浙摄影版（2020） 信息技术六上 1.1 走进数据 课件（16张PPT）

(共16张PPT)
走进数据
提问
生活中都有哪些数据呢？
数据与我们的生活息息相关，人们每天都在跟数据打交道。
01
感知身边的数据
车次
座位等级、余票数量
座位信息
运行时间
文本、音乐、图片、视频等内容也是数据
想一想
你的身边有哪些数据？
标题文本预设
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数据不仅是指狭义上的数字，还可以是具有一定意义的文字、字母、数字符号的组合、图形、图像、视频、音频等。
例如：档案记录、气温情况、货物的运输情况等都是数据。
数据本身没有意义，还不能完全表达内容，需要经过解释和加工。数据经过解释和加工后成为信息。数据是信息的表现形式和载体。
例如：23是一个数据，可以是一个人的年龄，也可以是付款的金额23元，或者23万，还是可以是一个班级的人数。
温馨提示
观察
实验
记录
机器获取
获取的数据量较小
比如可穿戴设备
数据从何而来呢？
人们要进行某方面的研究，就需要收集大量的数据。
早期
既可以向使用者发送数据，同时又可以收集使用者的日常活动数据。
现在
02
数据的记录
说一说
古代人是怎么记录数据的？
现代人是怎么记录数据的？
甲骨文
竹简
纸张
古人记录数据的方式
结绳记事
计算机
U盘
光盘
SD卡
现代人们是如何记录数据？
思考：
对比古今记录方式发生了哪些改变，为什么？
思考：
如果人们仍然使用笔和纸来记录所有数据，世界会是什么样？
生活中，你身边的数据是如何记录的？
数据形式
记录的方式
文本或数字
声音
图像
视频
谢谢聆听