沪粤版八年级上册5.1物体的质量(共42张PPT)+素材

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名称 沪粤版八年级上册5.1物体的质量(共42张PPT)+素材
格式 zip
文件大小 170.7MB
资源类型 试卷
版本资源 粤沪版
科目 物理
更新时间 2020-12-15 22:05:45

文档简介

(共42张PPT)
第五章
我们周围的物质
5.1物体的质量
沪粤版
新课
铁锤
椅子
桌子
自行车轮胎
汽车轮胎
请把下列物体分分类,说出根据什么理由来分类,分为几类?
铁钉
导入新知
铁钉
铁锤
桌子
椅子
橡胶


物体
物质
组成

汽车轮胎
自行车轮胎
铁锤
汽车轮胎
桌子
含有的物质少
含有的物质多
想一想,会使你变得更聪明
铁钉
自行车轮胎
椅子
一、质量
自然界中的一切物体都是由物质组成的,组成物体的物质有多有少。
物体所含物质的多少叫做物体的质量。
1.质量的概念
铁锤
铁锤在物理学中称为物体,组成这些物体的木材、铁叫做
“物质”。
物理学中的质量与日常生活中说的“质量”的意义是否相同?
在日常生活中,人们常用
“质量”来表示工作的好坏、产品的优劣。
物理学中的质量指物体所含物质的多少。
不同
2.
质量是物体的属性
问题1:冰块融化成水,物体的状态发生了变化,其质量有变化吗?
2.
质量是物体的属性
问题1:冰块融化成水,物体的状态发生了变化,其质量有变化吗?
结论:冰块融化成水,物体的状态发生了变化,但其质量没有变化

问题2:
泥团被捏成小动物,物体的形状发生了变化,但其质量有变化吗?
问题2:
泥团被捏成小动物,物体的形状发生了变化,但其质量有变化吗?
结论:泥团被捏成小动物,物体的形状发生了变化,但其质量没有变化。
问题3:国旗在太空中做环球旅行。位置变了,但其质量有变化吗?
结论:国旗在太空中做环球旅行。位置变了,但其质量不变。
10
℃的水
30
℃的水
物体的温度改变
问题4:10
℃的水温度升高到30
℃,物体的温度改变,其质量有变化吗?
结论:物体的温度改变。
但其质量不变。
结论:质量是物体的基本属性,物体的质量不会随物体的状态、形状、位置、温度的变化而变化。
要测量长度,需先规定长度的单位,质量有大有小,就要进行测量,要测量就要有单位。
单位:
(1)国际单位:千克(kg)。
(2)常用单位:吨(t)、克(g)、毫克(mg)。
(3)单位换算:
1
t
=1
000
kg
 
1
kg=1
000
g
 
1
g=1
000
mg
千克原器
3.质量的单位
最初法国规定在4℃时1dm3纯水的质量为1kg.后来用铂铱合金制成一个高度和直径都是39毫米的圆柱体,在1819年国际计量大会上被批准为国际千克原器.它现今保存在巴黎的国际计量局里。
3.质量的单位
质量单位的换算:数字不变,单位变,如:2.5×107
mg=2.5×107×
kg=25
kg。
1mg

kg
等量代换
单位换算方法:
数字不变
单位变
例:大头针质量约是8.0×10-5kg,合多少mg?
鲸的质量是1.5×105kg,合多少t?
分析:此题是单位换算,根据:1t=103kg,1kg=103g,1g=103mg.
解:m针=8.0×10-5kg=8.0×10-5×106mg=80mg
m鲸=1.5×105kg=1.5×105×10-3t=1.5×102t
答:大头针的质量合80mg,鲸的质量合1.5×102t.
(1)3700mg=
g
(2)
g=3kg=
mg
(3)0.04t=
kg
40
3000
3.7
3×106
4.一些常见物体的质量:
一个苹果约0.15
kg
一个大头针约8.0×10-5
kg
约2.0
kg
可达
6.0×103
kg
2.0×1030
kg
约65kg
一头大象质量约5__
t
一张邮票质量约50__
mg
一个中学生的质量大约是50___
一枚1元硬币质量约10__
kg
g
独立填写,小组交流
这些质量是如何知道的?
二、质量的测量
电子台秤
电子台秤
杆秤
磅秤
电子案秤
1.生活中常见的测量质量的工具
分度盘
指针
横梁
标尺
游码
平衡螺母
托盘
底座
2.托盘天平的结构
放:
(1)把天平放在水平台上;
(2)用镊子将游码拨至标尺左端的零刻线处;
调:
调节横梁上的平衡螺母,使指针指在分度盘的中线处。(动态平衡)注意:指针左偏,平衡螺母右旋
3.托盘天平的使用
阅读课本中托盘天平的使用说明,了解天平的使用方法
平衡螺母的调节
甲图
指针偏左,
左边重,
往右调。
指针偏右,
右边重,
往左调。
乙图
左重右调
右重左调
称:
(1)被测物体放在左盘,砝码放右盘;
(2)用镊子向右盘加减砝码并调节游码的位置,直到横梁恢复平衡。
注意:砝码放置顺序:先大后小,再移游码;
读:
物体的质量等于右盘内砝码的总质量与标尺上游码左端所对的示数之和
.

m物=
m砝+
m游码示数
注意:读数时以游码左侧所对的刻线为准。
读数:1.6g
3.托盘天平的使用
讨论
1.
能否用天平测量我们自身的质量?
2.
能否用手直接拿砝码?
3.
能否用天平直接测量液体和化学物品的质量?
4.天平调好后,天平左右盘互换影响使用吗?
为什么?
注意:
A.被测物体的质量不能超过天平的最大称量,取放物体或加减砝码时应轻拿轻放,砝码要用镊子夹取,不准用手拿,以免因为手上有汗而腐蚀砝码。
B.要保持天平和砝码的干燥、清洁。不能把潮湿的物品或腐蚀性的化学药品直接放在天平盘内。
C.天平调好后,天平左右盘互换或移动了位置,要重新调节平衡。
游码读数时应以哪一侧为准?
下图游码读数为_____克。
2.4
思考一
左侧
如果物体和砝码放反了,应该怎样读数?
右盘物体质量=左盘砝码质量-游码所对应的示数
左盘物体质量=右盘砝码质量+游码所对应的示数
砝码
物体
m物=
m砝+
m游码示数
m物=
m砝—
m游码示数
思考二
若一同学测得一物体质量为385.34g,请问该同学至少用了多少个砝码,每个砝码的读数是多少?
200g
100g
50g
20g
10g
5g
6个
思考三
4.用天平测固体和液体的质量
(1)测量固体的质量:
 A、调节天平;
 B、被测物体放左盘,
  
砝码放右盘,移动游码,使天平平衡;
 C、记录数据。
  
如图:m=53.4g。
(2)测量液体的质量:
 A、调节天平;
 B、测量空烧杯质量m0;
 C、将被测液体倒入烧杯,
 
测量总质量m总;
 D、被测液体质量m=m总?
m0。
1.
怎样测量一枚大头针的质量?
2.你能测出一枚邮票的质量吗?
通过以上两个实验,你能得到什么方法?
想一想
如何测量天体的质量?
1.质量的概念:物体所含物质的多少。
2.质量的性质:质量是物体的一种属性,不随物体的形状、状态、位置的改变而改变。
3.质量的测量---天平的使用。
观察——放——调——测量——读数
用天平测量一个物体的质量,所用砝码和游码如图,物体的质量是多少?
25.32g
解析:按照天平使用规则,砝码添加完毕前,标尺上的游码应在零刻线位置,应该是“左物右码”放置,不能用手直接拿砝码.
答案:(1)用手直接拿砝码;(2)砝码与被称物体在盘中位置放反;(3)标尺上的游码未放置到零位置。
(2010·铜仁中考)观察如图天平的使用,操作错误有哪些,写两条。