(共31张PPT)
19.棉花姑娘
第2课时
统编版语文一年级（下）
上节课我们已经初步学习了《棉花姑娘》这篇课文。这节课我们继续学习。
从这句话中你知道了什么？
棉花姑娘生病了，叶子上有许多可恶的蚜虫。她多么盼望有医生来给她治病啊！
感叹句，表达了棉花姑娘急切希望有医生能帮她治病的心情。
表现了棉花姑娘对蚜虫的痛恨，也说明蚜虫是害虫。
表明棉花姑娘的急切。
是指帮棉花姑娘消灭害虫。
第一句用忧伤语气读，重读“许多”“可恶”；第二句要用期盼的语气朗读，重读“多么”。
老师来指导——朗读课文
说一说：
是谁让棉花姑娘生病的？
是可恶的蚜虫。
说一说：
请联系你生病时的感受，想想：“可恶”是什么意思？
生了病就会很难受，“可恶”的意思应该是令人不喜欢、厌恶。
用“盼望”说句子。
1.我盼望着明天是个晴朗的好天气。
2.小明盼望着早日和朋友相聚。
燕子飞来了。棉花姑娘说：“请你帮我捉害虫吧！”
表明了棉花姑娘很有礼貌，也说明了棉花姑娘非常迫切地想要消灭蚜虫。
“对不起，我只会捉空中飞的害虫，你还是请别人帮忙吧！”
“请你帮我捉害虫吧！”
读出请求的语气。
读出无可奈何的语气。
想一想：
燕子为什么没有给棉花姑娘治病呢？
因为燕子只会捉空中的害虫。
棉花姑娘的话要读出恳求的语气，重读“请”。燕子的话要用无奈的语气朗读，重读“只会”。
老师来指导——朗读课文
啄木鸟飞来了。棉花姑娘说：“请你帮我捉害虫吧！”
表明了棉花姑娘很有礼貌，也说明了她非常迫切地想要消灭蚜虫。
啄木鸟为什么不能给棉花姑娘治病？
啄木鸟说明不会给棉花姑娘治病的原因。
“对不起，我只会捉树干里的害虫，你还是请别人帮忙吧！”
青蛙跳来了。棉花姑娘高兴地说：“请你帮我捉害虫吧！”
“高兴”说明棉花姑娘以为遇见了能治好自己的人。
棉花姑娘再次用了祈使句，心情越来越急切。
青蛙说：“对不起，我只会捉田里的害虫，你还是请别人帮忙吧！”
青蛙专捉田里的害虫，也帮不了棉花姑娘。
朗读棉花姑娘的话时，要比前两次读得更急切，重读“请”。
老师来指导——朗读课文
忽然，一群圆圆的小虫子飞起来了，很快就把蚜虫吃光了。
说明小虫子来得很快。
“很快”“吃光”说明这群小虫子才是棉花姑娘的医生，它们消灭了这群小虫子，而且很多医生都治不了的病，却被这群小虫子治好了。
读出惊奇的语气。
写出了七星瓢虫名字的来历。
小虫子说：“我们身上有七个斑点，就像七颗星星，大家叫我们七星瓢虫”
“你们是谁呀？”
从这句话中，你感受到棉花姑娘发生了什么变化？
不久，棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。她咧开嘴笑啦！
在七星瓢虫的帮助下，棉花姑娘恢复了健康。
突出了“雪白”的程度。
朗读时要用高兴、喜悦的语气。
词语积累（表示绿色的词语）
碧绿
翠绿
青绿
墨绿
词语积累（表示ABAB式的词语）
碧绿碧绿
金黄金黄
瓦蓝瓦蓝
火红火红
读一读，写一写。
读一读，你更喜欢哪一组短语？你还能再说些这样的短语吗？
（1）碧绿的叶子
雪白的棉花
（2）碧绿碧绿的叶子
雪白雪白的棉花
我喜欢（2）组短语，它用了ABAB式的短语，这样显得更“绿”、更“白”，读起来更有节奏感。
这样的短语还有：火红火红的太阳、金黄金黄的麦田、瓦蓝瓦蓝的天空。
想一想：
你能找出棉花姑娘请求给自己看病的三位医生吗？
燕子、啄木鸟、青蛙。
最后七星瓢虫治好了棉花姑娘的病。
说一说
你还知道哪些动物医生？
蜻蜓：捕食苍蝇、蚊子等小飞虫。
杜鹃：喜欢吃毛毛虫，对农林有益。
连一连，说一说。
捉空中的害虫
捉树干里的害虫
捉田里的害虫
捉棉花叶子上的害虫
多么了不起的七星瓢虫啊！它们把蚜虫消灭得干干净净。你看，棉花在七星瓢虫的帮助下，已经恢复健康了。在美丽的大自然里，还有很多对人类有益的动物，我们要懂得保护它们。
板书设计
棉花姑娘
请帮忙
啄木鸟
青蛙
燕子
——捉空中飞的害虫
——捉树干里的害虫
——捉田里的害虫
蝗虫
七星瓢虫
动物“医生”奖章获得者
蜻蜓：我是昆虫中出色的“飞行家”，可以连续飞行一小时不着陆。我爱吃蛾子、苍蝇、蚊子等害虫，是人类的好朋友。
枫叶
稻谷
一、照样子，写词语。
例：雪白雪白的棉花
火红火红的
金黄金黄的
二、回忆课文，说一说。
1.啄木鸟为什么不帮棉花姑娘捉害虫呢？
2.从哪些词语中可以看出啄木鸟说话很有礼貌？
对不起；请。
因为啄木鸟只会捉树干里的害虫。
三、根据课文内容填空。
①青蛙
②啄木鸟
③七星瓢虫
④燕子
（
）捉空中的害虫，（
）捉树干上的害虫，（
）捉田里的害虫，（
）捉棉花上的害处。
④
②
①
③(共22张PPT)
19.棉花姑娘
第1课时
统编版语文一年级（下）
同学们，今天老师为你们带来了一位新朋友，看看她是谁呀？
棉花
植株灌木状，花朵乳白色，开花后不久转成深红色然后凋谢，留下绿色小型的蒴果，称为棉铃。
圈出本课新词语，再思考：课文中棉花姑娘遇到了一件什么事情？
听课文朗
棉
加一加：木+帛=棉
娘
巧记：女孩品行良好。
识字方法
字谜：白马王子坐在石头上。
吐
加一加：口+土=吐。
碧
晶
三颗（表示许多）星星在一起，是晶莹明净的意思。
星
“星”又两部分组成：上面数目不等的“口”形或“日”形是天上的星星；下面的“生”是声旁。
我会写
病
医
别
干
奇
七
星
组词
病人
生病
毛病
造句：
小林生病了，在医院做检查。
病
bìng
笔顺
我会写
不要丢掉这一点。
组词
医生
中医
医术
造句：
救死扶伤是医生的天职。
笔顺
yī
医
不要写成“失”。
组词
别人
别处
分别
造句：
他们在路口分别了。
笔顺
别
bié
gàn
笔顺
组词
干活
干线
树干
干
造句：
夜深了，妈妈还在忙着干活。
笔顺
组词
奇观
奇怪
出奇
奇
qí
造句：
在这里见到他，我很奇怪。
笔顺
组词
七个
七月
七彩
七
桌上的果盘里有七个苹果。
qī
造句：
不要写成“目”。
xīng
笔顺
组词
星星
星光
金星
星
天上的星星亮晶晶。
造句：
碧绿：形容浓绿色。
造句：春天，碧绿的田野花儿朵朵。
词语解释
惊奇：惊讶奇怪。
造句：这里的变化之大，令人惊奇。
造句：他正要出去，忽然下起大雨来了。
可恶：
盼望：
忽然：
表示情况发生得迅速而又出乎意料。
令人厌恶；使人恼恨。
造句：有的人在别人背后搬弄是非，可恶透了。
殷切地期望。
造句：他盼望早日和亲人团聚。
初读课文，结合插图想一想棉花姑娘的表情有什么变化？
伤心
开心
一、给画线字选择正确的读音，然后打对勾。
棉花
（mián
mán）
碧绿
（pì
bì）
然后
（rán
yán）
树干
（gàn
kàn）
√
√
√
√
二、我来组词。
星（
）
（
）
（
）
七（
）
（
）
（
）
病（
）
（
）
（
）
星星
星光
七月
七彩
病人
生病
星空
七号
病情
