沪教版数学四年级上册《乘法分配律》ppt课件

(共14张PPT)
沪教版四年级数学上册
本节课我们主要来学习乘法分配律，同学们要理解并掌握乘法分配律的公式，能够灵活的应用乘法的分配律解决相关的实际问题。
口算：
326+512+174
37+（63+639）
965－321－279
6×25×4
6×30+4×30
125×5×8×2
44×25
5×26×20
=1012
=739
=365
=600
=300
=10000
=1100
=2600
1.学校去买课桌椅，每把椅子36元，每张桌子78元，学校共买了6套课桌椅，共要付多少钱？
(36+78)×6
= 114× 6
= 684（元）
答：买6套课桌椅要684元。
36×6+ 78×6
= 216 + 468
= 684（元）
答：买6套课桌椅要684元。
(36+78) ×6 = 36 ×6+78×6
两个数的和与一个数相乘，可以
把两个加数分别与这个数相乘，
再把两个积相加，所得的结果不
变。这叫做乘法分配律。
字母表示：　(a+b)xc=axc+bxc
分别
小试牛刀：
(93＋28)×11 = 93 ×（ ）＋28 ×（ ）
（ ）×(7+125) = 80×（ ）+ 80×（ ）
◆×★＋●×★ = ( + ) ×（ ）
(22－17)×（ ） = （ ）×35－17×（ ）
11
11
80
7
125
◆
●
★
35
22
35
两个数的和与一个数相乘，可以把两个数分别与这个数相乘，再把两个积相加，所的结果不变。这叫做乘法分配律。
(a-b) xc= × - ×
差
相减
a
c
b
c
简便计算
80 ×(7+125) 63 ×78 +22 ×63
35 ×67+32×35+35 61 ×16+61× 5- 61
=80 ×7+80 ×125
=560+10000
=10560
=63 ×(78+22)
=63 ×100
=6300
=35×67+32×35+35×1
=35×(67+32+1)
=35×100
=3500
=61×16+61×5- 61×1
=61×(16+5-1)
=61×20
=1220
挑战自己
76 × 99
=76 ×(100-1)
=76 ×100- 76 × 1
=7600 -76
=7524
23 × 999 +23
=23 ×999+23×1
=23 ×(999+1)
=23 ×1000
=23000
36×101
=36 × (100+1)
=36 ×100+36 ×1
= 3600 + 36
=3636
88×125
=11×8×125
=11×(8 ×125)
=11× 1000
=11000
　　“爱心助学大行动”的营业额全部捐献给希望小学，用于学校操场的扩建。
谁能来收集一下这道题目的信息？
？
拓展:
65x(32+15)
=65x47
=3055(平方米)
“32+15”表示什么？
“65x47”表示什么？
扩建后操场的宽
扩建后操场的面积
　65x32+65x15
　=2080+975
　=3055（平方米）
“65x32”表示什么？
“65x15”表示什么？
原来操场的面积
操场增加的面积
“2080+975”表示什么？
扩建后操场的面积
65x(32+15)=65x32+65x15
扩建后操场面积多大？
65x(32+15)
65x32+65x15
65x(32+15)=65x32+65x15
这两个算式的意义有何不同？
是32与15的和与65相乘。
是把32和15分别与65相乘，再把两个积相加。
分别
不计算，判断下面各题是否正确，并说说理由。（对的用“√”，错的用“×”）
78×91+91×25=78+25×91………………(　　)
=(78+25) ×91
8 ×(11 ×9)=8 ×11 ×8 ×9………………(　　)
=8 ×11 ×9
(22－17) ×35=22 ×35 －22 ×17……….(　　)
=22 ×35 －17 ×35
如果错了，那么错在哪里？怎么改？
×
×
×
本节课我们主要学习了哪些内容？同学之间互相讨论一下！