数学人教版三年级下册第3单元第2课时 复式统计表课件（22张PPT）
文档属性
| 名称 | 数学人教版三年级下册第3单元第2课时 复式统计表课件（22张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 5.6MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2020-12-15 11:24:29 | ||
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文档简介
(共22张PPT)
数学人教版三年级下册
第2课时 复式统计表2
第3单元 复式统计表
创设自主探索的学习情境，使学生在合作交流等过程中，逐步掌握复式统计表的整理方法，并学会看统计表。
学习目标
在班里选三名同学，把他们的个人信息填写在下面的记录单里。
想一想，这些信息还可以怎样整理？
你能在同一个表中，把这些信息都表示出来吗？
姓 名：______
年龄（岁）_____
身高（cm) _____
体重 (kg）_____
姓 名：______
年龄（岁）_____
身高（cm) _____
体重 (kg）_____
姓 名：______
年龄（岁）_____
身高（cm) _____
体重 (kg）_____
姓
名
数
量
项目
李柏霖
杨欣怡
江辉
年 龄（岁）
身 高（cm）
体 重(kg)
横栏表示项目，纵栏表示姓名，中间栏表示数据。
你还有别的方法吗？
横栏表示项目，纵栏表示姓名，中间栏表示数据。
江辉
姓 名
量
数
项
目
李柏霖
杨欣怡
年龄（岁）
身高（cm）
体重（kg）
同学们，复式统计表有什么特点呢？
便于两种数据比较。
内容丰富。
使用更方便。
复式统计表比较简洁，能将统计的内容有条理地呈现出来，便于观察、比较和分析。
二、指导练习
（教材练习八第2题）
男生体育成绩记录单 女生体育成绩记录单
下面是育人小学三（1）班学生的体育成绩记录单。
统计表包含哪几项内容？
性别、人数、成绩。
请把这些数据整理在下表中。
2
4
4
0
2
3
4
0
（1）比较一下这个班男生和女生的体育成绩。
（2）这个班的体育成绩怎么样？
二、指导练习
（教材练习八第2题）
2
4
4
0
2
3
4
0
男生和女生的体育成绩都及格了，这个班男生和女生的体育成绩差不多。
这个班的体育成绩良好。
二、指导练习
（教材练习八第3题）
调查本班同学最喜欢下面哪类图书。
（1）男生喜欢（ ）类图书的人数最多。
（2）女生喜欢（ ）类图书的人数最多。
调查本班同学爸爸、妈妈每天工作和做家务的时间。
二、指导练习
（教材练习八第4题）
（1）大多数爸爸每天工作和做家务的时间是（ ）小时。
（2）大多数妈妈每天工作和做家务的时间是（ ）小时。
（3）看到这个结果，你有什么感受？
请在三年级和五年级各选一个班，统计一下这两个班同学每天完成家庭作业所用的时间，并填写统计表。
二、指导练习
（教材练习八第5题）
（1）三年级大多数同学每天完成作业的时间大约在（ ）。
（2）五年级大多数同学每天完成作业的时间大约在（ ）。
（3）从你的统计中，你发现了什么？有什么感想？
二、指导练习
（教材练习八第5题）
30分钟
30~60分钟
60分钟以上
1. 小明和小华练习投篮，得分情况如下表。
第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
小明 10 8 8 8 8
小华 9 9 9 9 7
（1）小明哪次得分最高？小华哪次得分最低？
答：小明第一次得分最高，小华第五次得分最低。
（2）小明一共得了多少分？
10＋8＋8＋8＋8＝42（分）
答：小明一共得了42分。
（3）小华一共得了多少分？
9＋9＋9＋9＋7＝43（分）
答：小明一共得了43分。
简单练习
（1）复式统计表的表头有（ ）、（ ）和（ ）三项。
（2） 5月份（ ）天数最少，9月份（ ）天数最多。
（3） 9月份阴天比5月份少( )天， 5月份晴天比9月份多( )天。
（4）5月份一共有（ ）天，其中有（ ）天下雨。
（5）9月份一共有 （ ）天，其中有（ ）天不下雨。
天数 天气
月份 晴天 多云 雨天 阴天
5月份 10 8 6 7
9月份 7 10 8 5
天气
天数
月份
多云
2
3
某地区5月份和9月份天气情况统计表
雨天
6
22
31
30
2.
1. 这是某届学生四、五、六年级视力情况的统计，请将下面的信息制作成复式统计表。
年级：四年级人数： 125
视力不合
格人数： 23
年级：五年级人数： 125
视力不合
格人数： 28
年级：六年级人数： 120
视力不合
格人数： 32
中等练习
制统计表包含哪些内容？
项
目
数量
（人）
年级
四年级
五年级
六年级
总 人 数
视力不合格人数
125
23
125
28
120
32
项
目
数量
（人）
年级
四年级
五年级
六年级
总 人 数
视力不合格人数
125
23
125
28
120
32
(1)横栏表示（ ），纵栏表示（ ）。
(2)观察视力不合格人数一栏，你发现了什么？
(3) 根据统计的结果，你想对同学们说些什么？
项目
年级
示例：视力不合格人数逐渐增多。
示例：爱护眼睛，预防近视。
人数 种类
性别 茄子 西红柿 青菜 黄瓜 其他
男生 5 11 5 4 1
女生 6 6 3 7 2
2. 某校三（2）班全班同学喜欢吃蔬菜的情况， 统计如下表。（每人限选一种）
（1）全班有（ ）人。 A．48 B．49 C．50 D．51
（2）全班喜欢吃（ ）的人数最多。A．茄子 B．西红柿 C ．青菜 D．黄瓜
（3）喜欢吃青菜的男生比女生多（ ）人。A．1 B．2 C．3 D．4
（4）这个班男生比女生多（ ）人。A．4 B．3 C．2 D．1
（5）喜欢吃黄瓜的比喜欢吃西红柿的少（ ）人。
A．6 B ． 7 C．8 D．9
C
B
B
C
A
三年级第1小队要选两名女生参加班里的体育比赛，你想选择谁参加，说明理由。（小组讨论）
选择夏宁和李晓雨参加，因为她们的最好成绩优势比较明
显，而且三项成绩都相对较高，所以选择她们参赛。
成绩 项目
姓名 50米（秒） 立定跳远（米） 后抛实心球（米）
王佳 10.2 1.78 9.5
李晓雨 8.2 1.70 11
夏宁 9 1.75 12.8
张玲 9.5 1.56 8
拓展练习
在制作复式统计表时要注意：
1. 先根据统计内容确定统计表要分几项，横着和竖着各应该画几个格。
2. 填好表头中各项的名称，有单位的要注明单位名称。
3. 把统计好的数据一一填入表内。
4 .把统计的材料与表中填好的数据进行核对。
课堂小结
谢谢
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数学人教版三年级下册
第2课时 复式统计表2
第3单元 复式统计表
创设自主探索的学习情境，使学生在合作交流等过程中，逐步掌握复式统计表的整理方法，并学会看统计表。
学习目标
在班里选三名同学，把他们的个人信息填写在下面的记录单里。
想一想，这些信息还可以怎样整理？
你能在同一个表中，把这些信息都表示出来吗？
姓 名：______
年龄（岁）_____
身高（cm) _____
体重 (kg）_____
姓 名：______
年龄（岁）_____
身高（cm) _____
体重 (kg）_____
姓 名：______
年龄（岁）_____
身高（cm) _____
体重 (kg）_____
姓
名
数
量
项目
李柏霖
杨欣怡
江辉
年 龄（岁）
身 高（cm）
体 重(kg)
横栏表示项目，纵栏表示姓名，中间栏表示数据。
你还有别的方法吗？
横栏表示项目，纵栏表示姓名，中间栏表示数据。
江辉
姓 名
量
数
项
目
李柏霖
杨欣怡
年龄（岁）
身高（cm）
体重（kg）
同学们，复式统计表有什么特点呢？
便于两种数据比较。
内容丰富。
使用更方便。
复式统计表比较简洁，能将统计的内容有条理地呈现出来，便于观察、比较和分析。
二、指导练习
（教材练习八第2题）
男生体育成绩记录单 女生体育成绩记录单
下面是育人小学三（1）班学生的体育成绩记录单。
统计表包含哪几项内容？
性别、人数、成绩。
请把这些数据整理在下表中。
2
4
4
0
2
3
4
0
（1）比较一下这个班男生和女生的体育成绩。
（2）这个班的体育成绩怎么样？
二、指导练习
（教材练习八第2题）
2
4
4
0
2
3
4
0
男生和女生的体育成绩都及格了，这个班男生和女生的体育成绩差不多。
这个班的体育成绩良好。
二、指导练习
（教材练习八第3题）
调查本班同学最喜欢下面哪类图书。
（1）男生喜欢（ ）类图书的人数最多。
（2）女生喜欢（ ）类图书的人数最多。
调查本班同学爸爸、妈妈每天工作和做家务的时间。
二、指导练习
（教材练习八第4题）
（1）大多数爸爸每天工作和做家务的时间是（ ）小时。
（2）大多数妈妈每天工作和做家务的时间是（ ）小时。
（3）看到这个结果，你有什么感受？
请在三年级和五年级各选一个班，统计一下这两个班同学每天完成家庭作业所用的时间，并填写统计表。
二、指导练习
（教材练习八第5题）
（1）三年级大多数同学每天完成作业的时间大约在（ ）。
（2）五年级大多数同学每天完成作业的时间大约在（ ）。
（3）从你的统计中，你发现了什么？有什么感想？
二、指导练习
（教材练习八第5题）
30分钟
30~60分钟
60分钟以上
1. 小明和小华练习投篮，得分情况如下表。
第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
小明 10 8 8 8 8
小华 9 9 9 9 7
（1）小明哪次得分最高？小华哪次得分最低？
答：小明第一次得分最高，小华第五次得分最低。
（2）小明一共得了多少分？
10＋8＋8＋8＋8＝42（分）
答：小明一共得了42分。
（3）小华一共得了多少分？
9＋9＋9＋9＋7＝43（分）
答：小明一共得了43分。
简单练习
（1）复式统计表的表头有（ ）、（ ）和（ ）三项。
（2） 5月份（ ）天数最少，9月份（ ）天数最多。
（3） 9月份阴天比5月份少( )天， 5月份晴天比9月份多( )天。
（4）5月份一共有（ ）天，其中有（ ）天下雨。
（5）9月份一共有 （ ）天，其中有（ ）天不下雨。
天数 天气
月份 晴天 多云 雨天 阴天
5月份 10 8 6 7
9月份 7 10 8 5
天气
天数
月份
多云
2
3
某地区5月份和9月份天气情况统计表
雨天
6
22
31
30
2.
1. 这是某届学生四、五、六年级视力情况的统计，请将下面的信息制作成复式统计表。
年级：四年级人数： 125
视力不合
格人数： 23
年级：五年级人数： 125
视力不合
格人数： 28
年级：六年级人数： 120
视力不合
格人数： 32
中等练习
制统计表包含哪些内容？
项
目
数量
（人）
年级
四年级
五年级
六年级
总 人 数
视力不合格人数
125
23
125
28
120
32
项
目
数量
（人）
年级
四年级
五年级
六年级
总 人 数
视力不合格人数
125
23
125
28
120
32
(1)横栏表示（ ），纵栏表示（ ）。
(2)观察视力不合格人数一栏，你发现了什么？
(3) 根据统计的结果，你想对同学们说些什么？
项目
年级
示例：视力不合格人数逐渐增多。
示例：爱护眼睛，预防近视。
人数 种类
性别 茄子 西红柿 青菜 黄瓜 其他
男生 5 11 5 4 1
女生 6 6 3 7 2
2. 某校三（2）班全班同学喜欢吃蔬菜的情况， 统计如下表。（每人限选一种）
（1）全班有（ ）人。 A．48 B．49 C．50 D．51
（2）全班喜欢吃（ ）的人数最多。A．茄子 B．西红柿 C ．青菜 D．黄瓜
（3）喜欢吃青菜的男生比女生多（ ）人。A．1 B．2 C．3 D．4
（4）这个班男生比女生多（ ）人。A．4 B．3 C．2 D．1
（5）喜欢吃黄瓜的比喜欢吃西红柿的少（ ）人。
A．6 B ． 7 C．8 D．9
C
B
B
C
A
三年级第1小队要选两名女生参加班里的体育比赛，你想选择谁参加，说明理由。（小组讨论）
选择夏宁和李晓雨参加，因为她们的最好成绩优势比较明
显，而且三项成绩都相对较高，所以选择她们参赛。
成绩 项目
姓名 50米（秒） 立定跳远（米） 后抛实心球（米）
王佳 10.2 1.78 9.5
李晓雨 8.2 1.70 11
夏宁 9 1.75 12.8
张玲 9.5 1.56 8
拓展练习
在制作复式统计表时要注意：
1. 先根据统计内容确定统计表要分几项，横着和竖着各应该画几个格。
2. 填好表头中各项的名称，有单位的要注明单位名称。
3. 把统计好的数据一一填入表内。
4 .把统计的材料与表中填好的数据进行核对。
课堂小结
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