北师大版七年级数学下册课件:2.2 第2课时 探索直线平行的条件(二)(共23张ppt)

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名称 北师大版七年级数学下册课件:2.2 第2课时 探索直线平行的条件(二)(共23张ppt)
格式 zip
文件大小 2.6MB
资源类型 教案
版本资源 北师大版
科目 数学
更新时间 2020-12-15 19:07:24

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文档简介

(共23张PPT)
第二章
相交线与平行线
2
第2课时
探索直线平行的条件(二)
知识回顾
还有其他的判定方法吗?
判断两直线平行的方法:
方法1:定义(很少用)
方法2:同位角相等,两直线平行(经常用);
方法3:平行于同一条直线的两直线平行(偶尔用)
情景导入
1
2
3
4
小明有一块小画板(如图),他想知道它的上、下边缘是否平行,于是他在两个边缘之间画了要线段AB
A
B
做法:小明身边只有一个量角器,他通过测量某些角的大小就知道这个画板的上、下边缘是否平行,你知道他是怎么做的吗?
获取新知
知识点一:内错角的概念及平行线判定方法2
A
B
C
D
E
F
2
7
6
4
没有公共顶点的角的位置关系
1、它们在被截直线AB、
CD_________.
2、在截线EF的
___________.
1
8
3
5
两侧(交错)
我们把具有∠3和∠5这种位置关系的角叫内错角.
之间(之内)
∠4和∠6
∠3和∠5
变式图形:图中的∠1与∠2都是内错角.
归纳总结
1
2
1
1
1
2
2
2
形如字母“Z”
如图,如果∠2=∠3,能得出a∥b吗?
分析:因为∠2=∠3,
而∠3=∠1(对顶角相等),
所以∠1=∠2,即同位角相等,
从而a∥b.
1
2
3
4
a
b
c
判定方法2:两条直线被第三条直线所截
,如果内错角相等,那么这两条直线平行.
简单说成:内错角相等,两直线平行.
∵∠1=∠2,(已知)
∴a∥b.(内错角相等,两直线平行)
符号语言:
2
b
a
1
c
例题讲解
例1
如图,BE是AB的延长线.
(1)由∠CBE=
∠A
可以判定哪两条直线平行?
根据是什么?
(2)由∠CBE=
∠C可以判定哪两条直线平行?
根据是什么?
解:(1)由∠CBE=∠A可以判定AD∥BC.
根据是:同位角相等,两直线平行.
(2)由∠CBE=∠C可以判定AB∥CD.
根据是:内错角相等,两直线平行.
A
B
C
D
E
获取新知
知识点二:同旁内角的概念及平行线判定方法3
A
B
C
D
E
F
2
7
6
没有公共顶点的角的位置关系
2、在截线EF的
____________.
1
8
4
5
3
6
之间(之内)
同一旁(同侧)
我们把具有∠3和∠6这种位置关系的角叫同旁内角.
1、它们在两条被截直线AB、
CD____________.
∠4和∠5
∠3和∠6
变式图形:图中的∠1与∠2都是同旁内角.
1
1
1
1
2
2
2
2
形如字母“U”
如图,如果∠1+∠2=180°,能得出a∥b吗?
分析:因为∠1+∠2=180°,
而∠1+∠4=180°(平角定义),
所以∠1=∠2,即同位角相等,
从而a∥b.
4
2
3
1
a
b
c
判定方法3:两条直线被第三条直线所截
,如果同旁内角互补,那么这两条直线平行.
简单说成:同旁内角互补,两直线平行.
符号语言:
∵∠1+∠2=180°,(已知)
∴a∥b.(同旁内角互补,两直线平行)
2
b
a
1
c
例题讲解
例2
在同一平面内,如果两条直线都垂直于同一条直线,那么这两条直线平行吗?为什么?
分析:垂直总与直角联系在一起,进而用判断两条直线平行的方法进行判定.
1
2
a
b
c
答:这两条直线平行.理由如下:

b⊥a,
∴∠1=90°.
同理
∠2=90°.
∴∠1=∠2.
∵∠1和∠2是同位角,
∴b∥c(同位角相等,两直线平行).
还有其他的方法吗?
1
2
a
b
c
做一做
如图,三个相同的三角尺拼成一个图形,请找出图中一组平行线,并说明理由.
A
B
C
E
D
(1)因为∠ACE与∠CED是内错角,且相等,所以AC
∥DE.
(2)因为∠CBA与∠DCE是同位角,且相等,所以BA∥CE.
(3)因为∠CBA与∠BAE是同旁内角,
且∠CBA+∠BAE=180°,所以BA∥CE.
随堂演练
1.
在我们常见的英文字母中,也存在着同位角、内错角、同旁内角,在下面几个字母中,含有内错角最少的字母是(  )
C
2.
如图,与∠1互为同旁内角的角共有(  )个.
A.1
B.2
C.3
D.4
C
3.一学员在广场上练习驾驶汽车,两次拐弯后,行驶
方向与原来相同,这两次拐弯的角度可能是(

A.第一次向右拐150?,第二次向左拐30?
B.第一次向左拐30?,第二次向右拐30?
C.第一次向右拐130?,第二次向右拐50?
D.第一次向左拐150?,第二次向左拐30?
B
4.
如图,两只手的食指和大拇指在同一个平面内,它们构成的一对角可看成是________.
内错角
5.如图.(1)从∠1=∠4,可以推出 

,理由是________________________
(2)从∠ABC
+∠
=180°,可以推出AB∥CD

理由是_________________________
A
B
C
D
1
2
3
4
5
AB
内错角相等,两直线平行
CD
BCD
同旁内角互补,两直线平行
6.
如图,∠1=∠2,能判断AB∥DF吗?为什么?
若不能判断AB∥DF,你认为还需要再添加的一个条件是什么呢?写出这个条件,并说明你的理由.
F
D
C
A
B
E
1
2
解:不能.∠1与∠2不是一组内错角.
添加∠CBD=∠EDB.
∵∠1=∠2,
∠CBD=∠EDB,
∴∠ABD=∠FDB,
∴AB∥DF.(内错角相等,两直线平行)
课堂小结
1.同位角、内错角、同旁内角的结构特征:
三线八角
同位角
“F”型
内错角
“Z”型或“N”型
同旁内角
“U”型
同位角
内错角
同旁内角
2.判定两条直线平行的方法
文字叙述
符号语言
图形
相等
两直线平行

(已知)
∴a∥b
________相等
两直线平行

(已知)
∴a∥b
_________互补
两直线平行

(已知)
∴a∥b
同位角
内错角
同旁内角
∠1=∠2
∠3=∠2
∠2+∠4=180°
a
b
c
1
2
4
3