诗歌鉴赏专项突破——山水田园+别离贬谪诗 课件(共30张PPT)

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣！
诗
歌
大漠孤烟直 长河落日圆
情感
知人论世
指了解一个人并研究他所处的时代背景。
当你了解了诗人的生平以及写作风格时，你就更容易地理解他所写的诗歌中包含的情感。
字太白，号青莲居士。李白性情豪放，喜爱纵横家的作风，爱好任侠之事，轻视财货。李白是我国唐代伟大的浪漫主义诗人，被誉为“诗仙”。他的诗豪迈瑰丽，诗里有突破现实的幻想，也有对当时民生疾苦的反映和对政治黑暗的抨击。代表作有《长干行》《蜀道难》、《将进酒》
李白（701~762）
字子美，诗中尝自称少陵野老，故世称杜少陵。因担任左拾遗一职，故又称杜拾遗；曾担任工部员外郎一职，故世称“杜工部”其诗大胆揭露当时社会矛盾，对统治者的罪恶作了较深的批判，对穷苦人民寄以深切同情。显示出唐代由开元、天宝盛世转向分裂衰微的历史过程，故其诗被称为“诗史”。是现实主义诗人的典型代表，风格多样，以“沉郁顿挫”为主。代表作品《石壕吏》
杜甫（712－770）
唐代著名诗人简介
为人性僻耽佳句，语不惊人死不休
世称孟襄阳，孟浩然生当盛唐，早年有志用世，在仕途困顿、痛苦失望后，尚能自重，不媚俗世，以隐士终身。在艺术上有独特造诣，而且是继陶渊明、谢灵运、谢眺之后 ，开盛唐田园山水诗派之先声者 。其诗不事雕饰，清淡简朴，感受亲切真实，生活气息浓厚，富有超妙自得之趣。
孟浩然(689～740)
字乐天，后来因得罪权贵，被贬为江州司马。晚年自称“香山居士”。他主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”诗歌风格：通俗性和写实性。主要情感：讽刺朝廷横征暴敛，同情民生疾苦。
白居易（772~846）
字梦得，诗与白居易齐名，世称刘白。诗现存800余首 。其学习民歌，反映民众生活和风土人情的诗，题材广阔，风格上汲取巴蜀民歌含思宛转、朴素优美的特色，清新自然，健康活泼，充满生活情趣。其讽刺诗往往以寓言托物手法，抨击镇压永贞革新的权贵，涉及较广的社会现象。晚年所作，风格渐趋含蓄，讽刺而不露痕迹。
刘禹锡（772～842）
字摩诘（jié），盛唐时期的著名诗人，官至尚书右丞，世称“王右丞”。原籍祁（今山西祁县），迁至蒲州（今山西省永济），晚年居于蓝田辋川别墅。其诗、画成就都很高，苏轼赞他“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”尤以山水诗成就为最，与孟浩然合称“王孟”，晚年无心仕途，专诚奉佛，故后世人称其为“诗佛”。他著有《王右丞集》，存诗400首。他是唐代山水田园派的代表。不仅如此，王维善画人物、丛竹、山水。
王维(701-761)
唐代著名诗人简介
可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒
壹
贰
叁
宋代文人辈出，唐宋八大家，宋代有六家。也正是宋代的这些文人，才让中华文明再放异彩。
宋代词坛大佬排名
欧阳修 1007～1072年，北宋文学家、史学家。字永叔，号醉翁、六一居士。其作品语言流畅自然，其词深婉清丽，多豪放旷达之词。
欧阳修
南宋女词人。号易安居士。父李格非为当时著名学者，夫赵明诚为金石考据家。早期生活优裕，与赵明诚共同致力于书画金石搜集整理。金兵入据中原，流寓南方，明诚病死，境遇孤苦。所作词，前期多反映其悠闲生活，后期多悲叹身世，情调感伤。
李清照
北宋文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士，嘉佑进士，官至礼部尚书，累遭贬黜。其文汪洋恣肆，为“唐宋八大家”之一。其诗清新豪健，词属豪放一派，意境开阔。其书画也自成一家。
苏轼
诗歌流派及代表人物
不同的诗歌流派的风格不同，表达的情感也不同
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山水田园诗派
边塞诗派
浪漫诗派
现实诗派
代表人物
王维、孟浩然、
高适、岑参、王昌龄、李益、王之涣、李颀。
李白
杜甫、白居易
特点
题材多青山白云、幽人隐士；风格多恬静雅淡，富于阴柔之美；形式多五言古诗 、五绝、五律。
描写战争与战场，表现保家卫国的英勇精神，或描写雄浑壮美的边塞风光，奇异的风土人情，又或描写战争的残酷，军中的黑暗，征戍的艰辛，表达民族和睦的向往与情怀。
以抒发个人情怀为中心，咏唱对自由人生个人价值的渴望与追求。诗词自由、奔放、顺畅、想象丰富、气势宏大。语言主张自然，反对雕琢。
诗歌艺术风格沉郁顿挫，多表现忧时伤世，悲天悯人的情怀。自中唐到宋代以来都继承了杜甫的写实风格。
代表作
王维：《山居秋暝》、《西施咏》、《九月九日忆山东兄弟》等
孟浩然：《过故人庄》等
高适：《燕歌行》、《别董大》、《塞上》、《塞下曲》
岑参：《白雪歌送武判官归京》
王昌龄：《出塞》李益：《从军北征》
王之涣：《凉州词》
李颀：《古意》
李白：《月下独酌》、《梦游天姥吟留别》、《蜀道难》等。
《三吏》、《三别》、《兵车行》
宋词：
1、婉约派 代表人物：柳永、晏殊、周邦彦、李清照、秦观等。
柳永：雨霖铃（寒蝉凄切）、蝶恋花（伫倚危楼风细细）
晏殊：浣溪沙（一曲新词酒一杯）、浣溪沙（一向年光有限身）
周邦彦：兰陵王 (柳阴直)、蝶恋花 (月皎惊乌栖不定)、
李清照：如梦令（常记溪亭日暮）、醉花阴（薄雾浓云愁永昼)
2、豪放派 代表人物：苏轼、辛弃疾、张元干、张孝祥等。
苏轼：《念奴娇》（大江东去）、《江城子·密州出猎》
辛弃疾:《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之>《永遇乐·京口北固亭怀古》
张元干：贺新郎（梦绕神州路）
张孝祥：六州歌头（长淮望断）
岳飞：满江红（怒发冲冠）
练一练
王维，字 ，曾官至尚书右丞，故世人称 ，晚年醉心佛学，被称为 ，作品多有空灵之感，擅长书画，苏轼赞之为 。
李白，字 ，号 ，唐代伟大的浪漫主义诗人,后世尊为 。其诗想象丰富，感情奔放，语言瑰丽活泼。《行路难》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《宣州谢朓楼饯别校书叔云》
杜甫，字 ，自称 ，世称 ，唐代伟大的现实主义诗人，后世尊为 ，曾任工部员外郎，后世称为 。
白居易，字 ，晚年又叫 ，唐代伟大的 。
欧阳修，字 ，自号 ，晚年又号 ，北宋文学家，唐宋八大家之一。《醉翁亭记》
摩诘
王右丞
诗佛
诗中有画，画中有诗
太白
青莲居士
诗仙
子美
少陵野老
杜少陵
诗圣
杜工部
乐天
香山居士
现实主义诗人
永叔
醉翁
六一居士
直击中考
8．下列有关名著和文学常识的表述，不正确的一项是（ ）
A．鲁迅,原名周树人，浙江绍兴人，文学家、思想家、革命家。他第一篇小说《狂人日记》开始用“鲁迅”作笔名。
B．陶渊明通过《桃花源记》，创造出一个与污浊的黑暗社会相对立的美好境界，表达了他对美好生活的向往，也寄托了他的政治理想。
C．白居易，字乐天，唐代著名诗人。主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，是新乐府运动的倡导者。《石壕吏》就是他的现实主义诗歌杰作。
D．“说”是古代的一种议论性文体，大多就一事、一物或一种现象抒发作者的感想，篇幅一般不长，跟现代的杂文颇为相似，如《爱莲说》《马说》等。
C
直击中考
下列关于文学常识的表述错误的一项是( )
A．郭沫若，原名郭开贞，四川乐山人，现代作家、诗人、历史学家。代表作有诗集《女神》等。
B．欧阳修，字永叔，号醉翁、六一居士。唐代文学家、史学家，“唐宋八大家”之一。
C．《小王子》是法国作家安托万·圣埃克苏佩里于1942年写成、1943年出版的著名短篇小说。
D．《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊克服种种艰难困苦，在孤岛上劳作生息，度过了28年的时光。
B
诗的分类
题材分类
1.山水田园诗
2.别离贬谪诗
3.羁旅思乡诗
4.爱情闺怨诗
5.咏物抒怀诗
6.边塞征戍诗
7.怀古咏史诗
第一类：山水田园诗
标志
（1）山水田园诗分为山水诗与田园诗。山水诗指描写山水风景的诗。田园诗指主要以农村自然景物、田园生活为吟咏对象的诗。
（2）常见意象：溪水、山石、松林、野老、柴门、桑麻、南亩、五柳、明月、渔歌等。
常用技法
（1）比喻、拟人、夸张、对比等修辞手法的运用。
（2）写景的表现手法有：①白描与工笔；②观察角度高低俯仰的变化与远近高低的顺序；③光、影、色彩的渲染，视觉、听觉、嗅觉、触觉的运用；④虚实结合（眼前之景与想象之景）；⑤动静结合（以动衬静、化动为静与化静为动）。
（3）常用的抒情方法：①借景抒情，融情于景，情景交融；②乐景写哀情，乐景写乐情，哀景写乐情，哀景写哀情。
第一类：山水田园诗
1.把握山水田园诗的思想内容和思想感情：?
（1）通过描写壮美山河，自然风光，表现自然之美，表达寄情山水、赞美山河、热爱自然之情。?
（2）通过对山水田园生活的描写，表达淡泊名利，安贫乐道、追求闲适、恬淡的隐居生活。
（3）厌恶和鄙视黑暗社会，表达对现实的不满，怀才不遇的苦闷。?
（4）表达自己不与世俗同流合污，保持高洁情操的感情。
2.山水田园的具体风格：清新、韵致高远、格局阔大，气象万千。
3.山水田园诗派：以孟浩然、王维为代表，此外还有储光羲、常建、祖咏、裴迪、綦（qí）毋潜等人。他们继承晋、宋以来陶渊明、谢灵运、谢朓等人的田园诗、山水诗的创作传统，形成了具有共同题材内容和相近艺术风格的诗歌流派。
1
2
3
4
恬静安闲、宁静淡泊
安贫乐道、不慕荣利
安于清贫、淡泊名利
悠闲安适、恬淡高洁
这些词可以用在回答流露出诗人怎样的心情、心境、志向、情感等问题。
山水田园诗基操词积累
特别提示：
如果山水田园诗里面出现很多春天的景象，例如：落花、柳叶、残红、飞絮、杨花等等，一般还可以答诗人的惜春之情，感叹时光易逝，年华渐老之情。
例题讲解
阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
田园乐（王维）
桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。
花落家童未扫，莺啼山客犹眠。
（1）这首诗表达了作者怎样的思想感情？ （2）在诗中，作者写景用了哪些表现手法？
（1）翻译句子（或抓住意象）+情感
桃花的花瓣上还含着昨夜的雨珠， 雨后的柳树碧绿一片，笼罩在早上的烟雾之中。被雨打落的花瓣洒满了庭院，家童还未起床打扫，黄莺啼鸣，山客还在酣眠。充分表达了作者对春光的喜爱，表达了作者热爱自然，享受自然美景的闲适心情。
例题讲解
阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
田园乐（王维）
桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。
花落家童未扫，莺啼山客犹眠。
（1）这首诗表达了作者怎样的思想感情？ （2）在诗中，作者写景用了哪些表现手法？
（2）主要的表现手法有哪些？借景抒情、以动衬静、动静结合、视听结合、虚实相生、对比等
例：动静结合：“莺啼”、“花落”为动景、“桃花”“柳丝”“宿雨”“朝烟”为静景，动静结合，渲染了悠闲恬淡的气氛。
趁热打铁
阅读下面一首宋诗，然后回答问题。
客中初夏（司马光）
四月晴和雨乍晴，南山当户转分明。
更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾。
（1）分析这首诗的景物表现手法。
（2）谈谈对最后一句诗的思想感情的理解。
（1）主要的表现手法有哪些？借景抒情、以动衬静、动静结合、视听结合、虚实结合、对比、托物言志等
例：虚实结合：葵花为实景、柳絮为虚景，虚实结合，烘托出一种恬静的情调，描绘出一幅生机盎然的初夏图景。
托物言志：作者把君主比喻成太阳，以葵花向日倾的特性委婉含蓄地表达了自己忠贞不渝的情志，表达自己不与世俗同流合污，保持高洁情操的感情
趁热打铁
阅读下面一首宋诗，然后回答问题。
客中初夏（司马光）
四月晴和雨乍晴，南山当户转分明。
更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾。
（1）分析这首诗的景物表现手法。
（2）谈谈对最后一句诗的思想感情的理解。
（2） 翻译句子+手法+情感
最后一句的含意是：眼前没有随风飘扬的柳絮，只有葵花朝向着太阳开放。
托物言志：作者把君主比喻成太阳，以葵花向日倾的特性委婉含蓄地表达了自己忠贞不渝的情志，表达自己不与世俗同流合污，保持高洁情操的感情 。
贰
肆
壹
通过对自然景物的描写，托物言志，表达自己坚持操守，矢志不渝，坚贞不屈等志趣
表达自己不与世俗同流合污，保持高洁情操的志趣。
通过描写壮美山河，自然风光，表现自然之美，表达热爱生活、自然或祖国山河的喜爱。?
对自然风光的喜爱
通过对山水田园生活的描写，表达淡泊名利，安贫乐道、追求闲适、恬淡的隐居生活。
对闲适恬淡的隐居生活的向往与满足
山水田园诗情感总结
叁
通过对悠闲恬淡、自由自在的的隐居生活的描写，表达厌恶和鄙视黑暗社会的思想感情。
对官场生活的厌倦和不满
山水田园诗小结：
山水田园诗歌的鉴赏有一定的规律，有的诗歌借景抒情，表达对大自然的热爱、对宁静平和生活的向往；有的诗人借山水的奇伟壮丽抒发个人的雄心壮志；有的正在遭贬谪的诗人，寄托着坚守信念、乐观旷达的情怀；有的抒发诗人独特的哲理感受。在鉴赏时，常常可以用以下的术语：
1、思想内容——热爱自然 向往自由 归隐 闲适淡泊 悠然自得
2、表现手法——借景抒情（情景交融）、虚实结合、动静结合、衬托、对比、白描。
3、语言特点——清新自然 质朴自然 清新洗练。
第二类：别离贬谪诗
别离诗情感 ：
（1）依依惜别的不舍与伤感。
（2）离别后的思念与牵挂。
（3）对友人的安慰与勉励。
（4）借送别友人表明自己的心态，表达诗人豁达的胸襟和豪放的气度。
（5）抒发对人生的感慨，表达自己的雄心壮志。
贬谪诗情感 ：
（1）流露出遭贬后的郁闷、惆怅、失意的情感。
（2）表达遭贬后仍不忘为国效力，但又英雄无用武之地的矛盾心理。
（3）表达寄情山水，以求解脱的心态。
第二类：别离贬谪诗
标志
（1）标题中往往有“送”“别”“赠”“酬”。
（2）常见意象：“柳”“酒”“月”“水”“长亭”“短亭”“阳关”“灞桥”“南浦”等。
常用技法
（1）寓情于景，借景抒情，情景交融。 （2）烘托，不直接写人的离情别绪，而是通过写眼中物有伤离之意来烘托人的伤离之深。
（3）乐景衬哀情（反衬），哀景写哀情。 （4）想象（虚实结合），表达对朋友的留恋和关切。
（5）直抒胸臆，直接表达对友人深情。
例题讲解
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
（1）诗人在“杨花落尽子规啼”—句里写了哪些景物？渲染了怎样的气氛？
（2）最后两句运用了什么修辞手法？表达了诗人对朋友的什么感情？
答题步骤：
（1）杨花和子规鸟。渲染了无限悲凉感伤的气氛。
（2）拟人。最后两句是说诗人把他对朋友的担忧与挂念寄托给明月，希望明月把他的思念带到朋友所在的夜郎以西，抒发了诗人对远方的友人的关心和同情。
手法+分析+情感
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
（1）诗人在“杨花落尽子规啼”—句里写了哪些景物？渲染了怎样的气氛？
（2）最后两句运用了什么修辞手法？表达了诗人对朋友的什么感情？
例题讲解
阅读下面一首唐诗，回答问题。（6分）
送魏二
王昌龄
醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。
忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。
请从表现手法的角度，分析这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
答题步骤：
送魏二
王昌龄
醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。
忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。
请从表现手法的角度，分析这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
此诗运用了虚实结合的表现手法。前两句是写眼前实景。
诗人在靠江的高楼上设宴为朋友送别，然后在秋风秋雨中送友人上船。后两句诗人以“忆”字为行人虚构了一个典型的旅夜孤寂的场景：在不久的将来，朋友夜泊潇湘之上，一轮孤月高照，友人愁肠百结，恐难成眠，即使暂时入眠，猿啼声也会闯入梦境，使他无法摆脱梦境。虚实结合，表达了作者对友人的思念与牵挂。
手法+分析+情感
答题步骤：
天末怀李白①
杜甫
凉风起天末，君子②意如何？
鸿雁几时到？江湖秋水多。
文章憎命达③，魑魅④喜人过。
应共冤魂语，投诗赠汨罗⑤。
请从表现手法的角度，分析这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
手法+分析+情感
例题讲解
别滁
欧阳修
花开浓烂柳轻明，酌酒花前送我行。
我亦且如常日醉，莫教弦管作离声。
“一切景语皆情语”，诗从首句可以看出作者离别时的怎样的心态？
分析：诗一开头就写明媚的景物，渲染饯行的热烈气氛，为全诗定下乐观开朗的基调。后来又直接抒情，希望像平日一样开怀畅饮，不愿弦管演奏离别的曲调，表现了乐观豁达的情怀。
答案：豁达开朗 、积极乐观的心态
VS
（1）依依惜别的不舍与伤感。
（2）离别后的思念与牵挂。
（3）对友人的安慰与勉励。
（4）借送别友人表明自己的心态，表达诗人豁达的胸襟和豪放的气度。
（5）抒发对人生的感慨，表达自己的雄心壮志。
别离诗情感
（1）流露出遭贬后的郁闷、惆怅、失意的情感。
（2）表达遭贬后仍不忘为国效力，但又英雄无用武之地的矛盾心理。
（3）表达寄情山水，以求解脱的心态。
贬谪诗情感 ：
别离贬谪诗
情感归类