苏教版三上数学 8.2期末复习 两、三位数除以一位数复习 教案

《两、三位数除以一位数》

教学内容：
苏教版数学第五册第四单元《两、三位数除以一位数》。
教学目标：
1、沟通知识间的联系，牢固掌握口算、估算、笔算及验算的方法，帮助学生进一步提高计算的正确率和熟练程度，形成必要的技能。
2．通过探究与交流，让学生经历对所学知识进行整理和复习的全过程，形成对已学知识的完整认知结构。
? 3．引导学生在应用所学的计算解决实际问题的过程中，进一步体会数学与生活的联系，感受数学的价值，逐步形成认真、严谨的态度，培养良好的计算和验算习惯。
?教学重点：
两、三位数除以一位数的口算、估算、笔算及验算方法。
教学难点：
形成两、三位数除以一位数的认知结构。
教学准备：
多媒体课件
教学过程：
一、开门见山，引入课题。
已经在家翻阅了《两、三位数除以一位数》这一单元，想一想，能把你掌握的计算知识点说一说吗？
【设计意图：开门见山，直奔主题，明确学习目标，激活学生思维，在想一想、说一说中给学生自行梳理知识的空间，为后面复习的顺利进行做好铺垫。同时体现“不同学生学不同的数学”这一课标理念。】
二、 梳理知识，构建网络。
（一）口算：整十数（含几百几十）、整百数除以一位数，两位数除以一位数。
60÷3= ? 600÷6= 560÷7=? 300÷5=?
630÷9=? 800÷4= 36÷3= 96÷6=
1、逐题出示，开火车回答。
2、同学们口算得这么快，有什么诀窍吗？?
300÷5可以把300看作（ ）个十，除以5得6个（ ），是（ ）。
96÷6可以先算（ ）÷6，再算（ ）÷6，最后算（ ）+（ ）=（ ）。
?3、我们在口算整十数（含几百几十）、整百数除以一位数时一般从（高位算起）。两位数除以一位数又怎么口算呢？是的，同学们的回答棒极了。
（二）估算、笔算及验算方法。
1、?估算
⑴、估一估下面这些除法算式的商各是几位数，将算式填在相应的圈里。
486÷2= 855÷3= 365÷4= 306÷3= 544÷6=
商是三位数 商是两位数
⑵、??能说说你是怎样想的吗？
⑶、如果想得到准确的商应该怎么办呢？
2、笔算
⑴、看谁计算方法掌握得好，算得又对又快又美观？（在作业卡上完成）
⑵、反馈，交流。
在计算时，你要提醒同学们什么？比如哪一题？（根据学生的发言整理并板书）
①首位或首两位能整除
486÷2= 这道算式你是怎么算的，应该提醒大家注意什么？
②首位不能整除
855÷3= 有障碍了，怎么办？
③首位不够除
365÷4= 你又有什么友情提醒呢？
④商中间或末尾有0的
306÷3= 544÷6= 你又有什么好办法教给大家呢？
大家观察一下306÷3这道竖式，商中间为什么写0，可以不写吗？
（0除以任何不是0的数都等于0）
再观察544÷6这道竖式，商后面的“0”能不能省略，为什么？
（因为个位上的4不够6除，所以要写“0”占位。）
⑤仔细观察，把笔算结果与你的估算比较一下，你发现了什么？
⑥同样是三位数除以一位数，商却有的是两位数，有的是三位数？
⑦估算可以用来判断商的位数，在计算前进行估算能提高我们的计算正确率，当然更重要的是要掌握正确的计算方法。
3?、验算?
⑴、经过估算和竖式计算，能确定我们的计算是正确的吗？
⑵、验算是笔算的重要环节，可不能忽略，怎么验算呢？
⑶、请你从这5题中选出一题进行验算。反馈、交流，总结验算方法。
没余数：商×除数=被除数
验算
有余数：商×除数+余数=被除数
4、小结：笔算两、三位数除以一位数要注意什么？和同桌交流下。
（数位对齐，从被除数的高位除起，一位不够看两位，除到被除数的哪一位商就写在那一位的上面；每次余下的数要比除数小；商中间或末尾不够商1就写0占位。）
【设计意图：关注“数学味”，传承数学传统，通过数学的方式不断促进学生对已有知识结构的完善和重组，以有代表性的习题作为方向标，鼓励学生大胆发表自己的意见，师生共同总结，再现完整的知识结构，使学生对单元知识有一个整体的把握，从而达到整理和复习的效果。】
?三、拓展应用，完善认知。
扎一个风筝需要3根竹条，438根竹条一共可以扎多少个风筝？
李老师带着45名同学去划船，每条船限坐3人，他们至少要租多少条这样的小船？
小华到商店里买了5瓶同样的饮料，付给营业员100元，找回35元。每瓶饮料多少元？
【设计意图：“当学习材料与学生已有知识和经验相联系时，才能激发学生学习和解决问题的兴趣，数学才是活的、富有生命力的。”选择学生身边的事物设计习题，让学生感受“数学来源于生活又应用于生活。”从而激发解题的兴趣和热情。】
四、归纳总结，提升认知。
1、这节课你的收获是什么？对于除法计算你有哪些成功的地方？又有哪些做得不足？
2、布置作业：将作业卡上没完成的题目做完。
板书设计：
口算：整十数、整百数除以一位数（表内除法）300÷5=
两位数除以一位数 96÷6=
首位或首两位能整除 486÷2=
两、三位数 估算 首位不能整除 855÷3=
除以一位数 笔算 首位不够除 365÷4=
商中间或末尾有0 306÷3= 544÷6=
（0除以任何不是0的数都等于0）
没余数：商×除数=被除数
验算
有余数：商×除数+余数=被除数