五年级上册数学一课一练-2.8小数点向左移动 浙教版（含答案）

五年级上册数学一课一练-2.8小数点向左移动
一、单选题
1.将0.35扩大1000倍是（?? ）
A.?3.5??????????????????????????????????????B.?35??????????????????????????????????????C.?350??????????????????????????????????????D.?3500
2.把一个小数的小数点先向右移动一位，再向左移动两位，这个小数（? ）
A.?扩大10倍?????????????????????????????????B.?缩小10倍?????????????????????????????????C.?缩小100倍
3.把0.97的小数点去掉，得到的数是原来小数的（　　）
A.?100倍????????????????????????????????????B.?10倍????????????????????????????????????C.?????????????????????????????????????D.?
4.把一个小数缩小为它的 后，再扩大到缩小后所得数的100倍是8.2，这个小数是（?? ）
A.?0.82???????????????????????????????????????????B.?8.2???????????????????????????????????????????C.?82
二、判断题
5.56变成0.56，缩小到它的百分之一。
6.判断对错.
100个千分之一等于1个十分之一．
7.要把6.29扩大100倍，只要在它后面添上两个“0”就行了。（??? ）
三、填空题
8.0.05的小数点向________移动________位是0.005．
9.去掉3.14的小数点，等于把它的小数点向右移动了________位，它的值就扩大了________倍．
10.把0.039扩大100倍是________
11.5.6去掉小数点后是原来的________倍，扩大后的数比原数大________。
12.一个数的小数点，先向右移动一位，再向左移动三位，所得到的新数比原数少34.65，原数是________。
四、解答题
13.
五、综合题
14.????????????
（1）0.04×1000=________
（2）125÷100=________
15.计算．
（1）96÷10=________
（2）0.405×100=________
六、应用题
16.一块正方形菜地边长为40米，把它的边长缩小为原来的一千分之一，缩小后的图形周长是多少？
参考答案
一、单选题
1.【答案】C
【解析】【解答】把0.35的小数点向右移动3位是350.
故答案为：C
【分析】把一个小数扩大10倍、100倍、1000倍……，可以把小数的小数点依次向右移动一位、两位、三位……
2.【答案】 B
【解析】【解答】解：把一个小数的小数点先向右移动一位，再向左移动两位，这个小数缩小10倍；
故选：B．
【分析】根据小数点的位置移动引起小数大小变化的规律可知：把一个小数的小数点先向右移动一位，再向左移动两位，相当于把这个小数的小数点向左移动了1位，即缩小了10倍，缩小原来的 ；据此选择．此题考查小数点的位置移动引起小数大小变化的规律：一个数的小数点向右（或向左）移动一位、两位、三位…，这个数就扩大（或缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．
3.【答案】 A
【解析】【解答】把0.97的小数点去掉，得到的数是原来小数的100倍；
故选：A。
【分析】此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立。
4.【答案】A
【解析】【解答】8.2÷100÷=0.82
故答案为：0.82
【分析】倒着分析，8.2先缩小100倍再扩大10倍，就是所求的数.
二、判断题
5.【答案】正确
【解析】【解答】56变成0.56，小数点向左移动了两位，那么小数点向左移动就是缩小了它的百分之一。小数点向右移动一、二、三位，小数分别扩大原来的10倍、100倍、100倍；小数点向左移动一、二、三位，小数分别缩小原数的十分之一、百分之一、千分之一。【分析】小数点的移动引起小数大小的变化规律有关的问题。
6.【答案】正确
【解析】【解答】解：100=， 1×=， 或100×0.001=0.1，1×0.1=0.1。
故答案为：正确。
【分析】把单位“1”平均分成1000份，表示这样100份的数为：；把单位“1”平均分成10份，表示这样1份的数为。
7.【答案】错误
【解析】【解答】解：要把6.29扩大100倍，只要把它的小数点向右移动两位即可，原题说法错误。
故答案为：错误
【分析】在这个小数后面添上两个0，小数的大小不变；要把一个小数扩大10、100、1000倍，可以把这个小数的小数点向右移动一位、两位、三位。
三、填空题
8.【答案】左；一
【解析】【解答】0.05的小数点向左移动一位是0.005．
故答案为：左；一.
【分析】小数点向右移动一位、两位、三位……，原数扩大10倍、100倍、1000倍……；小数点向左移动一位、两位、三位……，原数缩小10倍、100倍、1000倍……，小数点向左移或者向右移位数不够时，要用“0"补足位.
9.【答案】2；100
【解析】【解答】解：去掉3.14的小数点，等于把它的小数点向右移动了2位，它的值就扩大了100倍．
故答案为：2；100.
【分析】本题考查的主要内容是小数点的移动引起小数的大小变化问题，根据向右移动和向左移动进行分析.
10.【答案】3.9
【解析】【解答】把0.039的小数点向右移动两位即可，即把0.039扩大100倍是3.9.
故答案为：3.9
【分析】小数点向右移动一位、两位、三位……，是把这个数扩大10倍、100倍、1000倍……
11.【答案】10；50.4
【解析】【解答】去掉小数点就相当于把小数点向右移动一位，也就是原来的10倍，比原数大：56-5.6=50.4.
故答案为：10；50.4
【分析】小数点向右移动一位、两位……，就相当于把这个数扩大了10倍、100倍……；先判断出去掉小数点后的数字，然后用减法计算出比原来大几即可.
12.【答案】35
【解析】【解答】解：34.65÷(100-1)
=34.65÷99
=0.35
0.35+34.65=35
故答案为：35【分析】先向右移动一位，再向左移动三位，这个数就缩小100倍，缩小后的数是1份，那么原数就是100份；用新数比原数少的数除以少的份数即可求出一份数，也就是新数，用新数加上34.65就是原数.
四、解答题
13.【答案】
【解析】【解答】4.06÷100=0.0406；
0.0406×1000=40.6；
40.6÷10=4.06
故答案为：0.0406；40.6；4.06
【分析】一个数乘10、100、1000……，直接将这个小数的小数点向右移动一位、两位、三位……；一个数除以10、100、1000……，直接将这个小数的小数点向左移动一位、两位、三位……，据此解答.
五、综合题
14.【答案】（1）40
（2）1.25

【解析】【解答】（1）0.04×1000=40；
（2）125÷100=1.25
故答案为：（1）40；（2）1.25
【分析】一个数乘10、100、1000……，直接将这个小数的小数点向右移动一位、两位、三位……；一个数除以10、100、1000……，直接将这个小数的小数点向左移动一位、两位、三位……，据此解答.
15.【答案】（1）9.6
（2）40.5
【解析】【解答】（1）96÷10=9.6；
（2）0.405×100=40.5
故答案为：（1）9.6；（2）40.5
【分析】一个数乘10、100、1000……，直接将这个小数的小数点向右移动一位、两位、三位……；一个数除以10、100、1000……，直接将这个小数的小数点向左移动一位、两位、三位……，据此解答.
六、应用题
16.【答案】解：40÷1000×4
=0.04×4
=0.16（米）
答：缩小后的图形周长是0.16米.
【解析】【分析】根据题意可知，先求出现在的正方形边长，用原来的边长÷1000=现在的边长，根据小数点位置移动的规律，一个数除以1000，将小数点向左移动3位，据此计算，然后用公式：正方形的周长=边长×4，据此列式解答.