(共27张PPT)
14.刷子李
第1课时
同学们，大千世界，无奇不有。各行各业都有能人巧匠。
作家冯骥才写的《俗世奇人》一书，共收录了民间二十位奇人，“刷子李”就是其中的一个。
新课导入
这篇课文选自冯骥才的《俗世奇人》。全书由短篇小说连缀构成，各篇文字极精短，所述之事多以清末民初天津卫的市井生活为背景，每篇专讲一个传奇人物的生平事迹，素材均收集于民间传说、奇人异事。《俗世奇人》获第七届鲁迅文学奖短篇小说奖。
《俗世奇人》
助学资料
1942年生于天津，中国当代著名作家、画家、学者。“伤痕文学”代表作家，其“文化反思小说”对文坛产生了深远影响。他善于选取选取新颖的视角，用多变的艺术手法，细致深入的描写，开掘生活底蕴，咀嚼人生百味。代表作有中篇小说《神鞭》，短篇小说集《雕花烟斗》《俗世奇人》等。
冯骥才
助学资料
圈出本课生字和新词，再思考：课文主要向我们介绍了什么？
朗读课文
jiāng
fù
fú
zhàn
xiàn
zhà
浆
傅
蘸
馅
诈
我会认
zhèng
怔
袱
学习字词
我会写
浆
傅
袱
桶
障
芝
馅
轰
堪
诈
傻
圣
犯
捏
怔
学习字词
组词
豆浆
泥浆
琼浆玉液
造句
我早上喜欢喝豆浆。
浆
jiāng
笔顺
我会写
学习字词
组词
师傅
傅粉
积累
师傅领进门,修行在个人。
傅
fù
笔顺
我会写
学习字词
组词
包袱
造句
老师告诉我们，考试前不要有思想包袱。
袱
fú
笔顺
我会写
学习字词
组词
木桶
水桶
铁桶
造句
爷爷正提着小木桶浇花呢。
桶
tǒng
笔顺
我会写
学习字词
组词
保障
故障
障碍
造句
清洁工人正在清除道路上的障碍物。
障
zhàng
笔顺
我会写
学习字词
组词
芝麻
灵芝
芝士
积累
芝麻开花——节节高
芝
zhī
笔顺
我会写
学习字词
组词
神圣
圣人
诗圣
造句
杜甫被尊称为“诗圣”。
圣
shèng
笔顺
我会写
学习字词
组词
馅饼
肉馅
露馅
造句
这家的馅饼很好吃。
馅
xiàn
笔顺
我会写
学习字词
组词
轰鸣
轰动
轰响
造句
轰隆隆的雷声让人胆战心惊。
轰
hōng
笔顺
我会写
学习字词
组词
难堪
堪称
不堪一击
造句
这件事情让他感到很难堪。
堪
kān
笔顺
我会写
学习字词
组词
诈骗
欺诈
敲诈
造句
狡诈的狐狸从乌鸦口中骗到了肉。
诈
zhà
笔顺
我会写
学习字词
组词
扭捏
捏住
捏造
造句
这篇报道是凭空捏造的，没有事实根据。
捏
niē
笔顺
我会写
学习字词
组词
发怔
怔住
造句
他坐在那儿发怔好一会儿了。
怔
zhèng
笔顺
我会写
学习字词
绝活：最拿手而有特色的本领；绝技。
半信半疑：有点些相信，又有些怀疑。
派头十足：派头，气派。形容行动、举止过分神气的样子。
?较上了劲：也就是较劲，较量高低。
立时：立刻。
匀匀实实：匀称又密实。
清爽：整洁;干净。
我会解释
学习字词
悠然：悠闲的样子。
鼓点：打鼓时的音响节奏。
衔接：事物相连接。
天衣无缝：形容事物（多指诗文、话语等）严密，没有一点儿破绽。
屏障：像屏风那样遮挡着的东西（多指山岭、岛屿等）。
侵犯：非法干涉别人，损害其权利。
威严：威风和尊严。
我会解释
学习字词
通读全文，说说文章讲了一件什么事。
思考讨论
初读感知
本文以介绍手艺人刷子李的高超手艺为话题，借一件极富戏剧性的小事窥见人物的大本领大智慧。
初读感知
主人公为什么被称为“刷子李”？
思考讨论
初读感知
这是一种特殊的称谓，在天津卫，对干某一行有绝活的人，人们用他的行当加姓称呼他。比如有个姓张的，泥人捏得特别好，就叫他泥人张；有个姓刘的，风筝做得特别好，就叫他风筝刘。又如这篇课文中的主人公，他姓李，刷墙技术特别好，人们就称他为刷子李。
一、看拼音，写词语。?
guī??jǔ????yōu??rán????
（??????）?（
??????）
wēi??yán???sōu??suǒ???
（??????）?（
??????）?
qīn??fàn????xián??jiē?
（??????）?
（
??????）
规
矩
悠
然
威
严
搜
索
侵
犯
衔
接
随堂练习
二、选字义?
绝：A.断绝
?
B.完全没有了，穷尽
?
C.走不通的，没有出路的???D.死亡
E.独一无二的，没有人能赶上的?
F.极、最?
G.绝对?
??
刷子李有一手绝（???）活，最让人叫绝（???）的是他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝（???）没有一个白点。
E
F
B
随堂练习(共26张PPT)
14.刷子李
第2课时
通过上节课的学习，我们了解了文章的主要内容。这节课，我们接着品读《刷子李》这篇文章，看看作者是如何描写刷子李的。
新课导入
1.
刷子李有什么绝活？他“奇”在哪几个方面？
(1)他要是给您刷好一间屋子，屋里什么都不用放，单坐着，就如同神仙一般快活。
（2）干完活，身上绝没有一个白点。
（3）但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。
（4）啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。
效果奇
品读鉴赏
细读课文，思考以下问题。
（1）可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。
（2）只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。
动作奇
品读鉴赏
文中几次写到刷子李的黑衣服？找出来，说说你从这些语句中读出了什么。
品读鉴赏
外貌描写，突出刷子李技艺的高超。
1.他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。
2.果然一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。穿上这身黑，就好像跟地上一桶白浆较上了劲。
3.他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。
品读鉴赏
（传说）半信半疑
一波三折
品读鉴赏
默读第3—11自然段，梳理曹小三的情感变化。
（没有一个粉点）崇敬
（发现白点）质疑
（原来白点是个小洞）崇敬
这篇文章主要是写刷子李粉刷技艺的高超，那文章为什么要写曹小三呢？是不是多此一举？
对曹小三的描写是侧面描写，这样的描写能对文章起到推波助澜的作用。文章中对于刷子李的直接描写叫正面描写。作者将正面描写和侧面描写相结合，使刷子李的形象变得越来越立体、丰满。
品读鉴赏
刷子李对徒弟说的这句话意味深长。他告诉徒弟曹小三，不要以为别人的名气都是虚的，那可都是名副其实的。他教育徒弟要好好学本事，手艺人必须有真本事，而这真本事是勤学苦练出来的，有了本事才能有自己的尊严。
品读鉴赏
齐读第10自然段，思考：刷子李为什么让曹小三“好好学本事”？
1.刷子李确实有绝活。这一绝活，若不是亲眼所见，就难以相信是真的，说明刷子李技艺高超。
2.刷子李有此绝活是其自我挑战、不断磨练的结果。
3.刷子李的所言所行深深震撼了曹小三，曹小三感受很深，获益甚多。
品读鉴赏
默读文章最后的一句话，想一想它有什么深意。
刷子李技艺高超，他刷墙时身上不会有一个白点，而且刷的墙效果很好；刷子李很自信，他给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。
品读鉴赏
思考：你觉得刷子李是一个怎样的人？
作者通过描写刷子李刷墙的动作和刷后的效果，表现他的技艺高超。刷子李刷墙的动作是那样娴熟，已进入一种出神入化的境界，他给人的感觉不是在做一项又脏又累的活儿，而是在进行一项艺术创作、艺术表演。刷子李刷后的墙面平整、雪白。刷子李刷墙的动作和刷后的效果相互映照，反映了刷子李技艺高超。
品读鉴赏
作者是怎样描写刷子李刷墙时的情景的？
刷子李技艺高超表现在他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。
作者从两方面写出了他的技艺高超：一是通过直接描写他刷浆时的衣着及刷浆时的动作来表现；二是通过徒弟曹小三心理活动的变化（半信半疑—崇敬—质疑—崇敬）来间接突出他的技艺高超。
品读鉴赏
刷子李的技艺高超表现在哪里？作者是怎样写出他的技艺高超的？
写作手法
1.一波三折的叙事，引人入胜。
2.注重细节描写，塑造人物形象。
3.通过侧面描写，烘托人物形象。
写法借鉴
传说——刷浆穿一身黑衣，
刷完浆，身上绝无白点
曹小三
半信半疑
充满崇敬
刷子李
技艺高超
内心质疑
五体投地
板书设计
课后习题答案
1.默读课文，结合课文内容，说说刷子李这个人物的特点。
①通过写刷子李的特殊打扮和他给自己定的规矩，表明他十分自信。
②通过描写刷子李刷墙时的动作和刷墙后的效果，以及曹小三在看师傅刷墙时的举止及心理活动，说明刷子李技艺十分高超。
③从刷子李对曹小三说的话中可以看出刷子李心思细腻，徒弟的一切反应他尽收眼底。
④曹小三当学徒的第一天就能学到别人可能一辈子也不明白的道理，说明刷子李是一个有大智慧的人。
描写刷子李的语句:“他要是给您刷好一间屋子，屋里什么都不用放，单坐着，就如同神仙一般快活。最让人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。”“干活前，他把随身带的一个四四方方的小包袱打开，果然一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。穿上这身黑，就好像跟地上一桶白浆较上了劲。”“刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，
课后习题答案
2.画出描写刷子李和曹小三的语句，体会课文是怎么写出刷子李的特点的。
白得清爽。”“只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。”“刷子李忽然朝他说话：‘小三，你瞧见我裤子上的白点了吧？你以为师傅的能耐有假，名气有诈，是吧？傻小子，你再仔细瞧瞧吧——’”“刷子李看着曹小三发怔发傻的模样，笑道：‘好好学本事吧！’”……
描写曹小三的语句:“曹小三借着给师傅倒水点烟的机会，那目光仔细搜索刷子李的全身。每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。”“完了，师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。”“他凑上脸用神再瞧，那白点原来是一个小洞！刚才抽烟时不小心烧的。里边的白衬裤打小洞透出来，看上去就跟粉浆落上去的白点一模一样！”……
作者通过描写刷子李的外貌、动作、语言，直接表现了刷子李技艺的高超；通过描写曹小三看师傅刷墙时的举止和心理变化，从侧面表现了刷子李技艺的高超。
一、选词填空。
居然
果然
竟然
1.干活前，他把随身带的一个四四方方的小包袱打开，(
)一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。
2.每一面墙刷完，他搜索一遍，(
)连一个芝麻大小的粉点也没发现。
3.曹小三给他点烟时，(
)看见刷子李裤子上出现一个白点，黄豆大小。
居然
竟然
果然
随堂练习
二、?小练笔。
选择身边一个熟悉的人进行片段描写，写出他的主要特点（一个即可）。
随堂练习
妈
妈
的
手
在手的世界中，有勤劳的手、懒惰的手、致富的手、灵巧的手，而我写的是妈妈的一双勤劳的手。
每次家里脏乱时，妈妈的手给自己穿上一件防水的红衣服，带着妈妈东跑西跑，上蹿下蹿，跟扭秧歌似的。一会儿功夫，屋子就变得干干净净，又整洁又亮堂，像刚装修的新屋子，还散发着一种迷人的清香味。
随堂练习
1995年江苏文艺出版社出版的一本图书，作者冯骥才。
小说讲述了一位落魄的画家和一位栽植花卉的老农的故事。
《雕花烟斗》
课外拓展
