【2021名师导航】中考语文一轮总复习学案 第四讲 病句的类型及修改（考情分析+考点梳理+难点突破+易错警示+达标检测+解析）
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| 名称 | 【2021名师导航】中考语文一轮总复习学案 第四讲 病句的类型及修改（考情分析+考点梳理+难点突破+易错警示+达标检测+解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 1.5MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2020-12-15 07:42:42 | ||
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文档简介
第四讲 病句的类型及修改
考情分析
综合近几年的中考试题来看，语病辨析是多年来中考的高频考点，一直热度不减。常见的病句有六种类型，即语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、含糊不清和逻辑错误等。
考点梳理
一、中考病句最常见的八种类型：
1．句子成分残缺
指语句表达缺少主语、谓语或宾语，使句子表意不完整。
例：通过《平凡的世界》在央视热播后，使扮演孙少安的演员王雷变得家喻户晓。?
【解析】（经过……使……?通过……使……?由于……使……?随着……使……?由于……为……?这样的句子中都没主语）
2．搭配不当
指主谓、动宾搭配不当，或修饰语与中心语搭配不当，或关联词语搭配不当。
例：近200年来，地球的森林已有三分之一左右被采伐和毁掉，尤其在近50年，部分地区森林减少了一倍。?
3．语序颠倒
指中心语之前的修饰语之间的排序不当，或几个不同谓语之间的排序不当，或表示递进关系的一组词语内部排序不当。
例：第一次全国可移动文物普查取得重要阶段性成果，包括一大批甘肃省在内的8个省区的具有一定价值的文物得到认定和发现。?
【解析】当句中有一个动词时，要看动词运用是否准确，当有两个或三个动词时，要看动词们的顺序是否恰当。
4．啰嗦重复
指一个语句内部，用作修饰语，起定语或状语作用的一组词语中，意思相同、表意重复的现象。
例：调查表明，我国有近百分之九十左右的青少年认为“诚实守信”是优秀的传统美德。
【解析】近就是接近的意思，左右还是接近的意思，很明显重复啰嗦。
5．自相矛盾
指滥用否定句或字面意思与实际要表达的意思相反。一：不合实际；二：关联词语误用；三：前后不一致；四：自我否定。
例：为了避免今后不再发生类似的交通事故，我们必须严格遵守交通规则。
【解析】“避免”“不再”都是表示否定的词语，用在本句中，否定之否定，成了肯定，很明显与句子的本意矛盾。
6．表意不明
一般有以下几种情况：①语意含糊，令人费解;②指代不明;③由词的多义或兼类造成的表意不清;④语句或短语有歧义；⑤句式杂糅。
例：两个中学的老师也参加了这次教学基本功竞赛。
【解析】两个中学的老师，表意不明，是两个不同中学的老师还是一个中学的两个老师在这里表意不明，产生歧义。
7．句式杂糅
把两句话挤到一句话里，该结束的地方不结束，前后交叉错叠，句子结构混乱，形成病句。
例：据悉，目前只有部分省份使用高考课标卷，该“阵容”包括由海南、吉林、河北、河南、陕西等省份组成，且队伍日趋壮大，加入的省份数量呈上升趋势。
【解析】“包括由”与“等省份组成”前后交叉，致使句子结构混乱。
8．用词不当
用词不当包括词义使用不当，词语的感彩使用不当，词性使用不当等。
例：由于运用了科学的复习方法，他的学习效率有了很大的改进。
【解析】学习效率是数字，只能提升，不能改进。此题目用词不当。
二、修改病句的方法
1．增补
对成分残缺的病句用增补法，缺什么成分就补什么成分。
2． 删除
对成分“赘余”的病句用删除法删去多余的，对自相矛盾的逻辑病句，依据实际情况删除矛盾的一方。
3．调换
对搭配不当的病句，用此法调换词语；对语序不当的病句，用此法调换词语的位置；对前后失却照应的病句，用此法作调整，以使前后照应。
4．精简
对句式杂糅、结构混乱的病句，用此法作精简，以使语句表达方式具有单一性，能用多种方法改的，选用最简便的一种。
难点突破
快速辨析病句的几种方法：
1．看到介词不放过。
通过……，经过……，从……中，在……下，当……的时候
使……。让……。令……。
例1 ：经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出了一丝笑容。
【解析】此例滥用介词“经过”，致使整个句子残缺主语。在介词的运用上，很容易出现语病。命题者就常通过介词，使句子的主语隐藏起来，造成成分残缺的语病。修改时删掉任何一个介词都可以。需要注意的是，删除前要留心读句子，尤其有上下文的句子，要准确把握句子的真正主语后，再删掉多余的介词。
2．看到“禁止”“防止”类词语不放过
“防止”“ 禁止”“ 切忌”“ 避免”等词语与否定词连用
例2： 学生写作文切忌不要胡编乱造。
【解析】例句中“切忌”已有“不要”的意思，应去掉“不要”。
有些词语，如“禁止”“防止”“切忌”“避免”等词语，本身就有“设法阻止”的意思，命题者常增设否定词，造成句意相反，形成语病。在做题时，一定要先审清题意，弄清本意是推行什么，还是阻止什么，再确定否定词的去留。
3．看到否定词不放过
肯定的反问句表示否定的意思，否定的反问句表示肯定的意思；如果是双重否定句则表示肯定的意思。在句子中出现多个否定词时不妨算清有几个否定词，然后运用数学“负负得正”的理念去理解，如果发现有多余的否定词把本意弄反了，那么就可以确定有语病，就要把多余的否定词删去。
例3： 近几年，王芳几乎无时无刻不忘搜集整理民歌，积累了大量资料。
【解析】此例中“无时无刻不”表示双重否定，而“无时无刻不忘”即为误用了否定词。
4．看到两面词不放过
一个句子如果出现“能否”“是否”“有没有”“成败”“好坏”“优劣”“与否”之类的两面词，就应分析该句是否存在两面与一面不搭配的毛病。
例4： 要保证安全生产，机器质量的好坏，是重要条件。
【解析】上述例句，都是两面与一面不搭配。
5．看到关联词语不放过
句子使用关联词语时，有可能存在部分缺失、放错位置、语序不合理、关联词搭配不当的问题。当看到使用关联词语的句子，我们可从上面四种情况去考虑，看看关联词语的搭配是否恰当，看有没张冠李戴的现象。如果是递进关系的复句，则要留心两个分句的语序是否合理，看有无语序不当的语病。
例5：无论干部和群众，毫不例外，都必须遵守社会主义法制。
【解析】此例中“无论”后面不能接并列短语，只能带由选择性的连词“还是”或“或”组成的短语。使用不当。
6．看到并列词语或短语不放过
句子中的并列成分在搭配方面很容易出现毛病。（标志：“和”“并”“、” ）命题者常设置搭配不当、语序不当或范围不清的语病。若由动词性并列短语作谓语，要注意语序是否合乎逻辑。此外，要留心它们是否都能与前面或后面的中心语搭配。
例6：大家怀着崇敬的心情，注视和倾听着这位英雄的报告。
【解析】此例中的并列谓语“注视和倾听”和宾语“报告”只能部分搭配。
7．看到有表数量、范围或程度的词不放过
数词有确数、概数之分，对此，我们要掌握他们的使用规则：概数前面不能加上“至少”“最多”“最高”“超过”“最低”一类词；使用“降低”“减少”“缩小”等词语时不能用倍数，否则产生矛盾。只要掌握这些规则，就可以识破命题者设下的陷阱了。此外，还要注意啰唆重复的语病。
例7：近200年来，地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐和毁掉。
【解析】“大约”“左右”都表示不确定，语意重复了，应该删掉其中一个。
8．主干分析法
对句子作语法分析，可先提取句子主干，检查主干是否有毛病，若主干无毛病，再检查它的附加成分，看修饰语和中心语有无毛病。
例8：鲁班接受了一项大的建筑工程任务。
【解析】“鲁班”是主语、“接受”是谓语、“任务”是宾语句子的主干是：鲁班接受任务。
易错警示
一、修改病句的原则：
1．真实性原则
尽量保持句子的原意，千万不要违背原意。每一个病句，一般都包含双重意义，一是没被正确表达出来的句子的原意，一是已经表达出来 的歪曲了原意的错误意思。改正病句时，因尽量分析并把握它所要表达的原意；在尽量保原意的前提下，将错误的地方加以适当的修改、调整。切忌违背原意，按自 己个人的意志另选一个句子去代替原句，或者添枝加叶来调饰句子。
例：后来没有办法，他只好打电话给她留的那个地址，但是没有人接，那可真急坏了他。
【解析】这一句中，“他只好打电话给她留的那个地址”搭配不当，“打电话给地址”说不通。根据全句的意思，参照“她留的那个地址”，有语病的这一部分 应该修改为这样：他只好按照她留的地址打电话。这样的修改保持了原句要表达的意思。这是用的“调换”法。如果改为“他只好给她打电话”，就没有保持原句的 意思，从考试来说，这样的修改很难得分，因为高考修改病句的试题都规定“不得改变原意”。?
2．针对性原则
针对病句的实际情况作修改。也就是说，哪儿有毛病，就改哪儿；是什么毛病，就用什么方法。所以对各种病句的类型一定要心中有数，针对造成语病的原因进行修改。
例：昨天是转会截止日期的最后一天，中国足协又接到25名球员递交的转会申请。
【解析】“截止日期”就是“最后一天”，属于成分赘余，应该就在这里删除其中的一个，而不要节外生枝。
?3．经济性原则
要“多就少改”，如调整语序可以尽量不增删；改一处可以的就不要改两处等。
例：3月17日，6名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。第二天世界各大报纸关于这期震惊国际体坛的事件都作了详细报道。
【解析】这一句中，犯有词语位置不当的毛病“关于……事件”这个介宾短语不能放在主语“世界各大报纸”之后，修改方法之一，把它移到主语之前，或者将“关于”改为“对于”。这两种修改方法，以后者更节省。
达标检测
病句的类型及修改 达标检测
一．选择题（共78小题）
1．（2020?梧州）下列句子中有语病的一项是（ ）
A．从中国第一颗人造卫星到中国空间站建设，几代航天人沿着一条精神航道不懈求索、问鼎苍穹。
B．若没有控制住疫情，很可能造成对社会经济的持续发展和人民的生命安全受到严重影响。
C．近年来，梧州市立足创新，狠抓青少年科技教育工作，全力提升未成年人思想道德建设水平。
D．5月9日为俄罗斯法定“卫国战争胜利日”。今年受新冠疫情影响，俄罗斯不得不推迟原定的活动。
2．（2020?湘潭）下面文段的①②③④四句话，有语病的一句是（ ）
①突如其来的新冠肺炎疫情，是对我国公共卫生系统的一次“大考”。②我国公共卫生应急机制虽然整体上经受住了检验，但也暴露出不少缺陷和短板。③政府工作报告中坦承“在疫情防控中，公共卫生应急管理等方面暴露出不少薄弱环节”。④改善重大疫情防控体制机制，健全国家公共卫生应急管理，既是亡羊补牢，也是未雨绸缪。
A．① B．② C．③ D．④
3．（2020?济南）下列句子没有语病的一项是（ ）
A．科学防控新冠肺炎疫情，重点在于早隔离、早治疗、早发现、早报告。
B．青春不仅是一个年龄阶段，更是一种砥砺前行、勇于担当的精神状态。
C．樊锦诗奉献大漠近60年，打造了“数字敦煌”等重要文物研究和保护。
D．假如你是一粒种子，尽管是生在沃野，还是长在峭壁，都要坚强地扎根生长。
4．（2020?淄博）下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．《中华读书报》发布“2019年度十大好书”榜单，由“敦煌女儿”樊锦诗口述，顾春芳教授撰写的《我心归处是敦煌》入选其中。
B．敬畏自然、保护野生动物，防止病毒不跨物种传播，是建设生态文明的重要内容。
C．民法典是新中国第一部以法典命名的法律，开拓了我国法典编纂立法的先河，具有里程碑意义。
D．从结绳记事到竹木简牍，从实体书到电子书，在技术驱动下，让阅读连通了声音和画面，在很大程度上改变了人们的读书方式。
5．（2020?威海）下列句子有语病的一项是（ ）
A．根据人生经历、教育背景，兴趣爱好等多方面的大数据，互联网使用被划分为若干个群组。
B．有一项统计显示，“停课不停学”期间，学生手机平均使用时间超过7小时。
C．古诗文经典已融入中华民族的血脉，成了我们的基因。
D．保护未成年人的关键在于如何将相关要求落实落细。
6．（2020?桂林）下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．我们阅读优美的散文，可以培养审美情趣。
B．春节假期结束后，图书馆逐步恢复对市民开放。
C．通过桂林市民积极参与创城的活动，使我深受感动。
D．父母能否监督孩子学习是在线教育效果不佳的原因。
7．（2020?枣庄）下列句子没有语病的一项是（ ）
A．为了杜绝溺水事故不再发生，市教育局要求各学校加强管理，制定严密的防范措施。
B．此次新冠肺炎波及范围广，造成的教训尚无法计算，留下的损失更加深刻。
C．能否减少智能手机的使用和加强自我控制，是改善智能手机成瘾的有效方式。
D．去年国庆节，老师推荐我作为全校的三名选手之一，参加了全区的演讲比赛。
8．（2020?宜宾）下列句子有语病、句意不明确的一项是（ ）
A．采用正确防护手段能够有效预防不被新型冠状病毒感染。
B．世界各国人民与新冠状病毒之间的斗争依然任重而道远。
C．人感染冠状病毒后一般会出现发热、咳嗽、气促等体征。
D．疫情防控需要各防控主体之间在各个方面做好协同配合。
9．（2020?仙桃）下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．十三届全国人大三次会议通过并审议的民法典是人民美好生活的法治保障。
B．大力倡导使用公筷公勺，关键在于老百姓价值观念的重塑与更新十分重要。
C．中国芯片制造能力的高低，决定了华为能否突破某些国家无底线的技术封锁。
D．“网红博主”李子柒拥有逾700多万海外粉丝，她的视频向世界展示了中国文化之美。
10．（2020?抚顺）选出对下列病句修改有误的一项（ ）
A．细心的读者能够及时修正并发现论文中的错误，这无疑对学术研究大有裨益。修改：将“修正”和“发现”调换位置。
B．为解决网络不稳定，我校教师提前录制了许多教学视频，以供学生下载观看。修改：在“不稳定”后加“的问题”。
C．在国外制作的电视动画中，有关校园生活等现实题材的作品占比大约为20%左右。修改：将“大约”或“左右”去掉。
D．教育部门倡导的“传统戏曲进校园”活动，目的是为了弘扬中国的戏曲文化。修改：将“弘扬”改为“发扬”。
11．（2020?西藏）下列各句中，没有语病的一项是（ ）
A．面对突如其来的新冠肺炎，经过全国人民艰苦卓绝的努力，彰显了全国人民“众志成城，共克时艰”的中国精神。
B．去年的工作报告大概是1.95万字，今年约1.04万字，大体上减少了一倍。
C．短短二十年间，澳门创造了跨越式发展奇迹，开创了历史上最好的发展局面。
D．邹韵夺得2019年主持人大赛新闻类冠军，因为她对时事勤于思考的结果。
12．（2020?丹东）选出对下列病句的修改有误的一项（ ）
A．为振兴乡村经济，政府加快了乡村经济改革的速度，增加了乡村投资的规模和影响。修改：将“增加”改为“增大”。
B．全民健身不仅能丰富人们的业余生活，还能增强人们的体质。修改：将“丰富人们的业余生活”和“增强人们的体质”调换位置。
C．科学技术是为人类服务的，所以任何科技创新都需要遵循以人为本。修改：在“以人为本”后面加上“的原则”。
D．相对矮小的五针松、文竹、吊兰等盆栽，最好放在茶几、案头或书架上较合适。修改：将“最好”或“较合适”删掉。
13．（2020?十堰）下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．截至去年底，全国共有公共图书馆3196个，比上年末提高20个。
B．交通部开展“一盔一带”安全守护行动，严查骑乘摩托车不戴安全头盔等交通违法行为。
C．十堰总工会旨在以“关爱抗疫人员，助力经济发展”为目的，发行十堰职工旅游年票。
D．经过深入研究中华优秀传统文化，结合时代要求继承创新，让中华文化展现出独特的魅力。
14．（2020?岳阳）下面四句话，均来自某班“向英雄致敬”为主题的手抄报，请选出没有语病的一项（ ）
A．短短两天，“向英雄致敬”为话题的网络点击量就超过了一亿次左右。
B．为了防止英雄不再流泪，英雄烈士保护法发挥了极其重要的作用。
C．仰望英雄，总能让我们在不知不觉中净化内心，见贤思齐的动力。
D．铭记历史，就要铭记那些为民族独立和解放做出巨大贡献的英雄。
15．（2020?朝阳）下列句子没有语病的一项是（ ）
A．毕业在即，七彩校园里回响着我们青春的誓言和浓浓的师生情谊。
B．一家心理卫生研究所对使用手机的人群进行抽样调查，结果显示超过50%的人有“手机依赖症”。
C．“珍惜生命，远离毒品”的校园宣传活动，有效地增强了中学生的自我保护。
D．《中国诗词大会》节目受到中小学生喜爱，是因为其形式新颖，有文化内涵的原因。
16．（2020?鞍山）下列句子没有语病的一项（ ）
A．今年2月起，全国多地学校启动的“空中课堂”受到了广泛关注和热议。
B．随着《舌尖上的中国》走红，使海外网友对中国的饮食文化产生了强烈的好奇。
C．中学生要提升自己的素养，养成尊重劳动、热爱劳动，让劳动陶冶心灵。
D．以“宫中邂逅﹣﹣当青花瓷遇见剪纸”为主题的展览，在沈阳故宫飞龙阁召开。
17．（2020?邵阳）下列语句没有语病的一项是（ ）
A．如何提升市民的文明素养，是成功创建文明城市的关键。
B．为了杜绝“重庆八名学生溺水死亡”的悲剧不再发生，学校发出《致家长的一封信》，实现家校合作，共同防范。
C．阳台上美丽的红色的那几朵盛开着的月季花，终于凋谢了。
D．崀山的秋天遍地红枫，真是一个让人流连忘返的好地方。
18．（2020?日照）下列各句中，没有语病的一项是（ ）
A．各级机关开展工作要遵循《中华人民共和国民法典》的相关规定，不能侵犯人民群众享有的合法民事权利。
B．无论是在家还是在外用餐，只要坚持使用公筷公勺，就会建成一种良好风尚，社会也将由此更加文明。
C．中医药学包含着中华民族几千年的健康养生及其实践，凝聚着中国人民的博大智慧，我们应该传承并不断发展。
D．在全球化不断加深的今天，每一个国家和地区都应该积极参与全球安全治理，走出一条共享、共建、共赢的安全之路。
19．（2020?阜新）下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．旅游部统计数据显示，2020年的端午假期首日，国内游客超1700万左右。
B．防止疫情向学校扩散，守护师生安康，维护校园稳定，这是教育系统目前的当务之急。
C．为了家乡经济的发展，彰武县县长开启直播带货模式，为彰武特色农产品代言。
D．随着中高考对阅读能力考查的比重越来越大，使家长们开始重视从小培养孩子们的阅读兴趣。
20．（2020?绵阳）下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A．“东方美食生活家”李子柒是一位追梦人，也是一位让梦想成真的普通人，她用一餐一饭让四季流转具有了新的美学意义。
B．引起全球关注的新型冠状病毒传播速度极快，不想办法找到它的病毒根源，病情极易迅速蔓延，给人类健康带来巨大威胁。
C．一所学校能否形成独特、健康的校园文化，学生能否真正接受并融入其中，这对德育活动的有效开展起着至关重要的作用。
D．特殊的气候和复杂的地形使得四川成为我国兰花种类最多的省份，海南、广西、西藏和昆明的部分地区，兰花分布也较多。
21．（2020?柳州）下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．新公布的香港国安法得到大家拥护的原因，是因为其尊重香港世纪复合国际惯例。
B．“百里柳江”作为柳州城市环境最大的名片，正向世人展示其独具一格事物魅力。
C．当万里无云的天空发生日食时，大家看到太阳逐渐变成了弯弯的一个“月亮”。
D．广西“6?26”国际禁毒日宣传活动在柳州举行，目的是防止社会各界远离毒品。
22．（2020?眉山）下列各句中，没有语病的一项是（ ）
A．博物馆是保护和传承人类文明的重要殿堂，是连接过去、现在、未来的桥梁。
B．实施分餐制可以有效拉大食客之间的距离，从而有效地阻止疾病的传播途径。
C．这场成眉之间的羽毛球交流赛，耗时近四个小时左右，双方的对决势均力敌。
D．由于禁毒进校园活动的持续开展，使广大中小学生充分认识到了毒品的危害。
23．（2020?广西）下面句子没有语病的一项是（ ）
A．疫情过后各地中小学陆续复课，学校深入排查各类隐患，全力营造安全稳定的校园。
B．中国人素有家国情怀，理解家与国的密切关系，传承爱国精神是中华儿女的必修课。
C．线上教学是否高质有效，关键要看教师突破传统教学模式的局限，学生改进学习方法。
D．家风建设是家事更是国事，家风不仅关系社会风气的形成，而且对个人成长影响至深。
24．（2020?锦州）选出下列各句中没有语病的一项（ ）
A．一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。
B．中国航天开启空间站时代，空间站无疑会加快人类利用、探索、开发宇宙的步伐。
C．在不断的尝试和突破中，使他成长为一名优秀的节目主持人。
D．运动有三忌，一忌餐后立刻运动，二忌过度运动，三忌盲目运动。
25．（2020?荆州）下列各项中，有语病的一项是（ ）
A．连日来，庄重、热烈、激动人心的毕业典礼，在荆州市各中小学校举行。
B．催人奋进的演讲，真挚深情的告别，让英姿勃发的青年学子热泪盈眶。
C．你们的行囊中装下的虽然有难忘的记忆，更应该有强烈的社会责任和使命担当。
D．长江的水、洪湖的浪、古城的砖所凝聚的荆风楚韵将伴着你去迎接未来的挑战。
26．（2020?铜仁市）下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．人脸识别技术可以很好地解决身份证、学生证、银行卡等容易丢失和被盗。
B．善待自然就是善待自己，自然生态环境保护得好决定着灾害发生时损失的大小。
C．二十四节气是我们的祖先馈赠给我们的珍贵礼物，在农业生产上有重要的意义。
D．班长明智而远见的发言让台下的同学倍受鼓舞。
27．（2020?呼和浩特）下列句子没有语病的一项是（ ）
A．童话《丑小鸭》的作者是闻名世界的丹麦作家安徒生的作品。
B．理想的教育应该培养学生善于发现、善于探索的水平。
C．丢失的包里除了妈妈刚给的200元钱，还有身份证、学生证、手机等证件。
D．我们不仅要在课堂上学汉语，还要在生活中学汉语。
28．（2020?呼和浩特）请选出下列句子中没有语病的一项（ ）
A．实时性是以互联网为载体的新媒体的重要特点，是通过图片、声音和文字对新近发生和正在发生的事件进行传播。
B．在语文学习过程中，我们应该注意培养自己观察问题、解决问题和分析问题的能力，进一步提升学习品质。
C．今年麦子的收成是近几年来最好的一年。
D．人的身高与人的智力高低没有什么关系。
29．（2020?贺州）下列句子中没有语病的项是（ ）
A．在构建人类命运共同体的伟大征程上，中国北斗卫星系统将散发出更加耀眼的光芒。
B．各地垃圾分类推进力度不一，存在居民分类意识不强，准确率不高。
C．我们应该努力提升自己的卫生意识、健康习惯，从文明就餐的点点滴滴做起。
D．据统计，近一半的少年儿童非正常死亡原因是由于溺水造成的，远超交通伤害和跌落意外。
30．（2020?贵港）下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．只有走进普通劳动者的生活，才能洞见他们的人生轨迹，守护劳动者的风景。
B．专家认为，过度疲劳引起健康透支，最大的问题不是加班，而是休息时间都无法彻底放松心情所致。
C．苹果营养丰富，但是它的表面常常黏附着对人体有害的细菌和农药，所以食用前应将苹果洗净、削皮。
D．“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，荷园的荷花尤其特别引人注目，游人不由得驻足欣赏。
31．（2020?东营）选出没有语病的一句（ ）
A．能否全面打赢脱贫攻坚战，关键要做到因村因户因人施策，对症下药、精准滴灌，扶到点上、扶到根上。
B．按照法律规定，从事食品经营需要获得许可，但是一些网络食品经营者并没有获得许可，因此今后需要加大在这方面的规范和管理。
C．在那些心胸宽广、性格温良教师所教学生身上，往往更具幸福感，更有自信心，更富创造力。
D．把新冠肺炎诊疗救治纳人医保基金支付范围，确保患者、医院不因费用问题影响就医、救治，这是“人民至上”执政理念和社会制度优越性的重要体现。
32．（2020?鄂州）下列各项中没有语病的一项是（ ）
A．这是一位优秀的鄂州市的语文老师，在本次省优质课比赛中她获得了一等奖。
B．徜徉诗歌之间，我们的情感将在潜移默化中得到熏陶，我们的思想将在孜孜求索中变得深邃。
C．自2019年12月29日转入首批7名新型冠状病毒感染的肺炎患者以来，武汉市金银潭医院约600多名医护人员，已在抗击疫情的最前沿奋战了接近一个月。
D．国产航母“山东”号的交付不仅体现出我国海军装备水平的跃升、国家整体实力的提升，更预示着我国正式开启了双航母。
33．（2020?湘西州）下列句子没有语病的一项是（ ）
A．通过学习《紫藤梦瀑布》这篇课文，使我深深体会到了生命长河中的坎坷与艰辛。
B．会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的关键。
C．这篇报告列举了大量事实，控诉了人类破坏自然、滥杀动物的意识。
D．《民法典（草案）》顺应了广大人民群众对法治的新需求，是民事权利的宣言书。
34．（2020?恩施州）下面句于没有语病的一项是（ ）
A．在网课学习过程中，同学们要注意培养分析问题、提出问题、解决问题的能力。
B．《科学》杂志研究报告预估，中国政府的防控措施将使中国减少大约70万左右的新冠肺炎感染者。
C．艾青的成名作《大堰河﹣﹣我的保姆》，用近乎散文的诗行，传达出极为深厚的思亲之情，读来令人心生共鸣。
D．通过展示具体的5G信号使用范例，让人们能更清楚地了解5G可以为日常生活带来改变。
35．（2020?广安）下列句子没有语病的一项是（ ）
A．一种价值观要真正发挥作用，必须融入社会生活，让人们在实践中领悟它、感知它。
B．一个人是否善良取决于他能用爱心去包裹这个世界。
C．监察组将继续紧盯网吧乱象治理，努力营造健康绿色的上网。
D．文化是一个民族的精神和灵魂，是一个国家的软实力，它的力量在于“润物细无声”。
36．（2020?泸州）下列各句没有语病的一项是（ ）
A．我国成功发射的北斗系统第五十五颗导航卫星是北斗三号最后一颗全球组网卫星，充分体现了航天科技求真务实的科学精神和严慎细实的工作作风。
B．由中国自主设计、建造、研发的第一艘航空母舰“山东号”于2019年12月17日在海南军港交付海军，表明中国已经通过了建造航母的毕业考试。
C．赤水河红军大桥是古习高速公路的控制性工程，大桥建成后，太平镇至贵州习水镇的行车时间减少了10倍，极大地改善了沿线百姓的出行条件。
D．近年来，为了适应时代的发展要求，扩大社会影响力，许多博物馆大胆创新，利用“云端”开设网上展厅、介绍馆藏，加快了数字化建设的步伐。
37．（2020?东莞市）下列对病句的修改不正确的一项是（ ）
A．肯尼亚经济学家姆旺吉?瓦吉拉表示，70年来，在中国共产党的领导下，中国成就有目共睹，许多非洲国家都希望学习和借鉴中国的发展。（在发展后加“经验”）
B．热播电视剧《安家》以漫画式的笔触刻画出兼具职业特点和人物个性的角色，展现了房产中介的日常生活，表现了普通人买房过程中的喜怒哀乐。（将“角色”改为“形象”）
C．教育部在3月31日上午发布公告，考虑到今年疫情防控和延期开学等特殊情况，确定2020年全国高考将延期一个月，考试时间为7月7日至8日进行。（删掉“进行”）
D．阅读应该成为一种习惯，因为它不仅能改变人的思维方式，而且能开阔人的视野。（把“改变”改为“改进“）
38．（2020?云南）对下列病句的病因解说，不正确的一项是（ ）
A．现场采样是一个环境监测中十分重要的环节。（“一个”不应放在“环境监测”的前面，语序不当）
B．随着国内疫情得到有效控制，使人民生活逐渐恢复正常。（“随着……”和“使……”连用，使句子缺少主语）
C．老王和老李是我的忘年交，他80多岁了，很喜欢侍弄花草。（“他”指代不明）
D．能否搞好中小学生思想道德教育，是提高学生德育素养的重要途径。（“提高”和“途径”搭配不当）
39．（2020?潍坊）下列语句中，没有语病、句意明确的一项是（ ）
A．我国科学家描绘出大豆最全基因图谱，此成果可以更好地提升分子育种实验。
B．“云毕业典礼”上，校长的谆谆教诲使即将踏上人生新征途的我们明确了方向。
C．三个欧洲国家通讯公司的技术人员对中国5G网络的传输方式产生了浓厚兴趣。
D．这种新型疫苗的接种对象是为胰岛功能容易受损的人群而研制的特效药物。
40．（2020?广州）下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．2020年7月4日，随着林丹的退役，给国际羽坛“四大天王”的时代正式画上句号。
B．“中国诗词大会”之所以受到中小学生喜爱的原因，是因为其形式新颖，内涵丰富。
C．羊城中学举办与策划的经典诗文朗诵活动，对发展学生语文核心素养有着积极作用。
D．接近八成的受访市民认为，广州老旧小区微改造改善了社区环境，提升了生活品质。
41．（2020?包头）下列句子没有语病的一项是（ ）
A．近年来我国研制、运行和发射了多颗返回式遥感卫星、通信卫星和科学探测卫星。
B．我们希望每个家庭都能树立崇尚劳动的良好家风，在孩子心中种下劳动光荣的种子。
C．马头琴的起源传说是把酸奶勺子蒙上牛皮，拉上马尾演奏，被称之为“勺形胡琴”。
D．在体育测试前，老师再三提醒我们要注意各项动作要领，切忌不要违规和失误。
42．（2020?内江）下列句子没有语病的一项是（ ）
A．脱贫是我国今年全面建成小康社会必须完成的硬任务。
B．2019年国庆前夕，中国女排辉煌取得了十一连胜的战绩。
C．科学研究表明：人们在生活中获取的信息，约85%左右是靠视觉得到的。
D．只要充分保护私权，才能全面保障和维护公民的切身利益。
43．（2020?株洲）下列句子中没有语病的一句是（ ）
A．我国近期的各类口罩生产量，除了满足中国市场以外，还销往海外各国。
B．你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。
C．有无对人民的情感认同，是很多现代作家文学创作取得成功的重要原因。
D．从无数的事实中告诉我们，要想取得优秀成绩，最好每天都进行了训练。
44．（2020?青海）下列句子没有语病的一项是（ ）
A．随着中国对洋垃圾实施进口禁令，使西方国家陷入集体焦虑。
B．在青海，尕面片可是生活中不可不缺少的一道美食。
C．格库铁路开通后，从格尔木到库尔勒将由原来的26小时缩短至大约12小时左右。
D．7月的门源，一片片金黄色的油菜花尽情绽放，一阵阵沁人心脾的芳香随风飘散。
45．（2020?泰州）下列解说不正确的一项是（ ）
A．我倒很想知道，他们的衣料究竟织得怎样了。解说：本句中加点的词都是代词。
B．报纸杂志 雄伟壮丽 表扬与鼓励解说：这三个短语都是并列短语。
C．富有创造力的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。解说：本句中加点的成语使用正确。
D．这是一件珍贵的妈妈从北京买来的礼物。解说：本句没有语病。
46．（2020?黄冈）下列各句中，没有语病的一项是（ ）
A．为了改善同学们的语文素养，许多学校积极开展“阅读经典作品，建设书香校园”的活动。
B．在纪念五四运动100周年大会上，习近平总书记发表了重要讲话，深情寄语当代青年，明确提出了新时代要继续发扬五四精神。
C．部编语文教材紧紧围绕以社会主义核心价值观为核心，选文突出经典性，注重文质兼美，兼顾时代性。
D．作为一种新兴的教育模式，跨文化、体验式游学已经成为一种时尚，受到学生和家长的普遍欢迎。
47．（2020?达州）下列语句没有语病的一项是（ ）
A．目前，5G基站太少，5G服务常出现网络信号不稳定，覆盖范围小、网络接入困难、信号质量差。
B．坚定文化自信，要从青少年抓起，将中华优秀传统文化写进教材，让优秀传统文化走进课堂，从而激发学生的爱国热情，让中华优秀传统文化得以传承、延续。
C．为了有效防止流感病毒的泛滥和滋生，我们应做到勤洗手，常通风，注意个人卫生。
D．实施精准扶贫工程，对实施到2020年让农村贫困人口彻底摆脱贫困的目标有着重要的意义。
48．（2020?荆门）下列选项没有语病、句意明确的一项是（ ）
A．荆门市博物馆举办非物质文化遗产体验活动，旨在让人们领略传统文化魅力，增强文化自信。
B．这本杂志的对象，主要是面向荆门市的全体初中生。
C．荆门市“垃圾分类进校园”活动，美化和增强了同学们的环保意识与校园环境。
D．由于《哪吒之魔童降世》的热映，使中国动漫电影事业迈上了一个新台阶。
49．（2020?咸宁）下列句子没有语病的一项是（ ）
A．通过阅读，使我们获得知识、锻炼思维、开阔眼界，还能润泽心灵、涵养品格、塑造精神。
B．学习成绩的优劣，关键在于正确的学习态度和科学的学习方法。
C．秋风阵阵地吹，折扇形的黄叶落得满地都是。
D．今年端午三天假期，全省高速公路通行车辆超过600万辆左右，比去年同期增长近2%。
50．（2020?孝感）选出下列句子有语病的一项（ ）
A．荆楚大地，不乏能工巧匠，许多废矿场，变成了传统理念与现代思想相结合的新村落。
B．培育祖国语言文字对中小学生的“骨肉亲情”，关系着国家培根铸魂的使命担当。
C．孝感市中心医院吴展陵、程菁天妇的“漫画战袍”，见证了新冠患者隔离病房里的爱与暖。
D．共建“一带一路”为深化各国合作、实现互利共赢提供了有力的支持。
51．（2020?武汉）下列各句中有语病的一项是（ ）
A．中央对武汉的政策支持，为疫后经济重振和社会高质量发展注入了一股强劲动力。
B．北斗系统在其“收官星”发射后成功布阵太空，将为全球用户提供高精度定位导航服务。
C．疫情期间严格而专业的信息发布制度，第一时间有效地回应了公众关切和社会共识。
D．为解决因管网“肠梗阻”导致的渍水问题，我市一批排水明渠的改造工程相继上马。
52．（2020?遵义）下列句子没有语病的一项是（ ）
A．政策支持力度的大小，营商环境的好坏，是遵义市经济快速发展的主要因素。
B．傍晚，我们登上娄山关观景台，映人眼帘的是似海苍山、如血残阳和阵阵涛声。
C．编入读本的这些生动的红色故事，对这位德高望重的老红军是再熟悉不过了。
D．近日，遵义城区投放了大量共享单车，这给市民的日常出行提供了更多的选择。
53．（2020?本溪）选出对下列病句修改有误的一项（ ）
A．把人民群众生命安全放在第一位，这充分体现了中国共产党人全心全意为人民服务。修改：在句后添加“的价值追求”。
B．华中师大心理学院疫情防控心理援助平台，上线首日接待了超过100位以上来访者。修改：去掉“超过”或“以上”。
C．教师认为，能否有效发挥家长教育主体作用是做好特殊时期学生家庭教育的关键。修改：去掉“能否”。
D．随着云计算的发展，教育云技术也得到大力推广，许多学校展开了网络教学模式。修改：将“展开”改为“加强”。
54．（2020?广东）下列对病句的修改不正确的一项是（ ）
A．面对突如其来的新冠肺炎疫情，我们只有把防控工作抓紧抓实，就能为经济社会秩序的全面恢复创造条件。（将“就”改为“才”）
B．他把自己的创意高高兴兴地拿出来分享，虽有受到“攻击”的心理准备，但更渴望赢得大家的赞赏。（将“高高兴兴地”调至“分享”前）
C．“二十四节气”虽然对农事的指导作用有所减弱，但仍具有深远的文化意义，它体现了中国人尊重自然、顺应自然规律。（在“规律”后加上“的理念”）
D．我以前对开平碉楼不以为意，直到前些日子去实地参观，才明白这些风格迥异的建筑是先辈背井离乡、漂洋过海讨生活的历史见证。（删去“实地”）
55．（2020?福建）下列句子没有语病的一项是（ ）
A．他无法理解劳动内涵、珍视劳动价值的根本原因是没有经历过劳动造成的。
B．能否在公众场所保持人与人之间的安全距离，是巩固防疫成果的重要前提。
C．参加庆功会的老科学家们欢聚一堂，兴致勃勃地畅谈祖国航天事业的未来。
D．通过搭建自然资源运营管理平台，使我市实现生态保护和经济发展的平衡。
56．（2020?长沙）【病句诊所】下面四个句子来自同学们的作文，没有语病的项是（ ）
A．小区管理人员说：“防疫期间，建议家长禁止孩子不去人群聚集的地方。”
B．地摊经济放开以来，我们小区窝在家里的人数比起放开以前减少了一倍。
C．通过“停课不停学”网络学习，培养了我们自觉参与、主动思考的学习习惯。
D．“直播带货”是目前非常红火的一种网上销售形式，令许多年轻人跃跃欲试。
57．（2020?江西）下列句子没有语病的一项是（ ）
A．烟波无际，天水相接，固然旷阔可观，一湾浅溪的明净，也使人感到宁静与亲切。
B．《史记》被称为“百科全书式的通史”，主要是因为它是研究古代典章制度、人文历史、自然科学、经济文化的重要史料的原因。
C．拙政园中的远香堂山水明秀，花木繁茂，其名字便体现了莲花“香远益清，亭亭净植”，是观莲的首选胜地。
D．在中国历史长河中，中华民族具有强烈的忧患意识，近代以后，仁人志士忧患的是民族自强、复兴和独立。
58．（2020?天水）下列各句中有语病的一项是（ ）
A．本期“名师大讲堂”的听众，除天水教师外，还有陇南、庆阳等外地教师也参与其中。
B．通过“一师一优课”活动的开展，我市教师的教学水平跃上了一个新台阶。
C．今日之中国以启迪人心的理念和实实在在的行动，不断为世界发展注入动力，为世界和平贡献力量。
D．能否帮助孩子树立正确的财富观，是他们能否形成良好人生观的关键。
59．（2020?天津）下面一段文字中有语病的一项是（ ）
①电子产品越来越普及，更新换代也越来越快。②许多家庭都有弃用的旧手机、旧电脑等电子垃圾。③这些电子垃圾如果回收处置不当，就会污染环境。④因此，相关部门要继续完善垃圾分类回收体系，增强对电子废弃物的回收处理能力和范围。
A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句
60．（2020?青岛）下列各句中，没有语病的一项是（ ）
A．脱贫攻坚任务完成后，我国会有将近1亿左右贫困人口脱贫，提前实现减贫目标。
B．疫情期间，群众防控意识和卫生习惯大幅增强，为做好疫情防控工作打下了坚实基础。
C．加快推行“绿色乡村”建设，加强农村居住环境整治，是能否构建乡村发展新格局的重要条件。
D．我们欣赏文艺作品，不仅要理解文字表层含义，更要透过文字进入作品意境，体验阅读的快乐。
61．（2020?衡阳）下列语句中没有语病的一项是（ ）
A．人的一生约有三分之二左右的时间都在吃饭睡觉、休闲娱乐。
B．能否把爱国主义教育作为永恒主题，是培养青年爱国情怀的重要途径。
C．张亮以2小时19分的成绩刷新世界记录，成为全世界陆上赛艇马拉松划得最快的人。
D．家里的客厅常常回荡着爸爸爽朗的笑声和妈妈深情的眼神。
62．（2020?齐齐哈尔）下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．良好的心态是我们能否战胜困难取得成功的关键。
B．实施“精准扶贫”政策，政府不但要给予贫困户经济上的帮助，而且要给予方法上的指导。
C．通过《流浪地球》的热映，使中国科幻电影事业迈向一个新时代。
D．在学习中，我们要善于分析问题、发现问题、解决问题。
63．（2020?成都）下列语句中没有语病的一项是（ ）
A．民生问题是今年“两会”的热点，受到了大家的高度关注，随时留心对此的新闻报道。
B．成渝两地联合举办的“爱成都?迎大运”绿道跑步活动，吸引了约一万左右市民参加。
C．成都在做好疫情防控的前提下，鼓励开展夜间消费活动，以此推动经济的增长和复苏。
D．惊闻成都文化名人流沙河先生离世，人们通过线上线下的多种方式寄托对先生的哀思。
64．（2020?德阳）下列句子，有语病的一项是（ ）
A．近期我国南方普降暴雨，川、黔、鄂、皖等不少省份都遭受了洪涝灾害，各级政府启动防灾减灾预案，力争把损失减到最低程度。
B．6月23日，北斗第55颗卫星在西昌卫星发射中心发射成功后，通过5次变轨，进入预定轨道，相当于卫星进入工作岗位，准备正式“开工”。
C．身患重疾的张桂梅老师，在南疆大山里创办了全免费的女子中学，12年来默默奉献，把不少家境困难的女生送进了大学，改变了她们的人生命运。
D．因为疫情防控原因不得不待在家里，许多人创新开发和制作的不少新奇菜品，色香味俱全，成了“厨艺达人”、”美食网红”。
65．（2020?贵阳）下列句子表达有误的一项是（ ）
A．于2015年11月开建的安六（安顺到六盘水）铁路是贵州省首条城际高速铁路。
B．大疫当前，来自中国的援助物资和医疗专家组给世界各国人民带来温暖与力量。
C．民法典是新中国第一部以法典命名的法律，它开创了我国法典编纂立法的先河。
D．通过禁毒防毒宣传活动，让同学们树立和提高了“珍爱生命，远离毒品”的观念。
66．（2020?哈尔滨）对病句的修改不正确的一项是（ ）
A．青少年长时间一直玩网络游戏，不利于身心健康。删掉“长时间”或者“一直”
B．优秀的文学作品会制造出栩栩如生的人物形象。将“制造”改为“建造”
C．“中华经典诵读”活动让同学们更加热爱和了解中国优秀传统文化。将“热爱”和“了解”调换位置
D．通过老师的教育，使他端正了线上学习的态度。删掉“通过”或者“使”
67．（2020?滨州）下列各项中分析有误的一项是（ ）
①中国是四大文明古国中历史文化传承唯一没有发生断裂的国家之一。②铜鼎是中华民族文化的符号、品质的凝聚、精神的载体。③我站在博物馆的铜鼎前，无尽的遐想油然而生。④“鼎”字文化内涵丰富，除了本义，它还被赋予“王位、帝业”“大”“正当、正在”等意义，如“鼎力相助”“问鼎中原”“春秋鼎盛”等。⑤在历经了漫长的岁月之后，“鼎”所蕴涵的历史文化，精神信仰依然对人们的心灵产生着深远的影响。
A．第①句里的“之一”与“唯一”语意矛盾，应删除“之一”。
B．第②句使用了排比修辞，淋漓尽致地抒发了对鼎文化的礼赞之情。
C．第④句中，“鼎力相助”“问鼎中原”“春秋鼎盛”中的“鼎”分别是“王位、帝业”“大”“正当、正在”的意思。
D．第⑤句中“蕴涵的历史文化”后面的逗号应改为顿号。
68．（2020?新疆）下列选项中，符合语境表达得体的一项是（ ）
A．端午节的家宴上，王苗苗给爷爷奶奶敬茶，她说：“爷爷奶奶，端午节安康!祝你们生活潇洒，心情愉快。年年高升，‘鼠’你最美!”
B．这周我们班拿到“流动红旗”，班长兴奋地说：“这都归咎于班主任的英明管理，也是同学们共同努力的结果，今后我们再接再厉。”
C．教师节来临，林涛同学给老师的贺卡上写道：“敬爱的老师，三尺讲台播智慧，一支粉笔写春秋。您辛苦了，高足林涛祝您节日快乐!”
D．主题班会邀请校长参加，邀请函上这样写：“校长您好，本周五下午5时整在初三（1）班举行‘健康成长’主题班会，特请您莅临指导。”
69．（2020?凉山州）下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．终于爬上了山顶，我们耳边回荡着孩子们愉快的歌声和欢乐的笑容。
B．在同桌的热心帮助下，使张华改掉了乱写乱画的毛病。
C．食品厂经过技术革新，成本下降了一倍，而产值却增长了20%。
D．刘慈欣的《三体》是一本好书，它激发了人们探索自然世界和科学领域的兴趣。
70．（2020?济宁）下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．在“安全生产月“活动中，由于消防队通过加大宣传力度，让消防知识走进千家万户。
B．夜市上人头攒动，热闹非凡，所售商品种类繁多，吃的、喝的、玩的、用的一应俱全。
C．近年来，过度使用一次性塑料制品已经严重造成了环境污染，必须引起全社会警惕。
D．公园的荷花已经开放，游客身处其中，聆听着大自然的鸟语花香，感觉特别惬意。
71．（2020?黑龙江）下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．电商的兴起，加快了商品销售的速度和质量，极大地方便人们的生活。
B．能不能提高广大市民的文明素养，是成功创建文明城市的关键。
C．之所以如此笃定，是因为我们相信时间的力量，成长的力量。
D．哈尔滨市正在加快建立分类处理、分类收集、分类运输的垃圾处理系统。
72．（2020?遂宁）下列句子没有语病的一项是（ ）
A．是否注重生活中的细节才是一个人文明的最真实表现。
B．那种不顾生态环境，片面强调经济效益，无疑是杀鸡取卵，到头来只能得不偿失。
C．风油精的主要成分是由薄荷脑、樟脑、桉油、丁香酚、水杨酸甲酯等配制而成的。
D．在学习中，我们应该注重培养自己发现问题、分析问题和解决问题的能力。
73．（2020?黔东南州）下列对语文知识的分析，不正确的一项是（ ）
A．为确保凯里市成功创建全国文明城市，市政府不断加大投入，建设多个湿地公园，成为市民休闲娱乐的好去处。（本句句意明确，无语病）
B．“当脱贫攻坚的号角一遍遍吹响，背上行囊再出发，向着幸福奔跑!那些藏在心底的柔软，终将支撑我们去远方!”（句中“号角”、“行囊”、“远方”都是名词）
C．在斯科特他们的内心深处，与其说盼望回家，毋宁说更害怕回家。（这是一个选择复句）
D．疫情防控形势持续向好，是稳定经济发展的基本前提。（“经济发展“是主谓短语；“基本前提”是偏正短语）
74．（2020?黔西南州）有语病的句子是（ ）
A．抗击疫情，是一场与病魔较量的阻击战，也是一场与时间赛跑的科学战。
B．改革开放至今，我国已初步形成全方位、多层次、宽领域的对外开放。
C．展望未来，没有任何力量能够阻挡中国人民的前进步伐。
D．对生命的尊重，是一个国家强盛的标志。
75．（2020?德州）下列句子中有语病的一项是（ ）
A．5月27日，中国珠峰高程测量登山队成功登顶并再测珠峰“身高”。世界屋脊又一次见证了中国人不畏艰险、勇攀高峰的精神。
B．今年，文化和旅游部首次开展了“云游非遗”线上推广活动，鼓励人们走进传统文化、发现非遗之美。
C．实行分餐制、使用公筷公勺，不仅保护个人健康，还体现了社会文明。
D．在“直播带货”等销售新模式下，为帮助农民脱贫致富开辟了一条新的路径。
76．（2020?绥化）下列句子没有语病的一项是（ ）
A．春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。
B．小强和小刚参加学校乒乓球比赛，经过激烈的角逐，他终于夺得冠军，为班级赢得了荣誉。
C．中国高铁正在积极走出国门，谁也不会否认它将来会为国民经济的发展注入新的活力。
D．学校的几名老师带领我们游览了巧夺天工的张家界大峡谷。
77．（2020?自贡）下列各句中，有语病的一项是（ ）
A．产品质量过不过关、服务有没有保障，才是决定用户下一次会不会购买的关键。
B．面对观众日益多样化的文化需求，自贡盐业历史博物馆正在不断丰富展览内容。
C．线上学习期间，要特别注意用眼卫生，合理使用和选择电子产品，确保科学用眼。
D．近段时间“地摊儿经济”火遍大江南北，摆摊儿、逛夜市的热度也随着气温飙升。
78．（2020?泰安）下列各句没有语病的一项是（ ）
A．他非常喜欢法布尔的作品，对他的《昆虫记》曾反复阅读，直到被翻看得破烂不堪。
B．地摊经济是城市里的一种边缘经济，一定程度上在金融危机的背景下缓解了就业压力。
C．作为一种新兴高速交通模式，高速磁浮具有高速快捷安全可靠、运输力强、绿色环保、维护成本低等优点。
D．世卫组织指出：面对庞大的确诊感染，越早研发出安全可靠的疫苗，对人类社会恢复正常生产生活越有利。
二．基础知识（共1小题）
1．（2020?郴州）以下是疫情期间某社区的“温馨提醒”，其中有语病的一句是
（A）居民要切实增强自我防护防范，（B）避免到人员流动性大或密集的公共场所，避免聚集风险，确保身体健康；（C）尽量减少与外人接触、聚集，从即日起尽量不要离开郴州，（D）特别是不要去疫情中、高风险地区。
三．语言运用（共1小题）
1．（2020?镇江）下面语段中标序号的句子都有语病，请加以改正。
病毒或各种细菌等生物无处不在，我们需要习惯与之共存的生活。①在长期的演化中，人类已经和那些从远古祖先开始一路陪伴的病毒组成完美默契了。②我们与从家畜那里来的病毒磨合得虽然还不完美，但多少有点默契，所以不容易严重疫情。③唯独来自野生动物的病毒跟人类丝毫没有一丁点磨合，因此引起大瘟疫的疾病差不多几乎全部来自野生动物。④所以希望大家平时不要食用野生动物，更要远离野生动物。
（1）第①处搭配不当，应将 改为 。
（2）第②处成分残缺，应在 后添加 。
（3）第③处成分赘余，应把 删去。
（4）第④处语序不当，应将 与 互换位置。
病句的类型及修改 达标检测
参考答案与试题解析
一．选择题（共78小题）
1．【分析】本题考查病句的辨析能力。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】ACD．正确；
B．有误，句式杂糅，可修改为：若没有控制住疫情，很可能对社会经济的持续发展和人民的生命安全造成严重影响。
故选：B。
2．【分析】本题考查病句的辨析与修改能力。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】通读短文，可以看出其中的④有语病，“健全国家公共卫生应急管理”缺少宾语中心语，应在句末添加“体系”。
故选：D。
3．【分析】本题考查病句的辨析能力。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】A．有误，语序不当，将“早发现、早报告”调至“早隔离”的前面；
B．正确；
C．有误，成分残缺，可在句末添加“工程”；
D．有误，关联词使用不当，将“尽管”改为“不管”。
故选：B。
4．【分析】本题重点考查学生辨析病句的能力。解答此类问题，我们首先要了解几种常见的病句类型，掌握修改病句的基本方法，然后结合句子进行辨析．尤其要注意否定词误用这种病句，结合句意，然后分析其修改方法．
【解答】A．正确；
B．有误，语义重复，“防止”与“不”重复，应删去“不”；
C．有误，搭配不当，把“开拓”改为“开创”；
D．有误，成分残缺，缺少主语，删去“让阅读连通了声音和画面”中的“让”。
故选：A。
5．【分析】本题重点考查学生辨析病句的能力。解答此类问题，我们首先要了解几种常见的病句类型，掌握修改病句的基本方法，然后结合句子进行辨析．尤其要注意否定词误用这种病句，结合句意，然后分析其修改方法．
【解答】A．有误，成分残缺，应改为“互联网使用者被划分为若干个群组”；
BCD．正确。
故选：A。
6．【分析】本题考病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】A.结构混乱，应该把“我们”放在“培养”后面，在增添“的”；
B.正确；
C.成分残缺，去掉“通过”或“使”；
D.两面对一面，应该将“能否”改为“不能”。
故选：B。
7．【分析】本题考查病句的辨析能力。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】A．有误，否定不当，将“不再发生”的“不”删去；
B．有误，搭配不当，可将“教训”与“损失”调换位置；
C．有误，两面对一面，可将句首的“能否”删去，或是在“改善”前添加“能否”；
D．正确。
故选：D。
8．【分析】本题考病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】A．有误，否定不当，“预防”和“不被”不能搭配，其表肯定，应该改成“预防被新型冠状病毒感染”，
BCD．正确。
故选：A。
9．【分析】本题考病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】A．语序不当，把“通过”和“审议”交换位置；
B．句式杂糅，去掉“十分重要”；
C．正确；
D．重复啰嗦，“逾”和“多”重复，去掉一个。
故选：C。
10．【分析】本题考病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】ABC．正确；
D．有误，删去“为了”或“目的”。
故选：D。
11．【分析】本题考病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】A．有误，成分残缺，删去“经过”。
B．有误，用词不当，把“一倍”改成“一半”。
C．正确。
D．有误，句式杂糅，删去“的结果”。
故选：C。
12．【分析】本题考病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】A．有误，应改为“扩大规模”“增加影响”；
BCD．正确。
故选：A。
13．【分析】本题考病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】A．搭配不当，将“提高”改为“增加”；
B．正确；
C．句式杂糅，去掉“旨在”或“以……为目的”；
D．成分残缺（少主语），删去“经过”。
故选：B。
14．【分析】本题考病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】A．有误，句意重复。删去“左右”。
B．有误，搭配不当，“防止”后面不能再用否定词，删去“不”。
C．有误，成分残缺。“不知不觉中”的后面加上谓语“增加”。
D．正确。
故选：D。
15．【分析】本题考病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】A．搭配不当，“回响”不能和“师生情谊”，可以把“和浓浓的师生情谊”删去；
B．无语病；
C．成分残缺，在句末加上“意识”；
D．句式杂糅，可以删除“的原因”。
故选：B。
16．【分析】本题考病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】A．正确；
B．有误，成分残缺，主语残缺，删去“使”；
C．有误，成分残缺，在“热爱劳动”后加上“的习惯”；
D．有误，词语运用不当，“召开”改为“举办”。
故选：A。
17．【分析】本题重点考查学生辨析病句的能力。解答此类问题，我们首先要了解几种常见的病句类型，掌握修改病句的基本方法，然后结合句子进行辨析。尤其要注意否定词误用这种病句，结合句意，然后分析其修改方法。
【解答】A．正确；
B．有误，否定不当，删去“不”；
C．有误，语序不当，应改为“阳台上那几朵盛开着红色的美丽的的月季花”；
D．有误，搭配不当，应改为“秋天的崀山”。
故选：A。
18．【分析】本题考病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】A．正确；
B．有误，将“建立”改为“形成”；
C．有误，应该在“实践”后添加“经验”；
D．有误，应该改为“共建、共享、共赢”。
故选：A。
19．【分析】本题考查病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】A．有误，语义重复，应删去“左右”；
B．有误，语义重复，应删去“目前”；
C．正确；
D．有误，成分残缺，应删去“使”。
故选：C。
20．【分析】本题考病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】A．正确；
B．有误，主语混乱，“不想办法找到它的病毒根源”的主语实际是人类，前句主语是“新型冠状病毒”，主语不一致；
C．有误，搭配不当，“能否”是两面，“有效开展”是一面，不搭配；
D．有误，表意不明，主语残缺，“西藏和昆明的部分地区”有歧义，把“和”改为顿号。
故选：A。
【点评】辨析病句常用的方法有：1．语感法。辨析句子正误，首先认真阅读，仔细考虑，从整体把握，看看句意是否明确，内容是否合理，句意间关系与关联词语是否一致等，凭借语感，就可以发现一些句子的毛病。2．紧缩法。找出句子的主干，检查主谓宾（中心语）是否残缺，是否搭配得当。3．分解法。理清枝叶（附在主、谓、宾上的附加成分），检查枝叶同相应的主干是否搭配得当。4．聚焦法。对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意，尤其是成对出现的词语，先检查是否有多用、错用或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。
21．【分析】本题考查病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分言赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】A．有误，句式杂糅，应删去“的原因”；
B．正确；
C．有误，语序不当，应将“一个”和“弯弯的”换位置；
D．有误，不合逻辑，应将“防止”改为“让”。
故选：B。
22．【分析】本题考病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】A．正确；
B．搭配不当，“阻止”与“途径”搭配不当；
C．不合逻辑，“近四个小时左右”中“近”与“左右”矛盾；
D．成分残缺，介词“由于”与“使”连用造成主语残缺。
故选：A。
23．【分析】本题考病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】A．搭配不当，应该在句末加上“环境”；
B．正确；
C．两面对一面，应该去掉“是否”；
D．语序不当，“对个人成长影响至深”“关系社会风气的形成”调换位置。
故选：B。
24．【分析】本题考查病句的辨析，常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】A．两面对一面，应该在“青少年时期”后添加“是否”；
B．语序不当，应该改为“探索、开发、利用”；
C．成分残缺，应该去掉“使”。
D．正确。
故选：D。
25．【分析】本题考病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语意重复等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】ABD．正确；
C．有误，关联词“虽然”和“更”不能搭配，可改“虽然”为“不仅”。
故选：C。
【点评】解答此类问题，我们注意把握常见类型及修改方法，平时在语言表达中，要防止病句的发生。
26．【分析】本题重点考查学生辨析病句的能力。解答此类问题，我们首先要了解几种常见的病句类型，掌握修改病句的基本方法，然后结合句子进行辨析。尤其要注意否定词误用这种病句，结合句意，然后分析其修改方法。
【解答】A．有误，成分残缺，缺少宾语，在最后加上“的问题”；
B．有误，一面对两面，在“决定”前加“坏”；
C．正确；
D．有误，成分残缺，“远见”应改为“有远见”。
故选：C。
27．【分析】本题重点考查学生辨析病句的能力。解答此类问题，我们首先要了解几种常见的病句类型，掌握修改病句的基本方法，然后结合句子进行辨析。尤其要注意否定词误用这种病句，结合句意，然后分析其修改方法。
【解答】A．有误，搭配不当，应改为“童话《丑小鸭》的作者是闻名世界的丹麦作家安徒生”或“童话《丑小鸭》是闻名世界的丹麦作家安徒生的作品”；
B．有误，搭配不当，“水平”改为“能力”；
C．有误，“手机”不属于证件范畴；
D．正确。
故选：D。
28．【分析】本题重点考查学生辨析病句的能力。解答此类问题，我们首先要了解几种常见的病句类型，掌握修改病句的基本方法，然后结合句子进行辨析。尤其要注意否定词误用这种病句，结合句意，然后分析其修改方法。
【解答】A．有误，偷换主语，句子开头的主语是“实时性”，第二句的主语就偷换成了“新媒体”，在“是通过”之前加上“新媒体”；
B．有误，不合逻辑，应改成“观察问题、分析问题和解决问题的能力”；
C．有误，重复多余，删去“近”或“几”；
D．正确。
故选：D.
29．【分析】本题考查病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】A．正确；
B．有误，存在居民垃圾分类意识不强、准确率不高等。成分残缺；
C．有误，我们应该努力提升自己的卫生意识、健康理念，从文明就餐的点点滴滴做起。搭配不当。
D．有误，“主要原因是……造成的”杂糅，删去“由于……造成的”，句式杂糅。
故选：A。
30．【分析】本题考病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】A．搭配不当，把“守护”改为“欣赏”；
B．句式杂糅，删去“所致”；
C．正确；
D．语义重复，删去“尤其”或“特别”。
故选：C。
31．【分析】本题考查学生辨析病句的能力。解答本题，先要熟悉常见的病句类型及其特点，要特别注意成分残缺、搭配不当、语序不当、结构混乱的语病；然后采用语感审读、句子紧缩、逻辑分析等方法找到病句的病因；最后“对症下药”，根据语病修改病句，注意不能改变句子的原意。
【解答】A．有误，前后不一致，应删去“能否”。
B．有误，“加大……规范和管理”搭配不当，应改为：加大在这方面的管理力度。
C．有误，成分残缺，后面三个分句主语应该是“学生”，删去“在”和“身上”。
D．正确。
故选：D。
【点评】搭配不当几种类型：
1、主谓搭配不当。主要表现为谓语不能陈述主语，有时主语或谓语由联合短语充当，其中一部分不搭配。
2、动宾搭配不当。动词和宾语要在意思上和语法上搭配，常见错误是：当动词带两个以上宾语时，后面的宾语与动词不搭配。
3、主宾搭配不当。主语和宾语意义上搭配不当。这种病例通常发生在主语“是”宾语的句子中。
4、关联词语搭配不当。关联词语都有固定搭配。
32．【分析】本题考病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】A．语序不当，应为“这是鄂州市的一位优秀的语文教师”；
B．无语病；
C．“约600多名医护人员”中“约”和“多”重复啰嗦，应去掉“约”或“多”；
D．成分残缺，应为“更预示着我国正式开启了双航母时代”。
故选：B。
33．【分析】本题考病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】A．成分残缺，删去“使”或“通过”；
B．前后矛盾，在提高前加上“能否”；
C．搭配不当，把“意识”改为“行为”；
D．无语病。
故选：D。
34．【分析】本题考查病句的辨析能力。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】A．有误，语序不当，将“分析问题”与“提出问题”调换位置；
B．有误，表意重复，可将“大约”或“左右”删去；
C．正确；
D．有误，成分残缺，可将“通过”或“让”删去。
故选：C。
35．【分析】本题考查病句的辨析能力。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】A．有误，语序不当，可将“领悟”与“感知”调换位置；
B．有误，两面对一面，可将“是否”删去，或是将“能”改为“能否”；
C．有误，成分残缺，可在句末添加“环境”；
D．正确。
故选：D。
36．【分析】本题考查病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】A．有误，搭配不当，在“充分”前面加上“这次发射”；
B．有误，语序不当，“设计、建造、研发”，调换位置；
C．有误，搭配不当，减少不能用倍数；
D．正确。
故选：D。
37．【分析】本题重点考查学生辨析病句的能力。解答此类问题，我们首先要了解几种常见的病句类型，掌握修改病句的基本方法，然后结合句子进行辨析。尤其要注意否定词误用这种病句，结合句意，然后分析其修改方法。
【解答】ABC．正确；
D．有误，语序不当，应改为“因为它不仅能开阔人的视野，而且能改变人的思维方式”。
故选：D。
38．【分析】本题考病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】ABC．正确；
D．有误，前后矛盾，删去“能否”。
故选：D。
39．【分析】本题考查病句的辨析能力。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】A．有误，成分残缺，缺少“提升”的宾语，可以在句子后面加上“的水平”；
B．正确；
C．有误，存在歧义，“三个欧洲国家通讯公司的技术人员”语义指代不明；
D．有误，句式杂糅，删去“的接种对象”或“而研制的特效药物”；
故选：B。
40．【分析】本题考查病句的辨析能力。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】A．有误，成分残缺，可将“随着”或“给”删去；
B．有误，重复累赘，删去“的原因”；
C．有误，语序不当，“举办”与“策划”位置互换；
D．正确。
故选：D。
41．【分析】本题考查病句的辨析能力。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】A．有误，语序不当，应将“运行”与“发射”调换位置；
B．正确；
C．有误，句式杂糅，可在“被”前添加“它”；
D．有误，否定不当，将“不要”删去。
故选：B。
42．【分析】本题考病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】A．无语病；
B．语序不当，“中国女排辉煌取得了十一连胜的战绩”应该调整为“中国女排辉取得了十一连胜的辉煌战绩”；
C．语义重复，删去“约”或“左右”；
D．关联词误用，把“只要”改为“只有”。
故选：A。
43．【分析】本题考查病句的辨析能力。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】A．有误，搭配不当，可将“我国近期的各类口罩生产量”改为“我国近期生产的各类口罩”；
B．正确；
C．有误，两面对一面，可在“取得”前添加“能否”，或是将句首的“有无”删去；
D．有误，成分残缺，可将“从……中”删去。
故选：B。
44．【分析】本题考查病句的辨析能力。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】A．有误，成分残缺，将“随着”或“使”删去；
B．有误，否定不当，将“不可不”改为“不可”；
C．有误，表意重复，将“大约”或“左右”删去；
D．正确。
故选：D。
45．【分析】本题考查语法知识的掌握。题目涉及到词性、短语类型、成语、病句等多个知识点，根据平时的掌握仔细分析、判断。
【解答】ABC．正确；
D．有误，此句有语病，语序不当，应为“这是一件妈妈从北京买来的珍贵的礼物”。
故选：D。
46．【分析】本题考查病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】A．有误，“改善”与“素养”搭配不当，把“改善”改为“提高”；
B．有误，成分残缺，在句末加上“的要求”；
C．有误，语意重复，可修改为“统编语文教材紧紧围绕社会主义核心价值观的核心”或者“统编语文教材紧紧以社会主义核心价值观为核心”；
D．正确。
故选：D。
47．【分析】本题重点考查学生辨析病句的能力。解答此类问题，我们首先要了解几种常见的病句类型，掌握修改病句的基本方法，然后结合句子进行辨析。尤其要注意否定词误用这种病句，结合句意，然后分析其修改方法。
【解答】A．有误；成分残缺，应在最后加上“的问题”；
B．正确；
C．有误语序不当，应改为“为了有效防止流感病毒的滋生和泛滥”；
D．有误；搭配不当，“实施”改为“实现”。
故选：B。
48．【分析】本题考查病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】A．正确；
B．有误，搭配不当，或说“这本杂志的对象，主要是……”，或说“这本杂志主要是面向 ……”；
C．有误，结构混乱，把“校园环境”放到“美化”后面；
D．有误，成分残缺，主语残缺，去掉“使”。
故选：A。
49．【分析】本题考病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】A．成分残缺，删去“通过”或“使”；
B．前后矛盾，在“正确”前加上“是否有”；
C．正确；
D．语义矛盾，删去“超过”或“左右”；
故选：C。
50．【分析】本题考病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】ACD．正确；
B．有误，语序不当，调换“祖国语言文字”和“中小学生”的位置；
故选：B。
51．【分析】本题考查病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】ABD．正确；
C．有误，“回应”与“共识”搭配不当，应把“共识”改成“关注”；
故选：C。
52．【分析】本题考病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】A．前后矛盾，在“快速”前加上“能否”；
B．搭配不当，把“和阵阵涛声”去掉，或者把“和”改为“，萦绕耳畔的是”；
C．用词不当，把“对”改为“对于”；
D．正确；
故选：D。
53．【分析】本题考查病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】ABC．正确；
D．有误，搭配不当，将“展开”改为“开启”。
故选：D。
54．【分析】本题重点考查学生辨析病句的能力。解答此类问题，我们首先要了解几种常见的病句类型，掌握修改病句的基本方法，然后结合句子进行辨析。尤其要注意否定词误用这种病句，结合句意，然后分析其修改方法。
【解答】ACD．正确；
B．有误，应该把“高高兴兴地”调至“他把”两字之间。
故选：B。
55．【分析】本题重点考查学生辨析病句的能力。解答此类问题，我们首先要了解几种常见的病句类型，掌握修改病句的基本方法，然后结合句子进行辨析。尤其要注意否定词误用这种病句，结合句意，然后分析其修改方法。
【解答】A．有误，句式杂糅，删去“造成的”；
B．有误；两面对一面，删去“能否”；
C．正确；
D．有误，成分残缺，缺少主语，删去“使”。
故选：C。
56．【分析】本题考病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】A．否定不当，删去“不”；
B．搭配不当，把“一倍”改为“一半”；
C．成分残缺，删去“通过”；
D．正确；
故选：D。
57．【分析】本题考病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】A．正确；
B．句式杂糅，删去“的原因”；
C．成分残缺，在“净植”后面加上“的特点”；
D．语序不当，“自强、复兴和独立”应调整为“独立、自强和复兴”；
故选：A。
58．【分析】本题考查病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】A．有误，句式杂糅，应删去“也参与其中”。
BCD．正确。
故选：A。
59．【分析】本题考查辨析并修改语病的能力，熟练掌握语病六类型，通过练习掌握辨析技巧很重要。
【解答】①②③句正确；
第④句，有误，“增强”和“范围”搭配不当，应删去“和范围”。
故选：D。
60．【分析】本题考查病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】A．有误，语义重复，删去“将近”，或删去“左右”。
B．有误，搭配不当，“群众防控意识和卫生习惯大幅增强”应该为“群众防控意识增强，卫生习惯大幅改善”。
C．有误，前后不一致，删去“能否”。
D．正确。
故选：D。
61．【分析】本题考病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】A．语义重复，删去“约”或“左右”；
B．前后矛盾，删去“能否”；
C．正确；
D．搭配不当，“回荡”和“眼神”不搭配，可以，删去“和妈妈深情的眼神”；
故选：C。
62．【分析】本题考病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】A．有误，前后矛盾，删去“能否”；
B．正确；
C．成分残缺，删去“通过”或“使”；
D．有误，语序不当，把“分析问题”“发现问题”调换位置；
故选：B。
63．【分析】本题考病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】A．有误，句式杂糅，在“随时”前加“人们”；
B．有误，语义重复，“约”和“左右”删去一个；
C．有误，搭配不当，删去“的增长”；
D．正确。
故选：D。
64．【分析】本题考病句的辨析，常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】ABC．正确；
D．有误，搭配不当，应把“的”改为“了”。原句的句子主干为“菜品成了‘厨艺达人’‘美食网红’。”改为“了”之后，主语为“许多人”，句子正确。
故选：D。
65．【分析】本题考查病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】ABC．正确；
D．有误，成分残缺，主语残缺，去掉“让”。
故选：D。
66．【分析】本题考病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】ACD．正确；
B．有误，搭配不当，应将“制造”改为“创造”。
故选：B。
67．【分析】本题考病句的辨析、标点符号、修辞。这道题考查的知识点较多，根据平时积累，结合选项内容，逐项研读解答即可。
【解答】ABD．正确；
C．有误，“鼎力相助”中的“鼎”意思是“大”，“问鼎中原”中的“鼎”意思是“王位、帝业”；
故选：C。
68．【分析】此题考查的句子语言的得体。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，通过抓关键词，抓中心句，揣摩说话人心里想的，根据说话人的身份，说话语气等综合作答。
【解答】A．错误，“生活潇洒，心情愉快。年年高升，‘鼠’你最美”用词不适合老年人。
B．错误，“归咎”是归罪的意思，应为“归功”。
C．错误，“高足”是对别人徒弟的敬称，不能用在自己身上。
D．正确。
故选：D。
69．【分析】本题考病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】A．搭配不当，把“和”改为“眼前浮现出孩子们”；
B．成分残缺，删去“使”；
C．搭配不当，把“一倍”改为“二分之一”；
D．正确；
故选：D。
70．【分析】本题考病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】A．成分残缺，删去“由于”；
B．正确；
C．语序不当，把“严重”放在“环境”前边；
D．搭配不当，把“聆听”改为“领略”；
故选：B。
71．【分析】本题考病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】A．搭配不当，删去“和质量”；
B．前后矛盾，删去“能不能”；
C．正确；
D．语序不当，应该是分类收集、分类运输、分类处理；
故选：C。
72．【分析】本题考查病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】A．有误，两面对一面，应删去“是否”；
B．有误，成分残缺，应在“经济效益”后加“的主张”；
C．有误，句式杂糅，应删去“的主要成分”；
D．正确。
故选：D。
73．【分析】本题考查病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】A．有误，偷换主语，
考情分析
综合近几年的中考试题来看，语病辨析是多年来中考的高频考点，一直热度不减。常见的病句有六种类型，即语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、含糊不清和逻辑错误等。
考点梳理
一、中考病句最常见的八种类型：
1．句子成分残缺
指语句表达缺少主语、谓语或宾语，使句子表意不完整。
例：通过《平凡的世界》在央视热播后，使扮演孙少安的演员王雷变得家喻户晓。?
【解析】（经过……使……?通过……使……?由于……使……?随着……使……?由于……为……?这样的句子中都没主语）
2．搭配不当
指主谓、动宾搭配不当，或修饰语与中心语搭配不当，或关联词语搭配不当。
例：近200年来，地球的森林已有三分之一左右被采伐和毁掉，尤其在近50年，部分地区森林减少了一倍。?
3．语序颠倒
指中心语之前的修饰语之间的排序不当，或几个不同谓语之间的排序不当，或表示递进关系的一组词语内部排序不当。
例：第一次全国可移动文物普查取得重要阶段性成果，包括一大批甘肃省在内的8个省区的具有一定价值的文物得到认定和发现。?
【解析】当句中有一个动词时，要看动词运用是否准确，当有两个或三个动词时，要看动词们的顺序是否恰当。
4．啰嗦重复
指一个语句内部，用作修饰语，起定语或状语作用的一组词语中，意思相同、表意重复的现象。
例：调查表明，我国有近百分之九十左右的青少年认为“诚实守信”是优秀的传统美德。
【解析】近就是接近的意思，左右还是接近的意思，很明显重复啰嗦。
5．自相矛盾
指滥用否定句或字面意思与实际要表达的意思相反。一：不合实际；二：关联词语误用；三：前后不一致；四：自我否定。
例：为了避免今后不再发生类似的交通事故，我们必须严格遵守交通规则。
【解析】“避免”“不再”都是表示否定的词语，用在本句中，否定之否定，成了肯定，很明显与句子的本意矛盾。
6．表意不明
一般有以下几种情况：①语意含糊，令人费解;②指代不明;③由词的多义或兼类造成的表意不清;④语句或短语有歧义；⑤句式杂糅。
例：两个中学的老师也参加了这次教学基本功竞赛。
【解析】两个中学的老师，表意不明，是两个不同中学的老师还是一个中学的两个老师在这里表意不明，产生歧义。
7．句式杂糅
把两句话挤到一句话里，该结束的地方不结束，前后交叉错叠，句子结构混乱，形成病句。
例：据悉，目前只有部分省份使用高考课标卷，该“阵容”包括由海南、吉林、河北、河南、陕西等省份组成，且队伍日趋壮大，加入的省份数量呈上升趋势。
【解析】“包括由”与“等省份组成”前后交叉，致使句子结构混乱。
8．用词不当
用词不当包括词义使用不当，词语的感彩使用不当，词性使用不当等。
例：由于运用了科学的复习方法，他的学习效率有了很大的改进。
【解析】学习效率是数字，只能提升，不能改进。此题目用词不当。
二、修改病句的方法
1．增补
对成分残缺的病句用增补法，缺什么成分就补什么成分。
2． 删除
对成分“赘余”的病句用删除法删去多余的，对自相矛盾的逻辑病句，依据实际情况删除矛盾的一方。
3．调换
对搭配不当的病句，用此法调换词语；对语序不当的病句，用此法调换词语的位置；对前后失却照应的病句，用此法作调整，以使前后照应。
4．精简
对句式杂糅、结构混乱的病句，用此法作精简，以使语句表达方式具有单一性，能用多种方法改的，选用最简便的一种。
难点突破
快速辨析病句的几种方法：
1．看到介词不放过。
通过……，经过……，从……中，在……下，当……的时候
使……。让……。令……。
例1 ：经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出了一丝笑容。
【解析】此例滥用介词“经过”，致使整个句子残缺主语。在介词的运用上，很容易出现语病。命题者就常通过介词，使句子的主语隐藏起来，造成成分残缺的语病。修改时删掉任何一个介词都可以。需要注意的是，删除前要留心读句子，尤其有上下文的句子，要准确把握句子的真正主语后，再删掉多余的介词。
2．看到“禁止”“防止”类词语不放过
“防止”“ 禁止”“ 切忌”“ 避免”等词语与否定词连用
例2： 学生写作文切忌不要胡编乱造。
【解析】例句中“切忌”已有“不要”的意思，应去掉“不要”。
有些词语，如“禁止”“防止”“切忌”“避免”等词语，本身就有“设法阻止”的意思，命题者常增设否定词，造成句意相反，形成语病。在做题时，一定要先审清题意，弄清本意是推行什么，还是阻止什么，再确定否定词的去留。
3．看到否定词不放过
肯定的反问句表示否定的意思，否定的反问句表示肯定的意思；如果是双重否定句则表示肯定的意思。在句子中出现多个否定词时不妨算清有几个否定词，然后运用数学“负负得正”的理念去理解，如果发现有多余的否定词把本意弄反了，那么就可以确定有语病，就要把多余的否定词删去。
例3： 近几年，王芳几乎无时无刻不忘搜集整理民歌，积累了大量资料。
【解析】此例中“无时无刻不”表示双重否定，而“无时无刻不忘”即为误用了否定词。
4．看到两面词不放过
一个句子如果出现“能否”“是否”“有没有”“成败”“好坏”“优劣”“与否”之类的两面词，就应分析该句是否存在两面与一面不搭配的毛病。
例4： 要保证安全生产，机器质量的好坏，是重要条件。
【解析】上述例句，都是两面与一面不搭配。
5．看到关联词语不放过
句子使用关联词语时，有可能存在部分缺失、放错位置、语序不合理、关联词搭配不当的问题。当看到使用关联词语的句子，我们可从上面四种情况去考虑，看看关联词语的搭配是否恰当，看有没张冠李戴的现象。如果是递进关系的复句，则要留心两个分句的语序是否合理，看有无语序不当的语病。
例5：无论干部和群众，毫不例外，都必须遵守社会主义法制。
【解析】此例中“无论”后面不能接并列短语，只能带由选择性的连词“还是”或“或”组成的短语。使用不当。
6．看到并列词语或短语不放过
句子中的并列成分在搭配方面很容易出现毛病。（标志：“和”“并”“、” ）命题者常设置搭配不当、语序不当或范围不清的语病。若由动词性并列短语作谓语，要注意语序是否合乎逻辑。此外，要留心它们是否都能与前面或后面的中心语搭配。
例6：大家怀着崇敬的心情，注视和倾听着这位英雄的报告。
【解析】此例中的并列谓语“注视和倾听”和宾语“报告”只能部分搭配。
7．看到有表数量、范围或程度的词不放过
数词有确数、概数之分，对此，我们要掌握他们的使用规则：概数前面不能加上“至少”“最多”“最高”“超过”“最低”一类词；使用“降低”“减少”“缩小”等词语时不能用倍数，否则产生矛盾。只要掌握这些规则，就可以识破命题者设下的陷阱了。此外，还要注意啰唆重复的语病。
例7：近200年来，地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐和毁掉。
【解析】“大约”“左右”都表示不确定，语意重复了，应该删掉其中一个。
8．主干分析法
对句子作语法分析，可先提取句子主干，检查主干是否有毛病，若主干无毛病，再检查它的附加成分，看修饰语和中心语有无毛病。
例8：鲁班接受了一项大的建筑工程任务。
【解析】“鲁班”是主语、“接受”是谓语、“任务”是宾语句子的主干是：鲁班接受任务。
易错警示
一、修改病句的原则：
1．真实性原则
尽量保持句子的原意，千万不要违背原意。每一个病句，一般都包含双重意义，一是没被正确表达出来的句子的原意，一是已经表达出来 的歪曲了原意的错误意思。改正病句时，因尽量分析并把握它所要表达的原意；在尽量保原意的前提下，将错误的地方加以适当的修改、调整。切忌违背原意，按自 己个人的意志另选一个句子去代替原句，或者添枝加叶来调饰句子。
例：后来没有办法，他只好打电话给她留的那个地址，但是没有人接，那可真急坏了他。
【解析】这一句中，“他只好打电话给她留的那个地址”搭配不当，“打电话给地址”说不通。根据全句的意思，参照“她留的那个地址”，有语病的这一部分 应该修改为这样：他只好按照她留的地址打电话。这样的修改保持了原句要表达的意思。这是用的“调换”法。如果改为“他只好给她打电话”，就没有保持原句的 意思，从考试来说，这样的修改很难得分，因为高考修改病句的试题都规定“不得改变原意”。?
2．针对性原则
针对病句的实际情况作修改。也就是说，哪儿有毛病，就改哪儿；是什么毛病，就用什么方法。所以对各种病句的类型一定要心中有数，针对造成语病的原因进行修改。
例：昨天是转会截止日期的最后一天，中国足协又接到25名球员递交的转会申请。
【解析】“截止日期”就是“最后一天”，属于成分赘余，应该就在这里删除其中的一个，而不要节外生枝。
?3．经济性原则
要“多就少改”，如调整语序可以尽量不增删；改一处可以的就不要改两处等。
例：3月17日，6名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。第二天世界各大报纸关于这期震惊国际体坛的事件都作了详细报道。
【解析】这一句中，犯有词语位置不当的毛病“关于……事件”这个介宾短语不能放在主语“世界各大报纸”之后，修改方法之一，把它移到主语之前，或者将“关于”改为“对于”。这两种修改方法，以后者更节省。
达标检测
病句的类型及修改 达标检测
一．选择题（共78小题）
1．（2020?梧州）下列句子中有语病的一项是（ ）
A．从中国第一颗人造卫星到中国空间站建设，几代航天人沿着一条精神航道不懈求索、问鼎苍穹。
B．若没有控制住疫情，很可能造成对社会经济的持续发展和人民的生命安全受到严重影响。
C．近年来，梧州市立足创新，狠抓青少年科技教育工作，全力提升未成年人思想道德建设水平。
D．5月9日为俄罗斯法定“卫国战争胜利日”。今年受新冠疫情影响，俄罗斯不得不推迟原定的活动。
2．（2020?湘潭）下面文段的①②③④四句话，有语病的一句是（ ）
①突如其来的新冠肺炎疫情，是对我国公共卫生系统的一次“大考”。②我国公共卫生应急机制虽然整体上经受住了检验，但也暴露出不少缺陷和短板。③政府工作报告中坦承“在疫情防控中，公共卫生应急管理等方面暴露出不少薄弱环节”。④改善重大疫情防控体制机制，健全国家公共卫生应急管理，既是亡羊补牢，也是未雨绸缪。
A．① B．② C．③ D．④
3．（2020?济南）下列句子没有语病的一项是（ ）
A．科学防控新冠肺炎疫情，重点在于早隔离、早治疗、早发现、早报告。
B．青春不仅是一个年龄阶段，更是一种砥砺前行、勇于担当的精神状态。
C．樊锦诗奉献大漠近60年，打造了“数字敦煌”等重要文物研究和保护。
D．假如你是一粒种子，尽管是生在沃野，还是长在峭壁，都要坚强地扎根生长。
4．（2020?淄博）下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．《中华读书报》发布“2019年度十大好书”榜单，由“敦煌女儿”樊锦诗口述，顾春芳教授撰写的《我心归处是敦煌》入选其中。
B．敬畏自然、保护野生动物，防止病毒不跨物种传播，是建设生态文明的重要内容。
C．民法典是新中国第一部以法典命名的法律，开拓了我国法典编纂立法的先河，具有里程碑意义。
D．从结绳记事到竹木简牍，从实体书到电子书，在技术驱动下，让阅读连通了声音和画面，在很大程度上改变了人们的读书方式。
5．（2020?威海）下列句子有语病的一项是（ ）
A．根据人生经历、教育背景，兴趣爱好等多方面的大数据，互联网使用被划分为若干个群组。
B．有一项统计显示，“停课不停学”期间，学生手机平均使用时间超过7小时。
C．古诗文经典已融入中华民族的血脉，成了我们的基因。
D．保护未成年人的关键在于如何将相关要求落实落细。
6．（2020?桂林）下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．我们阅读优美的散文，可以培养审美情趣。
B．春节假期结束后，图书馆逐步恢复对市民开放。
C．通过桂林市民积极参与创城的活动，使我深受感动。
D．父母能否监督孩子学习是在线教育效果不佳的原因。
7．（2020?枣庄）下列句子没有语病的一项是（ ）
A．为了杜绝溺水事故不再发生，市教育局要求各学校加强管理，制定严密的防范措施。
B．此次新冠肺炎波及范围广，造成的教训尚无法计算，留下的损失更加深刻。
C．能否减少智能手机的使用和加强自我控制，是改善智能手机成瘾的有效方式。
D．去年国庆节，老师推荐我作为全校的三名选手之一，参加了全区的演讲比赛。
8．（2020?宜宾）下列句子有语病、句意不明确的一项是（ ）
A．采用正确防护手段能够有效预防不被新型冠状病毒感染。
B．世界各国人民与新冠状病毒之间的斗争依然任重而道远。
C．人感染冠状病毒后一般会出现发热、咳嗽、气促等体征。
D．疫情防控需要各防控主体之间在各个方面做好协同配合。
9．（2020?仙桃）下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．十三届全国人大三次会议通过并审议的民法典是人民美好生活的法治保障。
B．大力倡导使用公筷公勺，关键在于老百姓价值观念的重塑与更新十分重要。
C．中国芯片制造能力的高低，决定了华为能否突破某些国家无底线的技术封锁。
D．“网红博主”李子柒拥有逾700多万海外粉丝，她的视频向世界展示了中国文化之美。
10．（2020?抚顺）选出对下列病句修改有误的一项（ ）
A．细心的读者能够及时修正并发现论文中的错误，这无疑对学术研究大有裨益。修改：将“修正”和“发现”调换位置。
B．为解决网络不稳定，我校教师提前录制了许多教学视频，以供学生下载观看。修改：在“不稳定”后加“的问题”。
C．在国外制作的电视动画中，有关校园生活等现实题材的作品占比大约为20%左右。修改：将“大约”或“左右”去掉。
D．教育部门倡导的“传统戏曲进校园”活动，目的是为了弘扬中国的戏曲文化。修改：将“弘扬”改为“发扬”。
11．（2020?西藏）下列各句中，没有语病的一项是（ ）
A．面对突如其来的新冠肺炎，经过全国人民艰苦卓绝的努力，彰显了全国人民“众志成城，共克时艰”的中国精神。
B．去年的工作报告大概是1.95万字，今年约1.04万字，大体上减少了一倍。
C．短短二十年间，澳门创造了跨越式发展奇迹，开创了历史上最好的发展局面。
D．邹韵夺得2019年主持人大赛新闻类冠军，因为她对时事勤于思考的结果。
12．（2020?丹东）选出对下列病句的修改有误的一项（ ）
A．为振兴乡村经济，政府加快了乡村经济改革的速度，增加了乡村投资的规模和影响。修改：将“增加”改为“增大”。
B．全民健身不仅能丰富人们的业余生活，还能增强人们的体质。修改：将“丰富人们的业余生活”和“增强人们的体质”调换位置。
C．科学技术是为人类服务的，所以任何科技创新都需要遵循以人为本。修改：在“以人为本”后面加上“的原则”。
D．相对矮小的五针松、文竹、吊兰等盆栽，最好放在茶几、案头或书架上较合适。修改：将“最好”或“较合适”删掉。
13．（2020?十堰）下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．截至去年底，全国共有公共图书馆3196个，比上年末提高20个。
B．交通部开展“一盔一带”安全守护行动，严查骑乘摩托车不戴安全头盔等交通违法行为。
C．十堰总工会旨在以“关爱抗疫人员，助力经济发展”为目的，发行十堰职工旅游年票。
D．经过深入研究中华优秀传统文化，结合时代要求继承创新，让中华文化展现出独特的魅力。
14．（2020?岳阳）下面四句话，均来自某班“向英雄致敬”为主题的手抄报，请选出没有语病的一项（ ）
A．短短两天，“向英雄致敬”为话题的网络点击量就超过了一亿次左右。
B．为了防止英雄不再流泪，英雄烈士保护法发挥了极其重要的作用。
C．仰望英雄，总能让我们在不知不觉中净化内心，见贤思齐的动力。
D．铭记历史，就要铭记那些为民族独立和解放做出巨大贡献的英雄。
15．（2020?朝阳）下列句子没有语病的一项是（ ）
A．毕业在即，七彩校园里回响着我们青春的誓言和浓浓的师生情谊。
B．一家心理卫生研究所对使用手机的人群进行抽样调查，结果显示超过50%的人有“手机依赖症”。
C．“珍惜生命，远离毒品”的校园宣传活动，有效地增强了中学生的自我保护。
D．《中国诗词大会》节目受到中小学生喜爱，是因为其形式新颖，有文化内涵的原因。
16．（2020?鞍山）下列句子没有语病的一项（ ）
A．今年2月起，全国多地学校启动的“空中课堂”受到了广泛关注和热议。
B．随着《舌尖上的中国》走红，使海外网友对中国的饮食文化产生了强烈的好奇。
C．中学生要提升自己的素养，养成尊重劳动、热爱劳动，让劳动陶冶心灵。
D．以“宫中邂逅﹣﹣当青花瓷遇见剪纸”为主题的展览，在沈阳故宫飞龙阁召开。
17．（2020?邵阳）下列语句没有语病的一项是（ ）
A．如何提升市民的文明素养，是成功创建文明城市的关键。
B．为了杜绝“重庆八名学生溺水死亡”的悲剧不再发生，学校发出《致家长的一封信》，实现家校合作，共同防范。
C．阳台上美丽的红色的那几朵盛开着的月季花，终于凋谢了。
D．崀山的秋天遍地红枫，真是一个让人流连忘返的好地方。
18．（2020?日照）下列各句中，没有语病的一项是（ ）
A．各级机关开展工作要遵循《中华人民共和国民法典》的相关规定，不能侵犯人民群众享有的合法民事权利。
B．无论是在家还是在外用餐，只要坚持使用公筷公勺，就会建成一种良好风尚，社会也将由此更加文明。
C．中医药学包含着中华民族几千年的健康养生及其实践，凝聚着中国人民的博大智慧，我们应该传承并不断发展。
D．在全球化不断加深的今天，每一个国家和地区都应该积极参与全球安全治理，走出一条共享、共建、共赢的安全之路。
19．（2020?阜新）下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．旅游部统计数据显示，2020年的端午假期首日，国内游客超1700万左右。
B．防止疫情向学校扩散，守护师生安康，维护校园稳定，这是教育系统目前的当务之急。
C．为了家乡经济的发展，彰武县县长开启直播带货模式，为彰武特色农产品代言。
D．随着中高考对阅读能力考查的比重越来越大，使家长们开始重视从小培养孩子们的阅读兴趣。
20．（2020?绵阳）下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A．“东方美食生活家”李子柒是一位追梦人，也是一位让梦想成真的普通人，她用一餐一饭让四季流转具有了新的美学意义。
B．引起全球关注的新型冠状病毒传播速度极快，不想办法找到它的病毒根源，病情极易迅速蔓延，给人类健康带来巨大威胁。
C．一所学校能否形成独特、健康的校园文化，学生能否真正接受并融入其中，这对德育活动的有效开展起着至关重要的作用。
D．特殊的气候和复杂的地形使得四川成为我国兰花种类最多的省份，海南、广西、西藏和昆明的部分地区，兰花分布也较多。
21．（2020?柳州）下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．新公布的香港国安法得到大家拥护的原因，是因为其尊重香港世纪复合国际惯例。
B．“百里柳江”作为柳州城市环境最大的名片，正向世人展示其独具一格事物魅力。
C．当万里无云的天空发生日食时，大家看到太阳逐渐变成了弯弯的一个“月亮”。
D．广西“6?26”国际禁毒日宣传活动在柳州举行，目的是防止社会各界远离毒品。
22．（2020?眉山）下列各句中，没有语病的一项是（ ）
A．博物馆是保护和传承人类文明的重要殿堂，是连接过去、现在、未来的桥梁。
B．实施分餐制可以有效拉大食客之间的距离，从而有效地阻止疾病的传播途径。
C．这场成眉之间的羽毛球交流赛，耗时近四个小时左右，双方的对决势均力敌。
D．由于禁毒进校园活动的持续开展，使广大中小学生充分认识到了毒品的危害。
23．（2020?广西）下面句子没有语病的一项是（ ）
A．疫情过后各地中小学陆续复课，学校深入排查各类隐患，全力营造安全稳定的校园。
B．中国人素有家国情怀，理解家与国的密切关系，传承爱国精神是中华儿女的必修课。
C．线上教学是否高质有效，关键要看教师突破传统教学模式的局限，学生改进学习方法。
D．家风建设是家事更是国事，家风不仅关系社会风气的形成，而且对个人成长影响至深。
24．（2020?锦州）选出下列各句中没有语病的一项（ ）
A．一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。
B．中国航天开启空间站时代，空间站无疑会加快人类利用、探索、开发宇宙的步伐。
C．在不断的尝试和突破中，使他成长为一名优秀的节目主持人。
D．运动有三忌，一忌餐后立刻运动，二忌过度运动，三忌盲目运动。
25．（2020?荆州）下列各项中，有语病的一项是（ ）
A．连日来，庄重、热烈、激动人心的毕业典礼，在荆州市各中小学校举行。
B．催人奋进的演讲，真挚深情的告别，让英姿勃发的青年学子热泪盈眶。
C．你们的行囊中装下的虽然有难忘的记忆，更应该有强烈的社会责任和使命担当。
D．长江的水、洪湖的浪、古城的砖所凝聚的荆风楚韵将伴着你去迎接未来的挑战。
26．（2020?铜仁市）下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．人脸识别技术可以很好地解决身份证、学生证、银行卡等容易丢失和被盗。
B．善待自然就是善待自己，自然生态环境保护得好决定着灾害发生时损失的大小。
C．二十四节气是我们的祖先馈赠给我们的珍贵礼物，在农业生产上有重要的意义。
D．班长明智而远见的发言让台下的同学倍受鼓舞。
27．（2020?呼和浩特）下列句子没有语病的一项是（ ）
A．童话《丑小鸭》的作者是闻名世界的丹麦作家安徒生的作品。
B．理想的教育应该培养学生善于发现、善于探索的水平。
C．丢失的包里除了妈妈刚给的200元钱，还有身份证、学生证、手机等证件。
D．我们不仅要在课堂上学汉语，还要在生活中学汉语。
28．（2020?呼和浩特）请选出下列句子中没有语病的一项（ ）
A．实时性是以互联网为载体的新媒体的重要特点，是通过图片、声音和文字对新近发生和正在发生的事件进行传播。
B．在语文学习过程中，我们应该注意培养自己观察问题、解决问题和分析问题的能力，进一步提升学习品质。
C．今年麦子的收成是近几年来最好的一年。
D．人的身高与人的智力高低没有什么关系。
29．（2020?贺州）下列句子中没有语病的项是（ ）
A．在构建人类命运共同体的伟大征程上，中国北斗卫星系统将散发出更加耀眼的光芒。
B．各地垃圾分类推进力度不一，存在居民分类意识不强，准确率不高。
C．我们应该努力提升自己的卫生意识、健康习惯，从文明就餐的点点滴滴做起。
D．据统计，近一半的少年儿童非正常死亡原因是由于溺水造成的，远超交通伤害和跌落意外。
30．（2020?贵港）下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．只有走进普通劳动者的生活，才能洞见他们的人生轨迹，守护劳动者的风景。
B．专家认为，过度疲劳引起健康透支，最大的问题不是加班，而是休息时间都无法彻底放松心情所致。
C．苹果营养丰富，但是它的表面常常黏附着对人体有害的细菌和农药，所以食用前应将苹果洗净、削皮。
D．“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，荷园的荷花尤其特别引人注目，游人不由得驻足欣赏。
31．（2020?东营）选出没有语病的一句（ ）
A．能否全面打赢脱贫攻坚战，关键要做到因村因户因人施策，对症下药、精准滴灌，扶到点上、扶到根上。
B．按照法律规定，从事食品经营需要获得许可，但是一些网络食品经营者并没有获得许可，因此今后需要加大在这方面的规范和管理。
C．在那些心胸宽广、性格温良教师所教学生身上，往往更具幸福感，更有自信心，更富创造力。
D．把新冠肺炎诊疗救治纳人医保基金支付范围，确保患者、医院不因费用问题影响就医、救治，这是“人民至上”执政理念和社会制度优越性的重要体现。
32．（2020?鄂州）下列各项中没有语病的一项是（ ）
A．这是一位优秀的鄂州市的语文老师，在本次省优质课比赛中她获得了一等奖。
B．徜徉诗歌之间，我们的情感将在潜移默化中得到熏陶，我们的思想将在孜孜求索中变得深邃。
C．自2019年12月29日转入首批7名新型冠状病毒感染的肺炎患者以来，武汉市金银潭医院约600多名医护人员，已在抗击疫情的最前沿奋战了接近一个月。
D．国产航母“山东”号的交付不仅体现出我国海军装备水平的跃升、国家整体实力的提升，更预示着我国正式开启了双航母。
33．（2020?湘西州）下列句子没有语病的一项是（ ）
A．通过学习《紫藤梦瀑布》这篇课文，使我深深体会到了生命长河中的坎坷与艰辛。
B．会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的关键。
C．这篇报告列举了大量事实，控诉了人类破坏自然、滥杀动物的意识。
D．《民法典（草案）》顺应了广大人民群众对法治的新需求，是民事权利的宣言书。
34．（2020?恩施州）下面句于没有语病的一项是（ ）
A．在网课学习过程中，同学们要注意培养分析问题、提出问题、解决问题的能力。
B．《科学》杂志研究报告预估，中国政府的防控措施将使中国减少大约70万左右的新冠肺炎感染者。
C．艾青的成名作《大堰河﹣﹣我的保姆》，用近乎散文的诗行，传达出极为深厚的思亲之情，读来令人心生共鸣。
D．通过展示具体的5G信号使用范例，让人们能更清楚地了解5G可以为日常生活带来改变。
35．（2020?广安）下列句子没有语病的一项是（ ）
A．一种价值观要真正发挥作用，必须融入社会生活，让人们在实践中领悟它、感知它。
B．一个人是否善良取决于他能用爱心去包裹这个世界。
C．监察组将继续紧盯网吧乱象治理，努力营造健康绿色的上网。
D．文化是一个民族的精神和灵魂，是一个国家的软实力，它的力量在于“润物细无声”。
36．（2020?泸州）下列各句没有语病的一项是（ ）
A．我国成功发射的北斗系统第五十五颗导航卫星是北斗三号最后一颗全球组网卫星，充分体现了航天科技求真务实的科学精神和严慎细实的工作作风。
B．由中国自主设计、建造、研发的第一艘航空母舰“山东号”于2019年12月17日在海南军港交付海军，表明中国已经通过了建造航母的毕业考试。
C．赤水河红军大桥是古习高速公路的控制性工程，大桥建成后，太平镇至贵州习水镇的行车时间减少了10倍，极大地改善了沿线百姓的出行条件。
D．近年来，为了适应时代的发展要求，扩大社会影响力，许多博物馆大胆创新，利用“云端”开设网上展厅、介绍馆藏，加快了数字化建设的步伐。
37．（2020?东莞市）下列对病句的修改不正确的一项是（ ）
A．肯尼亚经济学家姆旺吉?瓦吉拉表示，70年来，在中国共产党的领导下，中国成就有目共睹，许多非洲国家都希望学习和借鉴中国的发展。（在发展后加“经验”）
B．热播电视剧《安家》以漫画式的笔触刻画出兼具职业特点和人物个性的角色，展现了房产中介的日常生活，表现了普通人买房过程中的喜怒哀乐。（将“角色”改为“形象”）
C．教育部在3月31日上午发布公告，考虑到今年疫情防控和延期开学等特殊情况，确定2020年全国高考将延期一个月，考试时间为7月7日至8日进行。（删掉“进行”）
D．阅读应该成为一种习惯，因为它不仅能改变人的思维方式，而且能开阔人的视野。（把“改变”改为“改进“）
38．（2020?云南）对下列病句的病因解说，不正确的一项是（ ）
A．现场采样是一个环境监测中十分重要的环节。（“一个”不应放在“环境监测”的前面，语序不当）
B．随着国内疫情得到有效控制，使人民生活逐渐恢复正常。（“随着……”和“使……”连用，使句子缺少主语）
C．老王和老李是我的忘年交，他80多岁了，很喜欢侍弄花草。（“他”指代不明）
D．能否搞好中小学生思想道德教育，是提高学生德育素养的重要途径。（“提高”和“途径”搭配不当）
39．（2020?潍坊）下列语句中，没有语病、句意明确的一项是（ ）
A．我国科学家描绘出大豆最全基因图谱，此成果可以更好地提升分子育种实验。
B．“云毕业典礼”上，校长的谆谆教诲使即将踏上人生新征途的我们明确了方向。
C．三个欧洲国家通讯公司的技术人员对中国5G网络的传输方式产生了浓厚兴趣。
D．这种新型疫苗的接种对象是为胰岛功能容易受损的人群而研制的特效药物。
40．（2020?广州）下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．2020年7月4日，随着林丹的退役，给国际羽坛“四大天王”的时代正式画上句号。
B．“中国诗词大会”之所以受到中小学生喜爱的原因，是因为其形式新颖，内涵丰富。
C．羊城中学举办与策划的经典诗文朗诵活动，对发展学生语文核心素养有着积极作用。
D．接近八成的受访市民认为，广州老旧小区微改造改善了社区环境，提升了生活品质。
41．（2020?包头）下列句子没有语病的一项是（ ）
A．近年来我国研制、运行和发射了多颗返回式遥感卫星、通信卫星和科学探测卫星。
B．我们希望每个家庭都能树立崇尚劳动的良好家风，在孩子心中种下劳动光荣的种子。
C．马头琴的起源传说是把酸奶勺子蒙上牛皮，拉上马尾演奏，被称之为“勺形胡琴”。
D．在体育测试前，老师再三提醒我们要注意各项动作要领，切忌不要违规和失误。
42．（2020?内江）下列句子没有语病的一项是（ ）
A．脱贫是我国今年全面建成小康社会必须完成的硬任务。
B．2019年国庆前夕，中国女排辉煌取得了十一连胜的战绩。
C．科学研究表明：人们在生活中获取的信息，约85%左右是靠视觉得到的。
D．只要充分保护私权，才能全面保障和维护公民的切身利益。
43．（2020?株洲）下列句子中没有语病的一句是（ ）
A．我国近期的各类口罩生产量，除了满足中国市场以外，还销往海外各国。
B．你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。
C．有无对人民的情感认同，是很多现代作家文学创作取得成功的重要原因。
D．从无数的事实中告诉我们，要想取得优秀成绩，最好每天都进行了训练。
44．（2020?青海）下列句子没有语病的一项是（ ）
A．随着中国对洋垃圾实施进口禁令，使西方国家陷入集体焦虑。
B．在青海，尕面片可是生活中不可不缺少的一道美食。
C．格库铁路开通后，从格尔木到库尔勒将由原来的26小时缩短至大约12小时左右。
D．7月的门源，一片片金黄色的油菜花尽情绽放，一阵阵沁人心脾的芳香随风飘散。
45．（2020?泰州）下列解说不正确的一项是（ ）
A．我倒很想知道，他们的衣料究竟织得怎样了。解说：本句中加点的词都是代词。
B．报纸杂志 雄伟壮丽 表扬与鼓励解说：这三个短语都是并列短语。
C．富有创造力的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。解说：本句中加点的成语使用正确。
D．这是一件珍贵的妈妈从北京买来的礼物。解说：本句没有语病。
46．（2020?黄冈）下列各句中，没有语病的一项是（ ）
A．为了改善同学们的语文素养，许多学校积极开展“阅读经典作品，建设书香校园”的活动。
B．在纪念五四运动100周年大会上，习近平总书记发表了重要讲话，深情寄语当代青年，明确提出了新时代要继续发扬五四精神。
C．部编语文教材紧紧围绕以社会主义核心价值观为核心，选文突出经典性，注重文质兼美，兼顾时代性。
D．作为一种新兴的教育模式，跨文化、体验式游学已经成为一种时尚，受到学生和家长的普遍欢迎。
47．（2020?达州）下列语句没有语病的一项是（ ）
A．目前，5G基站太少，5G服务常出现网络信号不稳定，覆盖范围小、网络接入困难、信号质量差。
B．坚定文化自信，要从青少年抓起，将中华优秀传统文化写进教材，让优秀传统文化走进课堂，从而激发学生的爱国热情，让中华优秀传统文化得以传承、延续。
C．为了有效防止流感病毒的泛滥和滋生，我们应做到勤洗手，常通风，注意个人卫生。
D．实施精准扶贫工程，对实施到2020年让农村贫困人口彻底摆脱贫困的目标有着重要的意义。
48．（2020?荆门）下列选项没有语病、句意明确的一项是（ ）
A．荆门市博物馆举办非物质文化遗产体验活动，旨在让人们领略传统文化魅力，增强文化自信。
B．这本杂志的对象，主要是面向荆门市的全体初中生。
C．荆门市“垃圾分类进校园”活动，美化和增强了同学们的环保意识与校园环境。
D．由于《哪吒之魔童降世》的热映，使中国动漫电影事业迈上了一个新台阶。
49．（2020?咸宁）下列句子没有语病的一项是（ ）
A．通过阅读，使我们获得知识、锻炼思维、开阔眼界，还能润泽心灵、涵养品格、塑造精神。
B．学习成绩的优劣，关键在于正确的学习态度和科学的学习方法。
C．秋风阵阵地吹，折扇形的黄叶落得满地都是。
D．今年端午三天假期，全省高速公路通行车辆超过600万辆左右，比去年同期增长近2%。
50．（2020?孝感）选出下列句子有语病的一项（ ）
A．荆楚大地，不乏能工巧匠，许多废矿场，变成了传统理念与现代思想相结合的新村落。
B．培育祖国语言文字对中小学生的“骨肉亲情”，关系着国家培根铸魂的使命担当。
C．孝感市中心医院吴展陵、程菁天妇的“漫画战袍”，见证了新冠患者隔离病房里的爱与暖。
D．共建“一带一路”为深化各国合作、实现互利共赢提供了有力的支持。
51．（2020?武汉）下列各句中有语病的一项是（ ）
A．中央对武汉的政策支持，为疫后经济重振和社会高质量发展注入了一股强劲动力。
B．北斗系统在其“收官星”发射后成功布阵太空，将为全球用户提供高精度定位导航服务。
C．疫情期间严格而专业的信息发布制度，第一时间有效地回应了公众关切和社会共识。
D．为解决因管网“肠梗阻”导致的渍水问题，我市一批排水明渠的改造工程相继上马。
52．（2020?遵义）下列句子没有语病的一项是（ ）
A．政策支持力度的大小，营商环境的好坏，是遵义市经济快速发展的主要因素。
B．傍晚，我们登上娄山关观景台，映人眼帘的是似海苍山、如血残阳和阵阵涛声。
C．编入读本的这些生动的红色故事，对这位德高望重的老红军是再熟悉不过了。
D．近日，遵义城区投放了大量共享单车，这给市民的日常出行提供了更多的选择。
53．（2020?本溪）选出对下列病句修改有误的一项（ ）
A．把人民群众生命安全放在第一位，这充分体现了中国共产党人全心全意为人民服务。修改：在句后添加“的价值追求”。
B．华中师大心理学院疫情防控心理援助平台，上线首日接待了超过100位以上来访者。修改：去掉“超过”或“以上”。
C．教师认为，能否有效发挥家长教育主体作用是做好特殊时期学生家庭教育的关键。修改：去掉“能否”。
D．随着云计算的发展，教育云技术也得到大力推广，许多学校展开了网络教学模式。修改：将“展开”改为“加强”。
54．（2020?广东）下列对病句的修改不正确的一项是（ ）
A．面对突如其来的新冠肺炎疫情，我们只有把防控工作抓紧抓实，就能为经济社会秩序的全面恢复创造条件。（将“就”改为“才”）
B．他把自己的创意高高兴兴地拿出来分享，虽有受到“攻击”的心理准备，但更渴望赢得大家的赞赏。（将“高高兴兴地”调至“分享”前）
C．“二十四节气”虽然对农事的指导作用有所减弱，但仍具有深远的文化意义，它体现了中国人尊重自然、顺应自然规律。（在“规律”后加上“的理念”）
D．我以前对开平碉楼不以为意，直到前些日子去实地参观，才明白这些风格迥异的建筑是先辈背井离乡、漂洋过海讨生活的历史见证。（删去“实地”）
55．（2020?福建）下列句子没有语病的一项是（ ）
A．他无法理解劳动内涵、珍视劳动价值的根本原因是没有经历过劳动造成的。
B．能否在公众场所保持人与人之间的安全距离，是巩固防疫成果的重要前提。
C．参加庆功会的老科学家们欢聚一堂，兴致勃勃地畅谈祖国航天事业的未来。
D．通过搭建自然资源运营管理平台，使我市实现生态保护和经济发展的平衡。
56．（2020?长沙）【病句诊所】下面四个句子来自同学们的作文，没有语病的项是（ ）
A．小区管理人员说：“防疫期间，建议家长禁止孩子不去人群聚集的地方。”
B．地摊经济放开以来，我们小区窝在家里的人数比起放开以前减少了一倍。
C．通过“停课不停学”网络学习，培养了我们自觉参与、主动思考的学习习惯。
D．“直播带货”是目前非常红火的一种网上销售形式，令许多年轻人跃跃欲试。
57．（2020?江西）下列句子没有语病的一项是（ ）
A．烟波无际，天水相接，固然旷阔可观，一湾浅溪的明净，也使人感到宁静与亲切。
B．《史记》被称为“百科全书式的通史”，主要是因为它是研究古代典章制度、人文历史、自然科学、经济文化的重要史料的原因。
C．拙政园中的远香堂山水明秀，花木繁茂，其名字便体现了莲花“香远益清，亭亭净植”，是观莲的首选胜地。
D．在中国历史长河中，中华民族具有强烈的忧患意识，近代以后，仁人志士忧患的是民族自强、复兴和独立。
58．（2020?天水）下列各句中有语病的一项是（ ）
A．本期“名师大讲堂”的听众，除天水教师外，还有陇南、庆阳等外地教师也参与其中。
B．通过“一师一优课”活动的开展，我市教师的教学水平跃上了一个新台阶。
C．今日之中国以启迪人心的理念和实实在在的行动，不断为世界发展注入动力，为世界和平贡献力量。
D．能否帮助孩子树立正确的财富观，是他们能否形成良好人生观的关键。
59．（2020?天津）下面一段文字中有语病的一项是（ ）
①电子产品越来越普及，更新换代也越来越快。②许多家庭都有弃用的旧手机、旧电脑等电子垃圾。③这些电子垃圾如果回收处置不当，就会污染环境。④因此，相关部门要继续完善垃圾分类回收体系，增强对电子废弃物的回收处理能力和范围。
A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句
60．（2020?青岛）下列各句中，没有语病的一项是（ ）
A．脱贫攻坚任务完成后，我国会有将近1亿左右贫困人口脱贫，提前实现减贫目标。
B．疫情期间，群众防控意识和卫生习惯大幅增强，为做好疫情防控工作打下了坚实基础。
C．加快推行“绿色乡村”建设，加强农村居住环境整治，是能否构建乡村发展新格局的重要条件。
D．我们欣赏文艺作品，不仅要理解文字表层含义，更要透过文字进入作品意境，体验阅读的快乐。
61．（2020?衡阳）下列语句中没有语病的一项是（ ）
A．人的一生约有三分之二左右的时间都在吃饭睡觉、休闲娱乐。
B．能否把爱国主义教育作为永恒主题，是培养青年爱国情怀的重要途径。
C．张亮以2小时19分的成绩刷新世界记录，成为全世界陆上赛艇马拉松划得最快的人。
D．家里的客厅常常回荡着爸爸爽朗的笑声和妈妈深情的眼神。
62．（2020?齐齐哈尔）下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．良好的心态是我们能否战胜困难取得成功的关键。
B．实施“精准扶贫”政策，政府不但要给予贫困户经济上的帮助，而且要给予方法上的指导。
C．通过《流浪地球》的热映，使中国科幻电影事业迈向一个新时代。
D．在学习中，我们要善于分析问题、发现问题、解决问题。
63．（2020?成都）下列语句中没有语病的一项是（ ）
A．民生问题是今年“两会”的热点，受到了大家的高度关注，随时留心对此的新闻报道。
B．成渝两地联合举办的“爱成都?迎大运”绿道跑步活动，吸引了约一万左右市民参加。
C．成都在做好疫情防控的前提下，鼓励开展夜间消费活动，以此推动经济的增长和复苏。
D．惊闻成都文化名人流沙河先生离世，人们通过线上线下的多种方式寄托对先生的哀思。
64．（2020?德阳）下列句子，有语病的一项是（ ）
A．近期我国南方普降暴雨，川、黔、鄂、皖等不少省份都遭受了洪涝灾害，各级政府启动防灾减灾预案，力争把损失减到最低程度。
B．6月23日，北斗第55颗卫星在西昌卫星发射中心发射成功后，通过5次变轨，进入预定轨道，相当于卫星进入工作岗位，准备正式“开工”。
C．身患重疾的张桂梅老师，在南疆大山里创办了全免费的女子中学，12年来默默奉献，把不少家境困难的女生送进了大学，改变了她们的人生命运。
D．因为疫情防控原因不得不待在家里，许多人创新开发和制作的不少新奇菜品，色香味俱全，成了“厨艺达人”、”美食网红”。
65．（2020?贵阳）下列句子表达有误的一项是（ ）
A．于2015年11月开建的安六（安顺到六盘水）铁路是贵州省首条城际高速铁路。
B．大疫当前，来自中国的援助物资和医疗专家组给世界各国人民带来温暖与力量。
C．民法典是新中国第一部以法典命名的法律，它开创了我国法典编纂立法的先河。
D．通过禁毒防毒宣传活动，让同学们树立和提高了“珍爱生命，远离毒品”的观念。
66．（2020?哈尔滨）对病句的修改不正确的一项是（ ）
A．青少年长时间一直玩网络游戏，不利于身心健康。删掉“长时间”或者“一直”
B．优秀的文学作品会制造出栩栩如生的人物形象。将“制造”改为“建造”
C．“中华经典诵读”活动让同学们更加热爱和了解中国优秀传统文化。将“热爱”和“了解”调换位置
D．通过老师的教育，使他端正了线上学习的态度。删掉“通过”或者“使”
67．（2020?滨州）下列各项中分析有误的一项是（ ）
①中国是四大文明古国中历史文化传承唯一没有发生断裂的国家之一。②铜鼎是中华民族文化的符号、品质的凝聚、精神的载体。③我站在博物馆的铜鼎前，无尽的遐想油然而生。④“鼎”字文化内涵丰富，除了本义，它还被赋予“王位、帝业”“大”“正当、正在”等意义，如“鼎力相助”“问鼎中原”“春秋鼎盛”等。⑤在历经了漫长的岁月之后，“鼎”所蕴涵的历史文化，精神信仰依然对人们的心灵产生着深远的影响。
A．第①句里的“之一”与“唯一”语意矛盾，应删除“之一”。
B．第②句使用了排比修辞，淋漓尽致地抒发了对鼎文化的礼赞之情。
C．第④句中，“鼎力相助”“问鼎中原”“春秋鼎盛”中的“鼎”分别是“王位、帝业”“大”“正当、正在”的意思。
D．第⑤句中“蕴涵的历史文化”后面的逗号应改为顿号。
68．（2020?新疆）下列选项中，符合语境表达得体的一项是（ ）
A．端午节的家宴上，王苗苗给爷爷奶奶敬茶，她说：“爷爷奶奶，端午节安康!祝你们生活潇洒，心情愉快。年年高升，‘鼠’你最美!”
B．这周我们班拿到“流动红旗”，班长兴奋地说：“这都归咎于班主任的英明管理，也是同学们共同努力的结果，今后我们再接再厉。”
C．教师节来临，林涛同学给老师的贺卡上写道：“敬爱的老师，三尺讲台播智慧，一支粉笔写春秋。您辛苦了，高足林涛祝您节日快乐!”
D．主题班会邀请校长参加，邀请函上这样写：“校长您好，本周五下午5时整在初三（1）班举行‘健康成长’主题班会，特请您莅临指导。”
69．（2020?凉山州）下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．终于爬上了山顶，我们耳边回荡着孩子们愉快的歌声和欢乐的笑容。
B．在同桌的热心帮助下，使张华改掉了乱写乱画的毛病。
C．食品厂经过技术革新，成本下降了一倍，而产值却增长了20%。
D．刘慈欣的《三体》是一本好书，它激发了人们探索自然世界和科学领域的兴趣。
70．（2020?济宁）下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．在“安全生产月“活动中，由于消防队通过加大宣传力度，让消防知识走进千家万户。
B．夜市上人头攒动，热闹非凡，所售商品种类繁多，吃的、喝的、玩的、用的一应俱全。
C．近年来，过度使用一次性塑料制品已经严重造成了环境污染，必须引起全社会警惕。
D．公园的荷花已经开放，游客身处其中，聆听着大自然的鸟语花香，感觉特别惬意。
71．（2020?黑龙江）下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．电商的兴起，加快了商品销售的速度和质量，极大地方便人们的生活。
B．能不能提高广大市民的文明素养，是成功创建文明城市的关键。
C．之所以如此笃定，是因为我们相信时间的力量，成长的力量。
D．哈尔滨市正在加快建立分类处理、分类收集、分类运输的垃圾处理系统。
72．（2020?遂宁）下列句子没有语病的一项是（ ）
A．是否注重生活中的细节才是一个人文明的最真实表现。
B．那种不顾生态环境，片面强调经济效益，无疑是杀鸡取卵，到头来只能得不偿失。
C．风油精的主要成分是由薄荷脑、樟脑、桉油、丁香酚、水杨酸甲酯等配制而成的。
D．在学习中，我们应该注重培养自己发现问题、分析问题和解决问题的能力。
73．（2020?黔东南州）下列对语文知识的分析，不正确的一项是（ ）
A．为确保凯里市成功创建全国文明城市，市政府不断加大投入，建设多个湿地公园，成为市民休闲娱乐的好去处。（本句句意明确，无语病）
B．“当脱贫攻坚的号角一遍遍吹响，背上行囊再出发，向着幸福奔跑!那些藏在心底的柔软，终将支撑我们去远方!”（句中“号角”、“行囊”、“远方”都是名词）
C．在斯科特他们的内心深处，与其说盼望回家，毋宁说更害怕回家。（这是一个选择复句）
D．疫情防控形势持续向好，是稳定经济发展的基本前提。（“经济发展“是主谓短语；“基本前提”是偏正短语）
74．（2020?黔西南州）有语病的句子是（ ）
A．抗击疫情，是一场与病魔较量的阻击战，也是一场与时间赛跑的科学战。
B．改革开放至今，我国已初步形成全方位、多层次、宽领域的对外开放。
C．展望未来，没有任何力量能够阻挡中国人民的前进步伐。
D．对生命的尊重，是一个国家强盛的标志。
75．（2020?德州）下列句子中有语病的一项是（ ）
A．5月27日，中国珠峰高程测量登山队成功登顶并再测珠峰“身高”。世界屋脊又一次见证了中国人不畏艰险、勇攀高峰的精神。
B．今年，文化和旅游部首次开展了“云游非遗”线上推广活动，鼓励人们走进传统文化、发现非遗之美。
C．实行分餐制、使用公筷公勺，不仅保护个人健康，还体现了社会文明。
D．在“直播带货”等销售新模式下，为帮助农民脱贫致富开辟了一条新的路径。
76．（2020?绥化）下列句子没有语病的一项是（ ）
A．春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。
B．小强和小刚参加学校乒乓球比赛，经过激烈的角逐，他终于夺得冠军，为班级赢得了荣誉。
C．中国高铁正在积极走出国门，谁也不会否认它将来会为国民经济的发展注入新的活力。
D．学校的几名老师带领我们游览了巧夺天工的张家界大峡谷。
77．（2020?自贡）下列各句中，有语病的一项是（ ）
A．产品质量过不过关、服务有没有保障，才是决定用户下一次会不会购买的关键。
B．面对观众日益多样化的文化需求，自贡盐业历史博物馆正在不断丰富展览内容。
C．线上学习期间，要特别注意用眼卫生，合理使用和选择电子产品，确保科学用眼。
D．近段时间“地摊儿经济”火遍大江南北，摆摊儿、逛夜市的热度也随着气温飙升。
78．（2020?泰安）下列各句没有语病的一项是（ ）
A．他非常喜欢法布尔的作品，对他的《昆虫记》曾反复阅读，直到被翻看得破烂不堪。
B．地摊经济是城市里的一种边缘经济，一定程度上在金融危机的背景下缓解了就业压力。
C．作为一种新兴高速交通模式，高速磁浮具有高速快捷安全可靠、运输力强、绿色环保、维护成本低等优点。
D．世卫组织指出：面对庞大的确诊感染，越早研发出安全可靠的疫苗，对人类社会恢复正常生产生活越有利。
二．基础知识（共1小题）
1．（2020?郴州）以下是疫情期间某社区的“温馨提醒”，其中有语病的一句是
（A）居民要切实增强自我防护防范，（B）避免到人员流动性大或密集的公共场所，避免聚集风险，确保身体健康；（C）尽量减少与外人接触、聚集，从即日起尽量不要离开郴州，（D）特别是不要去疫情中、高风险地区。
三．语言运用（共1小题）
1．（2020?镇江）下面语段中标序号的句子都有语病，请加以改正。
病毒或各种细菌等生物无处不在，我们需要习惯与之共存的生活。①在长期的演化中，人类已经和那些从远古祖先开始一路陪伴的病毒组成完美默契了。②我们与从家畜那里来的病毒磨合得虽然还不完美，但多少有点默契，所以不容易严重疫情。③唯独来自野生动物的病毒跟人类丝毫没有一丁点磨合，因此引起大瘟疫的疾病差不多几乎全部来自野生动物。④所以希望大家平时不要食用野生动物，更要远离野生动物。
（1）第①处搭配不当，应将 改为 。
（2）第②处成分残缺，应在 后添加 。
（3）第③处成分赘余，应把 删去。
（4）第④处语序不当，应将 与 互换位置。
病句的类型及修改 达标检测
参考答案与试题解析
一．选择题（共78小题）
1．【分析】本题考查病句的辨析能力。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】ACD．正确；
B．有误，句式杂糅，可修改为：若没有控制住疫情，很可能对社会经济的持续发展和人民的生命安全造成严重影响。
故选：B。
2．【分析】本题考查病句的辨析与修改能力。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】通读短文，可以看出其中的④有语病，“健全国家公共卫生应急管理”缺少宾语中心语，应在句末添加“体系”。
故选：D。
3．【分析】本题考查病句的辨析能力。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】A．有误，语序不当，将“早发现、早报告”调至“早隔离”的前面；
B．正确；
C．有误，成分残缺，可在句末添加“工程”；
D．有误，关联词使用不当，将“尽管”改为“不管”。
故选：B。
4．【分析】本题重点考查学生辨析病句的能力。解答此类问题，我们首先要了解几种常见的病句类型，掌握修改病句的基本方法，然后结合句子进行辨析．尤其要注意否定词误用这种病句，结合句意，然后分析其修改方法．
【解答】A．正确；
B．有误，语义重复，“防止”与“不”重复，应删去“不”；
C．有误，搭配不当，把“开拓”改为“开创”；
D．有误，成分残缺，缺少主语，删去“让阅读连通了声音和画面”中的“让”。
故选：A。
5．【分析】本题重点考查学生辨析病句的能力。解答此类问题，我们首先要了解几种常见的病句类型，掌握修改病句的基本方法，然后结合句子进行辨析．尤其要注意否定词误用这种病句，结合句意，然后分析其修改方法．
【解答】A．有误，成分残缺，应改为“互联网使用者被划分为若干个群组”；
BCD．正确。
故选：A。
6．【分析】本题考病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】A.结构混乱，应该把“我们”放在“培养”后面，在增添“的”；
B.正确；
C.成分残缺，去掉“通过”或“使”；
D.两面对一面，应该将“能否”改为“不能”。
故选：B。
7．【分析】本题考查病句的辨析能力。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】A．有误，否定不当，将“不再发生”的“不”删去；
B．有误，搭配不当，可将“教训”与“损失”调换位置；
C．有误，两面对一面，可将句首的“能否”删去，或是在“改善”前添加“能否”；
D．正确。
故选：D。
8．【分析】本题考病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】A．有误，否定不当，“预防”和“不被”不能搭配，其表肯定，应该改成“预防被新型冠状病毒感染”，
BCD．正确。
故选：A。
9．【分析】本题考病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】A．语序不当，把“通过”和“审议”交换位置；
B．句式杂糅，去掉“十分重要”；
C．正确；
D．重复啰嗦，“逾”和“多”重复，去掉一个。
故选：C。
10．【分析】本题考病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】ABC．正确；
D．有误，删去“为了”或“目的”。
故选：D。
11．【分析】本题考病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】A．有误，成分残缺，删去“经过”。
B．有误，用词不当，把“一倍”改成“一半”。
C．正确。
D．有误，句式杂糅，删去“的结果”。
故选：C。
12．【分析】本题考病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】A．有误，应改为“扩大规模”“增加影响”；
BCD．正确。
故选：A。
13．【分析】本题考病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】A．搭配不当，将“提高”改为“增加”；
B．正确；
C．句式杂糅，去掉“旨在”或“以……为目的”；
D．成分残缺（少主语），删去“经过”。
故选：B。
14．【分析】本题考病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】A．有误，句意重复。删去“左右”。
B．有误，搭配不当，“防止”后面不能再用否定词，删去“不”。
C．有误，成分残缺。“不知不觉中”的后面加上谓语“增加”。
D．正确。
故选：D。
15．【分析】本题考病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】A．搭配不当，“回响”不能和“师生情谊”，可以把“和浓浓的师生情谊”删去；
B．无语病；
C．成分残缺，在句末加上“意识”；
D．句式杂糅，可以删除“的原因”。
故选：B。
16．【分析】本题考病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】A．正确；
B．有误，成分残缺，主语残缺，删去“使”；
C．有误，成分残缺，在“热爱劳动”后加上“的习惯”；
D．有误，词语运用不当，“召开”改为“举办”。
故选：A。
17．【分析】本题重点考查学生辨析病句的能力。解答此类问题，我们首先要了解几种常见的病句类型，掌握修改病句的基本方法，然后结合句子进行辨析。尤其要注意否定词误用这种病句，结合句意，然后分析其修改方法。
【解答】A．正确；
B．有误，否定不当，删去“不”；
C．有误，语序不当，应改为“阳台上那几朵盛开着红色的美丽的的月季花”；
D．有误，搭配不当，应改为“秋天的崀山”。
故选：A。
18．【分析】本题考病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】A．正确；
B．有误，将“建立”改为“形成”；
C．有误，应该在“实践”后添加“经验”；
D．有误，应该改为“共建、共享、共赢”。
故选：A。
19．【分析】本题考查病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】A．有误，语义重复，应删去“左右”；
B．有误，语义重复，应删去“目前”；
C．正确；
D．有误，成分残缺，应删去“使”。
故选：C。
20．【分析】本题考病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】A．正确；
B．有误，主语混乱，“不想办法找到它的病毒根源”的主语实际是人类，前句主语是“新型冠状病毒”，主语不一致；
C．有误，搭配不当，“能否”是两面，“有效开展”是一面，不搭配；
D．有误，表意不明，主语残缺，“西藏和昆明的部分地区”有歧义，把“和”改为顿号。
故选：A。
【点评】辨析病句常用的方法有：1．语感法。辨析句子正误，首先认真阅读，仔细考虑，从整体把握，看看句意是否明确，内容是否合理，句意间关系与关联词语是否一致等，凭借语感，就可以发现一些句子的毛病。2．紧缩法。找出句子的主干，检查主谓宾（中心语）是否残缺，是否搭配得当。3．分解法。理清枝叶（附在主、谓、宾上的附加成分），检查枝叶同相应的主干是否搭配得当。4．聚焦法。对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意，尤其是成对出现的词语，先检查是否有多用、错用或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。
21．【分析】本题考查病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分言赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】A．有误，句式杂糅，应删去“的原因”；
B．正确；
C．有误，语序不当，应将“一个”和“弯弯的”换位置；
D．有误，不合逻辑，应将“防止”改为“让”。
故选：B。
22．【分析】本题考病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】A．正确；
B．搭配不当，“阻止”与“途径”搭配不当；
C．不合逻辑，“近四个小时左右”中“近”与“左右”矛盾；
D．成分残缺，介词“由于”与“使”连用造成主语残缺。
故选：A。
23．【分析】本题考病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】A．搭配不当，应该在句末加上“环境”；
B．正确；
C．两面对一面，应该去掉“是否”；
D．语序不当，“对个人成长影响至深”“关系社会风气的形成”调换位置。
故选：B。
24．【分析】本题考查病句的辨析，常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】A．两面对一面，应该在“青少年时期”后添加“是否”；
B．语序不当，应该改为“探索、开发、利用”；
C．成分残缺，应该去掉“使”。
D．正确。
故选：D。
25．【分析】本题考病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语意重复等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】ABD．正确；
C．有误，关联词“虽然”和“更”不能搭配，可改“虽然”为“不仅”。
故选：C。
【点评】解答此类问题，我们注意把握常见类型及修改方法，平时在语言表达中，要防止病句的发生。
26．【分析】本题重点考查学生辨析病句的能力。解答此类问题，我们首先要了解几种常见的病句类型，掌握修改病句的基本方法，然后结合句子进行辨析。尤其要注意否定词误用这种病句，结合句意，然后分析其修改方法。
【解答】A．有误，成分残缺，缺少宾语，在最后加上“的问题”；
B．有误，一面对两面，在“决定”前加“坏”；
C．正确；
D．有误，成分残缺，“远见”应改为“有远见”。
故选：C。
27．【分析】本题重点考查学生辨析病句的能力。解答此类问题，我们首先要了解几种常见的病句类型，掌握修改病句的基本方法，然后结合句子进行辨析。尤其要注意否定词误用这种病句，结合句意，然后分析其修改方法。
【解答】A．有误，搭配不当，应改为“童话《丑小鸭》的作者是闻名世界的丹麦作家安徒生”或“童话《丑小鸭》是闻名世界的丹麦作家安徒生的作品”；
B．有误，搭配不当，“水平”改为“能力”；
C．有误，“手机”不属于证件范畴；
D．正确。
故选：D。
28．【分析】本题重点考查学生辨析病句的能力。解答此类问题，我们首先要了解几种常见的病句类型，掌握修改病句的基本方法，然后结合句子进行辨析。尤其要注意否定词误用这种病句，结合句意，然后分析其修改方法。
【解答】A．有误，偷换主语，句子开头的主语是“实时性”，第二句的主语就偷换成了“新媒体”，在“是通过”之前加上“新媒体”；
B．有误，不合逻辑，应改成“观察问题、分析问题和解决问题的能力”；
C．有误，重复多余，删去“近”或“几”；
D．正确。
故选：D.
29．【分析】本题考查病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】A．正确；
B．有误，存在居民垃圾分类意识不强、准确率不高等。成分残缺；
C．有误，我们应该努力提升自己的卫生意识、健康理念，从文明就餐的点点滴滴做起。搭配不当。
D．有误，“主要原因是……造成的”杂糅，删去“由于……造成的”，句式杂糅。
故选：A。
30．【分析】本题考病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】A．搭配不当，把“守护”改为“欣赏”；
B．句式杂糅，删去“所致”；
C．正确；
D．语义重复，删去“尤其”或“特别”。
故选：C。
31．【分析】本题考查学生辨析病句的能力。解答本题，先要熟悉常见的病句类型及其特点，要特别注意成分残缺、搭配不当、语序不当、结构混乱的语病；然后采用语感审读、句子紧缩、逻辑分析等方法找到病句的病因；最后“对症下药”，根据语病修改病句，注意不能改变句子的原意。
【解答】A．有误，前后不一致，应删去“能否”。
B．有误，“加大……规范和管理”搭配不当，应改为：加大在这方面的管理力度。
C．有误，成分残缺，后面三个分句主语应该是“学生”，删去“在”和“身上”。
D．正确。
故选：D。
【点评】搭配不当几种类型：
1、主谓搭配不当。主要表现为谓语不能陈述主语，有时主语或谓语由联合短语充当，其中一部分不搭配。
2、动宾搭配不当。动词和宾语要在意思上和语法上搭配，常见错误是：当动词带两个以上宾语时，后面的宾语与动词不搭配。
3、主宾搭配不当。主语和宾语意义上搭配不当。这种病例通常发生在主语“是”宾语的句子中。
4、关联词语搭配不当。关联词语都有固定搭配。
32．【分析】本题考病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】A．语序不当，应为“这是鄂州市的一位优秀的语文教师”；
B．无语病；
C．“约600多名医护人员”中“约”和“多”重复啰嗦，应去掉“约”或“多”；
D．成分残缺，应为“更预示着我国正式开启了双航母时代”。
故选：B。
33．【分析】本题考病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】A．成分残缺，删去“使”或“通过”；
B．前后矛盾，在提高前加上“能否”；
C．搭配不当，把“意识”改为“行为”；
D．无语病。
故选：D。
34．【分析】本题考查病句的辨析能力。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】A．有误，语序不当，将“分析问题”与“提出问题”调换位置；
B．有误，表意重复，可将“大约”或“左右”删去；
C．正确；
D．有误，成分残缺，可将“通过”或“让”删去。
故选：C。
35．【分析】本题考查病句的辨析能力。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】A．有误，语序不当，可将“领悟”与“感知”调换位置；
B．有误，两面对一面，可将“是否”删去，或是将“能”改为“能否”；
C．有误，成分残缺，可在句末添加“环境”；
D．正确。
故选：D。
36．【分析】本题考查病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】A．有误，搭配不当，在“充分”前面加上“这次发射”；
B．有误，语序不当，“设计、建造、研发”，调换位置；
C．有误，搭配不当，减少不能用倍数；
D．正确。
故选：D。
37．【分析】本题重点考查学生辨析病句的能力。解答此类问题，我们首先要了解几种常见的病句类型，掌握修改病句的基本方法，然后结合句子进行辨析。尤其要注意否定词误用这种病句，结合句意，然后分析其修改方法。
【解答】ABC．正确；
D．有误，语序不当，应改为“因为它不仅能开阔人的视野，而且能改变人的思维方式”。
故选：D。
38．【分析】本题考病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】ABC．正确；
D．有误，前后矛盾，删去“能否”。
故选：D。
39．【分析】本题考查病句的辨析能力。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】A．有误，成分残缺，缺少“提升”的宾语，可以在句子后面加上“的水平”；
B．正确；
C．有误，存在歧义，“三个欧洲国家通讯公司的技术人员”语义指代不明；
D．有误，句式杂糅，删去“的接种对象”或“而研制的特效药物”；
故选：B。
40．【分析】本题考查病句的辨析能力。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】A．有误，成分残缺，可将“随着”或“给”删去；
B．有误，重复累赘，删去“的原因”；
C．有误，语序不当，“举办”与“策划”位置互换；
D．正确。
故选：D。
41．【分析】本题考查病句的辨析能力。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】A．有误，语序不当，应将“运行”与“发射”调换位置；
B．正确；
C．有误，句式杂糅，可在“被”前添加“它”；
D．有误，否定不当，将“不要”删去。
故选：B。
42．【分析】本题考病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】A．无语病；
B．语序不当，“中国女排辉煌取得了十一连胜的战绩”应该调整为“中国女排辉取得了十一连胜的辉煌战绩”；
C．语义重复，删去“约”或“左右”；
D．关联词误用，把“只要”改为“只有”。
故选：A。
43．【分析】本题考查病句的辨析能力。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】A．有误，搭配不当，可将“我国近期的各类口罩生产量”改为“我国近期生产的各类口罩”；
B．正确；
C．有误，两面对一面，可在“取得”前添加“能否”，或是将句首的“有无”删去；
D．有误，成分残缺，可将“从……中”删去。
故选：B。
44．【分析】本题考查病句的辨析能力。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】A．有误，成分残缺，将“随着”或“使”删去；
B．有误，否定不当，将“不可不”改为“不可”；
C．有误，表意重复，将“大约”或“左右”删去；
D．正确。
故选：D。
45．【分析】本题考查语法知识的掌握。题目涉及到词性、短语类型、成语、病句等多个知识点，根据平时的掌握仔细分析、判断。
【解答】ABC．正确；
D．有误，此句有语病，语序不当，应为“这是一件妈妈从北京买来的珍贵的礼物”。
故选：D。
46．【分析】本题考查病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】A．有误，“改善”与“素养”搭配不当，把“改善”改为“提高”；
B．有误，成分残缺，在句末加上“的要求”；
C．有误，语意重复，可修改为“统编语文教材紧紧围绕社会主义核心价值观的核心”或者“统编语文教材紧紧以社会主义核心价值观为核心”；
D．正确。
故选：D。
47．【分析】本题重点考查学生辨析病句的能力。解答此类问题，我们首先要了解几种常见的病句类型，掌握修改病句的基本方法，然后结合句子进行辨析。尤其要注意否定词误用这种病句，结合句意，然后分析其修改方法。
【解答】A．有误；成分残缺，应在最后加上“的问题”；
B．正确；
C．有误语序不当，应改为“为了有效防止流感病毒的滋生和泛滥”；
D．有误；搭配不当，“实施”改为“实现”。
故选：B。
48．【分析】本题考查病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】A．正确；
B．有误，搭配不当，或说“这本杂志的对象，主要是……”，或说“这本杂志主要是面向 ……”；
C．有误，结构混乱，把“校园环境”放到“美化”后面；
D．有误，成分残缺，主语残缺，去掉“使”。
故选：A。
49．【分析】本题考病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】A．成分残缺，删去“通过”或“使”；
B．前后矛盾，在“正确”前加上“是否有”；
C．正确；
D．语义矛盾，删去“超过”或“左右”；
故选：C。
50．【分析】本题考病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】ACD．正确；
B．有误，语序不当，调换“祖国语言文字”和“中小学生”的位置；
故选：B。
51．【分析】本题考查病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】ABD．正确；
C．有误，“回应”与“共识”搭配不当，应把“共识”改成“关注”；
故选：C。
52．【分析】本题考病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】A．前后矛盾，在“快速”前加上“能否”；
B．搭配不当，把“和阵阵涛声”去掉，或者把“和”改为“，萦绕耳畔的是”；
C．用词不当，把“对”改为“对于”；
D．正确；
故选：D。
53．【分析】本题考查病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】ABC．正确；
D．有误，搭配不当，将“展开”改为“开启”。
故选：D。
54．【分析】本题重点考查学生辨析病句的能力。解答此类问题，我们首先要了解几种常见的病句类型，掌握修改病句的基本方法，然后结合句子进行辨析。尤其要注意否定词误用这种病句，结合句意，然后分析其修改方法。
【解答】ACD．正确；
B．有误，应该把“高高兴兴地”调至“他把”两字之间。
故选：B。
55．【分析】本题重点考查学生辨析病句的能力。解答此类问题，我们首先要了解几种常见的病句类型，掌握修改病句的基本方法，然后结合句子进行辨析。尤其要注意否定词误用这种病句，结合句意，然后分析其修改方法。
【解答】A．有误，句式杂糅，删去“造成的”；
B．有误；两面对一面，删去“能否”；
C．正确；
D．有误，成分残缺，缺少主语，删去“使”。
故选：C。
56．【分析】本题考病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】A．否定不当，删去“不”；
B．搭配不当，把“一倍”改为“一半”；
C．成分残缺，删去“通过”；
D．正确；
故选：D。
57．【分析】本题考病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】A．正确；
B．句式杂糅，删去“的原因”；
C．成分残缺，在“净植”后面加上“的特点”；
D．语序不当，“自强、复兴和独立”应调整为“独立、自强和复兴”；
故选：A。
58．【分析】本题考查病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】A．有误，句式杂糅，应删去“也参与其中”。
BCD．正确。
故选：A。
59．【分析】本题考查辨析并修改语病的能力，熟练掌握语病六类型，通过练习掌握辨析技巧很重要。
【解答】①②③句正确；
第④句，有误，“增强”和“范围”搭配不当，应删去“和范围”。
故选：D。
60．【分析】本题考查病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】A．有误，语义重复，删去“将近”，或删去“左右”。
B．有误，搭配不当，“群众防控意识和卫生习惯大幅增强”应该为“群众防控意识增强，卫生习惯大幅改善”。
C．有误，前后不一致，删去“能否”。
D．正确。
故选：D。
61．【分析】本题考病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】A．语义重复，删去“约”或“左右”；
B．前后矛盾，删去“能否”；
C．正确；
D．搭配不当，“回荡”和“眼神”不搭配，可以，删去“和妈妈深情的眼神”；
故选：C。
62．【分析】本题考病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】A．有误，前后矛盾，删去“能否”；
B．正确；
C．成分残缺，删去“通过”或“使”；
D．有误，语序不当，把“分析问题”“发现问题”调换位置；
故选：B。
63．【分析】本题考病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】A．有误，句式杂糅，在“随时”前加“人们”；
B．有误，语义重复，“约”和“左右”删去一个；
C．有误，搭配不当，删去“的增长”；
D．正确。
故选：D。
64．【分析】本题考病句的辨析，常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】ABC．正确；
D．有误，搭配不当，应把“的”改为“了”。原句的句子主干为“菜品成了‘厨艺达人’‘美食网红’。”改为“了”之后，主语为“许多人”，句子正确。
故选：D。
65．【分析】本题考查病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】ABC．正确；
D．有误，成分残缺，主语残缺，去掉“让”。
故选：D。
66．【分析】本题考病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】ACD．正确；
B．有误，搭配不当，应将“制造”改为“创造”。
故选：B。
67．【分析】本题考病句的辨析、标点符号、修辞。这道题考查的知识点较多，根据平时积累，结合选项内容，逐项研读解答即可。
【解答】ABD．正确；
C．有误，“鼎力相助”中的“鼎”意思是“大”，“问鼎中原”中的“鼎”意思是“王位、帝业”；
故选：C。
68．【分析】此题考查的句子语言的得体。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，通过抓关键词，抓中心句，揣摩说话人心里想的，根据说话人的身份，说话语气等综合作答。
【解答】A．错误，“生活潇洒，心情愉快。年年高升，‘鼠’你最美”用词不适合老年人。
B．错误，“归咎”是归罪的意思，应为“归功”。
C．错误，“高足”是对别人徒弟的敬称，不能用在自己身上。
D．正确。
故选：D。
69．【分析】本题考病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】A．搭配不当，把“和”改为“眼前浮现出孩子们”；
B．成分残缺，删去“使”；
C．搭配不当，把“一倍”改为“二分之一”；
D．正确；
故选：D。
70．【分析】本题考病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】A．成分残缺，删去“由于”；
B．正确；
C．语序不当，把“严重”放在“环境”前边；
D．搭配不当，把“聆听”改为“领略”；
故选：B。
71．【分析】本题考病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】A．搭配不当，删去“和质量”；
B．前后矛盾，删去“能不能”；
C．正确；
D．语序不当，应该是分类收集、分类运输、分类处理；
故选：C。
72．【分析】本题考查病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】A．有误，两面对一面，应删去“是否”；
B．有误，成分残缺，应在“经济效益”后加“的主张”；
C．有误，句式杂糅，应删去“的主要成分”；
D．正确。
故选：D。
73．【分析】本题考查病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】A．有误，偷换主语，
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