人教版六年级数学下册:百分数(二)
《税率》教学设计
教学目标:
1.初步认识纳税和税率,理解和掌握应纳税额的计算方法,感知数学就在我们身边。
2. 培养迁移推理的能力,进一步体会知识间的内在联系,感受数学知识和方法的应用价值。
教学重点:税率的理解和税额的计算。
教学难点:税额的计算。
教法与学法:合作交流,引导探究。
教学准备:白板课件。
教学过程:
情景导入:
税收是国家收入的主要来源之一。国家用收来的税款发展经济、科技、教育、文化和国防事业。每个公民都有依法纳税的义务。(板书:税率)
师:缴纳的税款叫应纳税额,应纳税额与各种收入的比率叫税率。税收主要分为消费税、增值税、营业税和个人所得税等几类。
应纳税额=营业额 x 税率
探究新知:
星光书店八月份的营业额是60万元。如果按营业额的5%缴纳营业税,这个书店八月份应缴纳营业税多少万元?
师:你怎样理解“按营业额的5%缴纳营业税”?准备用什么办法解决这个问题?
生:思考。采用自己的方法列出算式并解答。
生:应缴纳的营业税是60万元的5%。求一个数的百分之几是多少,用乘法计算。
60×5%=60×0.05=3(万元)
答:应缴纳营业税3万元。
典题精讲:
精讲1、一家保险公司去年全年的营业额是6.2亿元。如果按营业额的5%缴纳营业税,去年应缴纳营业税多少亿元?
(找单位“1”的方法)
(运用公式法:应纳税额=营业额 x 税率)
精讲2、张叔叔因一项科技发明获得了5000元奖金。扣除2000元的个税免征额后按20%的税率缴纳个人所得税。张叔叔应缴纳个人所得税多少元?
扣除2000元 个税免征额:5000 ? 2000 =3000 (元 )
运用公式 应纳税额=营业额 x 税率 得出:
3000×20%
=3000×0.2
=600(元)
答:张叔叔应缴纳个人所得税600元。
易错提醒:
易错提醒1、苏华买了一辆5000元的摩托车。按照规定,买摩托车要缴纳10%的车辆购置税。他买这辆车一共要花500元。
(5000×10%=500元,算出的是车辆购置税。要求买车一共的费用,要用5000+500=5500元)
易错提醒2、一家超市5月份的营业额是6万元。如果按照营业额的5%缴纳营业税,按照营业税的4%缴纳城市管理费。那么城市管理费用是0.24万元。
(解析:城市管理费应该用6× 5%× 4%=0.012万元)
课堂训练:
某旅游景区上个月共接待游客12万人次,门票收入360万元。按门票收入的3%缴纳营业税,上个月应缴纳营业税多少万元?
朱晓刚给杂志社审稿,获得审稿费900元。他需要按照3%缴纳个人所得税,纳税后,他实际得到多少元?
课堂小结:
纳税是根据税法的规定,按照一定的百分比把集体或个人收入的一部分缴纳给国家,用于发展各项社会事业,保卫国家安全。
应纳税额=营业额×税率
课后作业
搜集一些关于税率的练习题,自己独立完成,并把完成结果给老师汇报。