn
zhī
zhū
piào
zhuàng
壁（墙壁）
砍（砍树）
蜘（蜘蛛）
蛛（蛛网）
漂（漂亮）
撞（撞车）
bǎo
shài
饱（吃饱）
晒（晒图）
课堂练习
给下列红色字标上正确读音。
准备
晒被子
吃饱
撞车
漂亮
砍树
蜘蛛
等待
暴雨
睡觉
墙壁
（三）常考字词
1.容易读错的音
大洞(dòng)
准(zhǔn)备
孵(fū)蛋
撞(zhuàng)到
萝卜(bo)
晾(liàng)尿布
干吗(má)
来访(fǎng)
压(yà)根
模(mó)仿
发疯(fēng
)
差(chà)不多
百发百中(zhòng)
2.容易写错的字
准：左边是“两点水”，右边是“隹”，不要少写一横。
暴：第十五笔是点，不是捺。
晒：右边第五笔是竖弯。
3.形近字
睡觉
准备
蜘蛛
怀抱
暴风雨
墙壁
担心
儿童
晒太阳
晾晒
搞怪
发怒
垂直
土堆
水珠
吃饱
瀑布
璧玉
元旦
撞车
洒水
凉水
高兴
努力
4.多音字
弹
dàn(子弹)
担
dān(担心)
tan(弹力)
dan(重担)
中
zhōng(中心)
压
yà(压根儿)
zhòng(中弹)
yā(压力)
吗
má(干吗)
ma(好吗)
mǎ(吗啡)
5.近义词
讨厌——厌恶
批评——批判
同情——怜悯
容易——简单
飞快——迅速
漂亮——美丽
注意——留意
发愁——忧愁
浓密——茂密
继续——连续
确定——肯定
牢固——坚固
发现——发觉
准备——打算
马上——立刻
洪亮——响亮
常常——经常
匆匆忙忙——急急忙忙
6.反义词
安心——担心
偶尔——经常
飞快——缓慢
漂亮——丑陋
注意——忽略
浓密——稀疏
继续——中断
确定——犹豫
牢固——松散
明白——糊涂
陌生——熟悉
讨厌——喜欢
高兴——悲伤
白天——晚上
特别——一般
批评——表扬
容易——困难
成功——失败
失望——希望
匆匆忙忙——慢慢腾腾
7.词语搭配
【动词搭配】
(跳)出来
(讲)故事
(晒)太阳
(放)风筝
(飞过)屋顶
(孵)小鸡
(讲)故事
(晒)太阳
(刮)胡子
(放)风筝
(吃着)果酱
(爬进)屋子
(捧着)肚子
(低)着头
(捉)虫子
【形容词搭配】
(小小)的声音
(浓密)的胡子
(甜甜)的果酱
(百发百中)的猎人
(美味可口)的午餐
(安详)地吃草
(奇怪)的叫声
(漂亮)的网
(浓密)的胡子
(甜甜)的果酱
(孤零零)的小狗
(滑稽)的咯咯声
【数量词搭配】
一(条)缝
一(张)网
一(根)胡子
一(条)狗
一(个)圈套
一(只)公鸡
一(个)男孩
一(只)蜘蛛
一(只)狐狸
【ABB式词语】
孤零零：
白茫茫 胖乎乎 笑呵呵 笑哈哈
水灵灵 黑压压 沉甸甸 水汪汪
【AABB式式词语】匆匆忙忙
纷纷扬扬 风风雨雨 隐隐约约
吞吞吐吐 缝缝补补 方方面面
【ABAC式词语】百发百中：
怪模怪样 古色古香 敢作敢为
活灵活现 绘声绘色 可歌可泣
【含“笑”字的成语】
捧腹大笑
眉开眼笑
【拟声词】
喵喵
叽叽
喔喔
咯咯
咕咕
汪汪
吱吱呀呀
课堂练习
一、根据语境，看拼音写字词。
1.qún(
)子根本阻挡不了寒冷,jī
è(
)也来侵袭，卖火柴的小女孩太可怜了。
2.他pīn
mìng(
)忍住wèi(
)疼，但yǎn
lèi(
)还是liú(
)了下来。
二、给下列红色的字选择正确的读音，打“√”。
孵蛋(fú fū)
偶尔(óu ǒu)
萝卜(bo bó)
发疯(fēng fēn)
讨厌(yàn quǎn)
批评(bǐ pī)
三、辨字组词。
蛛（
）
怒（
）
凉（
）
萝（
）
珠（
）
努（
）
晾（
）
罗（
）
仿（
）
睡（
）
飘（
）
壁（
）
访（
）
垂（
）
漂（
）
璧（
）
四、下列红色的多音字读音完全相同的一项是（
）。
A.中毒 中间 中奖 当中
B.担子 担负 重担 负担
C.压力 压根 压强 压缩
D.处罚 处分 处理 处置
（四）语文园地
交流平台
同学们，本单元我们阅读了几篇有趣的童话故事，我们知道，在读故事的过程中，可以顺着故事情节预测。说一说：你们学会了哪些预测的方法？
1.一边读，一边预测后面的内容，可以帮助我们更好地理解文章的意思。
2.为了预测得更准确，我读书更仔细了，注意到了更多的细节。
3.我在图书馆里找书看时，会先看标题，猜猜书的大致内容，再决定要不要看这本书。
识字加油站
小组合作，用部首查字法完成表格。
查带点字
部首
再查几画
读音
车轴
基
础
阁楼
佳节
盲人
唐朝
词句段运用
读词语，根据加点字的意思读准字音。
假期（jià）
假扮（jiǎ）
假装（jiǎ）
假日（jià）
几乎（jī）
几百（jǐ）
茶几（jī）
窗明几净（jǐ）
中毒（zhòng）
中奖（zhòng）
中间（zhōng）
猜中（zhòng）
处罚（chǔ）
处分（chǔ）
到处（chù）
处理（chǔ）
多音字在不同的词语中，表示的意思不同，读音也就不同。
多音字方法指导：“据义定音”的方法，即根据一个字在具体词语或句子中表示的意思来判断这个字的读音。
下面的成语有什么特点？你还能说出类似的成语吗？
百发百中
四面八方
七上八下
百战百胜
四通八达
七嘴八舌
百依百顺
四平八稳
七手八脚
第一组是：ABAC式数字词语
第二组是：和四、八有关的数字成
第三组是：和七、八有关的数字成语
说说其他含有数字的四字词语。
五花八门
三心二意
九死一生
一心一意
十全十美
五湖四海
七零八落
千言万语
九牛一毛
一来二去
一干二净
千山万水
读句子，说说你有什么发现。照样子写句子，注意引号的用法。
蚂蚁队长说：“照样要受处罚。”
“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。
“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。”
第一句话提示语在前。第二句话提示语在后面。第三句话提示语在中间。
练习：给下列句子加标点符号。
（1）妈妈好奇地问
这是谁送的礼物呀 这么精致
（2）
孩子 别难过
老师抚摸着我的头 关切地说
以后我就是你的妈妈
日积月累
人心齐，泰山移。
二人同心，其利断金。
三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
这几句都是有关团结的谚语。
积累有关团结的谚语：
1.人多山倒，力众海移。
2.柴多火焰高，人多办法好。
3.心多天空亮，人多智慧广。
4.众人一条心，黄土变成金。
五、习作
编写故事
范文赏析一：
难忘的生日大餐
今天是星期天，天气晴朗，阳光灿烂。身为一班之长的我，带领班上六位同学，完成一项重要使命——到李晓明家，和他一起过生日。
李晓明爸爸妈妈在外地工作，家里只有爷爷相伴。来到晓明家，晓明高兴得和我来了一个“熊抱”！我们献上了一个生日礼物——生日蛋糕。点上了蜡烛，许完了心愿，我们把蛋糕打开，一股奶油香味迎面扑来，馋的我直流口水。爷爷给我们每人分了一块蛋糕，然后让我们尝尝他的做饭手艺。
“吃饭喽！”晓明的爷爷很快给我们端上了一桌好菜。“真是香啊！”“怪不得晓明长得这么高，爷爷的功劳可不少啊！”“比我奶奶做的菜还好吃！”“晓明，明年的生日我还来，就冲你爷爷的好手艺！”……
“孩子们，慢点吃！想吃随时来！爷爷欢迎你们！”
听了爷爷的话，我们的心里比吃蜜还要甜。“哈哈哈……”在一阵阵开心的笑声中，生日宴会就此结束了！总评:本文在塑造人物的时候，注重了人物的语言描写，使玫瑰花骄傲自大的形象跃然纸上。
总评:这则续写故事，抓住了过生日的重点内容——吃生日蛋糕，品生日大餐，生日的过程描写生动形象。特别是注意了人物的语言、动作和心理描写，将过生日时的场景描写得真实细致，这真是一次甜蜜的生日宴会啊！
范文赏析二：
过生日
李晓明的爸爸妈妈在外地工作，他平时跟爷爷奶奶在一起生活。一天，他刚走进班级，就听见同学们在讨论关于过生日的话题，小美说：“我上个星期过九岁生日，妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕，可甜了。”小剑接着说：“我过生日的时候也吃蛋糕了，爸爸妈妈还带我去游乐场玩儿了一天！”……听到这里，他忽然想到过几天自己也要过生日了，可是爸爸妈妈工作忙，可能不会回来给他庆祝生日了。想到这里，他难过极了，默默地走到自己的座位上。
正巧这一幕被晓丽看到了，她捅了捅同桌小强：“晓明怎么了？”小强说：“我记得晓明也快过生日了，可是他的爸爸妈妈在外地工作，可能不能回来为他庆祝生日了。”“那我们帮他庆祝生日吧……”小丽说。
李晓明的生日到了。早晨，他刚来到班级门口，就被一双手捂住眼睛带到了自己的座位上，他纳闷地问：“是谁啊？这是要做什么？”突然，教室里响起了《祝你生日快乐》的乐曲，晓明的眼睛也被放开了，他看到了班级里挂满了彩色的气球，黑板上用彩带拼成了“生日快乐”几个大字，他的桌子上放着一个漂亮的奶油蛋糕，同学们都在微笑地看着他。看到这一幕，晓明明白了，这是同学们在为他庆祝生日呢！晓明激动地说:“谢谢大家,这是我过的最难忘的生日，我太开心了!”课外积累
总评：这篇文章行文自如，过度巧妙，事情的经过也写得生动、具体，值得学习。
作业布置
1.读第四单元课文两遍。
2.在本子上写第四单元生字和拼音各一遍，并组一个词语。比如：晨chén（早晨）
3.写作：编写故事
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精品试卷·第
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