四年级上册数学教案-5.2认识平行四边形 人教版

课题名称
第五单元 《认识平行四边形》
教学目标
理解平行四边形的高的意义，并理解等底等高的平行四边形有很多种画法，等底等高的平行四边形形状不一定一样。
重难点分析
重点分析
平行四边形的高的定义中：从平行四边形一条边上的一点到对边的垂直线段，是平行四边形的高。易忽略边上有无数个点，所以不能理解平行四边形的高有无数条。实践操作较少认为等底等高的平行四边形形状一定一样。
难点分析
学生没有深刻理解高的定义，一般认为平行四边形的的高只有1条，思维固定认为等底等高的平行四边形形状一定一样。
教学方法
详细分析高的定义、平行四边形的定义，通过课件直观的动画演示、画一画，理解平行四边形的的高有无数条，等底等高的平行四边形有很多种画法，观察对比出等底等高的平行四边形形状不一定一样。
教学环节
教学过程
导入
回顾旧知：
长方形、正方形有什么特点？
边
角
轴对称性
长方形
1.4条边
2.对边相等
3.对边平行
1.4个角
2.每个角都是直角
2条对称轴
正方形
1.4条边
2.4条边相等
3.对边平行
1.4个角
2.每个角都是直角
4条对称轴
知识讲解
（难点突破）
1、什么是平行四边形？
两组对边分别平行的四边形是平行四边形。
长方形、正方形是特殊的平行四边形。
学习平行四边形的底和高
（1）认识平行四边形的底和高。
从平行四边形一条边上的一点到对边的垂直线段，是平行四边形的高。3314700101600
（2）331470088900找出相对应的底和高。
（3）如何画平行四边形的高？
①示范画平行四边形的高
②根据高的定义，动画展示画出平行四边形的高，得出：平行四边形中可以画出无数条高。
3、等底等高的平行四边形
在一组平行线中，画等底等高的平行四边形，得出：等底等高的平行四边形有很多种画法，那么，等底等高的平行四边形形状不一定一样。
课堂练习
（难点巩固）
辨别一下，哪些图形是平行四边形？
图片展示各种有平行四边形、一组
2、猜猜看
小红和小刚分别画了一个底是5厘米高是3厘米的平行四边形，他们画的等底等高的平行四边形形状一样吗？
小结
这节课我认识了平行四边形，进一步认识了平行四边形的底和高。我们还画了平行四边形的高和等底等高的各种平行四边形，知道了：平行四边形中可以画出无数条高；等底等高的平行四边形有很多种画法，等底等高的平行四边形形状不一定一样。