人教版物理八年级上册研学案 ：4.3平面镜成像 无答案

4.3
平面镜成像
（1）
姓名
班级
学号
学生自评
教师评价
【研学目标】
1、能描述平面镜成像的特点。
2、通过实验，探究并了解平面镜成像的特点。
【研学重点】探究平面镜成像特点的过程。
【研学难点】平面镜成像的特点的规律。
一、发现问题：
1.故事中的猴子井里捞月，不管捞多深都捞不到月亮。这是因为水里
（填“有”或“没有”）月亮。我们把水里的月亮叫
，天空中的月亮叫
。
2.你在照镜子时，镜子里的那个“你”就是你的
，这时你的像在平面镜的
（填“前面”或“后面”）。
二、提出问题：平面镜成像时，像的位置、大小跟物体的位置、大小有什么关系呢？
三、进行实验：
（1）、实验器材：
一张大的白纸、一块薄的玻璃板、两根一模一样的粉笔（或蜡烛）、直尺。
思考：实验中为什么用薄玻璃板而不直接用平面镜呢？
（2）、实验步骤及实验现象：
将一张白纸平整地铺在桌面上。
试一试：如果将平面镜慢慢后倾，看到像A’向桌子
方移动。
如果将平面镜慢慢前倾，看到像A’向桌子
方移动。
将一块薄的玻璃板
（填“竖直”、“斜的”或“水平”）固定在桌面白纸上。
这样做的目的是
在玻璃板前某一位置竖立一根粉笔A，这时可以看到玻璃板里有这根粉笔的
。眼睛注视玻璃板里粉笔的像A’，手拿另一根一模一样的粉笔B在玻璃板后面移动，直到这根粉笔与玻璃板里的像
后固定不动。
拿一模一样的粉笔的目的是：
用铅笔分别绕着两根粉笔底部在白纸上画出两个圆，从而记下它们的位置；同时用铅笔在白纸上记下玻璃板的位置。用尺子分别测出
的距离，填入下面表格相应的栏目中。
改变粉笔到玻璃板的距离，再重做一次上面的实验。
四、讨论交流：通过上述实验你总结出的结论是：
1.玻璃板成的像在
（填“玻璃板的表面上”或“玻璃板的后面”）。2.像到玻璃板的距离
。
3.像的大小
。
4.平面镜所成的像是
（填“正立”或“倒立”）的
（填“实像”或“虚像”）。
【研学指南】由于玻璃板后面并不存在光源S’，进入人眼睛的光并不是真正的来自那里，所以把S’叫做S的
像。
[试一试]、移走玻璃板后面那根粉笔，当不透过玻璃板观察像；而是直接从侧面观察玻璃板后面像的位置时；你在像的位置上
（填“能”或“不能”）看到一根粉笔
【边研边练】
1、如图4.3-2身高为1．75
m的人,站在竖直的镜面前3
m处,像与镜面的距离是
m
，人到像的距离为_
_m
。若人向镜面走近2
m后，则人到镜面的距离是
m
，
像到镜面的距离是__
___m
，这时像的高度是___
_m
。
2、小明从平面镜里看到镜子对面电子钟示数的像如图4.3-3所示，这时钟所指示的时刻是
（
）
A、15:01
B、10:21
C、12:01
D、21:01
【研学指南】：像与物关于平面镜左右
，但是上下
。
3、当人逐渐远离平面镜时，人在镜中的像
（
）
A、逐渐变大
B、逐渐变小
C、大小不变
D、无法判断
【研学指南】：
与人观察物体的视角有关,如图4.3-4同一棵树，看树2比看树1时的视角
；
眼睛与观察物的距离越大，视角越
，感觉物体越
。
4、跟据平面镜成像的特点，用铅笔在图4.3-5中画出AB在平面镜中成的像。
5.
跟据平面镜成像的特点，用铅笔在图4.3-6中画出AB在平面镜中成的像。
【研以致用】
1、在探究平面镜成像特点这个实验时，应该在桌面上铺一张
，在纸上竖立一块
，代替
。
2、在桌上铺一张白纸有三个作用，分别是：记下
的位置，记下
的位置，记下
的位置。
3、平面镜成像的大小决定于（
）
A．平面镜的大小
B．物体离平面镜的距离
C．物体本身的大小
D．与以上三种因素都有关系
4、观察到某汽车号码在平面镜里的像为“10－18”，则该汽车的号码是（
）
A．10－18
B．18－10
C．81－01
D．01－18
5.
如图4.3-7是物体AB在平面镜中成像的情况，正确的是
（
）
A
B
C
D
6.湖水的深度是2m，月亮到湖面的距离为3.8×108
m.请问月亮的像到湖面的距离是
。
7.在图4.3-8中利用平面镜成像规律画出物体的像
8．如图4.3-9小明站在地铁站台，他透过玻璃板制成的屏蔽门，可以看到车道另一侧竖直墙壁上的广告牌，及自己在玻璃屏蔽门后面的虚像．小明根据该现象设计了在站台上粗略测量玻璃屏蔽门到车道另一侧广告牌之间距离d的实验．实验步骤如下，请完成相关内容．
（1）小明相对于玻璃屏蔽门前后移动直到观察到　　　　　　　　　　　　　
　；
（2）记录　　　　　　　　　　　　
　；
（3）量出　　　　　
　　
　的距离．
除记录工具外，小明要完成上述实验必需使用的仪器是　　　　
　　。
步骤（3）中量得的距离就是玻璃屏蔽门到广告牌之间的距离d，物理依据是　　　　　　　
．