六年级数学下册教案-2.3 税率 人教版

人教版六年级数学下册：百分数（二）
《税率》教学设计

教学目标：
1.初步认识纳税和税率，理解和掌握应纳税额的计算方法，感知数学就在我们身边。
2. 培养迁移推理的能力，进一步体会知识间的内在联系，感受数学知识和方法的应用价值。
教学重点：税率的理解和税额的计算。
教学难点：税额的计算。
教法与学法：合作交流，引导探究。
教学准备：白板课件。
教学过程：
情景导入：
税收是国家收入的主要来源之一。国家用收来的税款发展经济、科技、教育、文化和国防事业。每个公民都有依法纳税的义务。（板书：税率）
师：缴纳的税款叫应纳税额，应纳税额与各种收入的比率叫税率。税收主要分为消费税、增值税、营业税和个人所得税等几类。
应纳税额=营业额 x 税率
探究新知：
星光书店八月份的营业额是60万元。如果按营业额的5%缴纳营业税，这个书店八月份应缴纳营业税多少万元？
师：你怎样理解“按营业额的5%缴纳营业税”？准备用什么办法解决这个问题？
生：思考。采用自己的方法列出算式并解答。
生：应缴纳的营业税是60万元的5%。求一个数的百分之几是多少，用乘法计算。
60×5%=60×0.05=3（万元）
答：应缴纳营业税3万元。
典题精讲：
精讲1、一家保险公司去年全年的营业额是6.2亿元。如果按营业额的5%缴纳营业税，去年应缴纳营业税多少亿元？
（找单位“1”的方法）
（运用公式法：应纳税额=营业额 x 税率）
精讲2、张叔叔因一项科技发明获得了5000元奖金。扣除2000元的个税免征额后按20%的税率缴纳个人所得税。张叔叔应缴纳个人所得税多少元？
扣除2000元 个税免征额：5000 ? 2000 =3000 （元 ）
运用公式 应纳税额=营业额 x 税率 得出：
3000×20%
=3000×0.2
=600（元）
答：张叔叔应缴纳个人所得税600元。
易错提醒：
易错提醒1、苏华买了一辆5000元的摩托车。按照规定，买摩托车要缴纳10％的车辆购置税。他买这辆车一共要花500元。
（5000×10％=500元，算出的是车辆购置税。要求买车一共的费用，要用5000+500=5500元）
易错提醒2、一家超市5月份的营业额是6万元。如果按照营业额的5％缴纳营业税，按照营业税的4％缴纳城市管理费。那么城市管理费用是0.24万元。
（解析：城市管理费应该用6× 5％× 4％=0.012万元）
课堂训练：
某旅游景区上个月共接待游客12万人次，门票收入360万元。按门票收入的3％缴纳营业税，上个月应缴纳营业税多少万元？
朱晓刚给杂志社审稿，获得审稿费900元。他需要按照3％缴纳个人所得税，纳税后，他实际得到多少元？
课堂小结：
纳税是根据税法的规定，按照一定的百分比把集体或个人收入的一部分缴纳给国家，用于发展各项社会事业，保卫国家安全。
应纳税额=营业额×税率
课后作业
搜集一些关于税率的练习题，自己独立完成，并把完成结果给老师汇报。