湘教版（2012）初中数学七年级上4.1 几何图形 课件（共18张ppt）

图形的认识
本章内容
第4章
几何图形
本课内容
本节内容
4.1
学习目标
1，初步了解立体图形和平面图形的概念
2，能识别并从具体物体中抽象出常见的几何图形，例如长方体，正方体，球，圆锥，棱锥，棱柱 等。
3，了解立体图形的平面展开图，感受立体图形和平面图形之间的转化。
现实世界充满了多姿多彩的图形. 我们怎样从数学的角度来认识图形呢？
小学阶段，我们已经学过平面图形，那平面图形有哪些呢？
有些几何图形的各部分都在同一个平面内，它们是平面图形
还有点、线段、直线、平行四边形等.
图中所示的各交通标志中，分别包含有哪些平面图形？
说一说
等边三角形
长方形
长方形
扇形
圆形
等边三角形
直角三角形
长方形
圆形
长方形
有些几何图形的各部分不都在同一平面内，它们是立体图形，
例如，正方体、长方体、棱柱、圆锥、球等.
我们已经初步认识了长方体、正方体、圆柱、球、点、线段、三角形、四边形等
它们都是从各式各样的物体外形中抽象出来的图形，我们把这种图形统称为几何图形.
观察
观察图形，它们分别与哪种立体图形对应？
a
b
c
f
e
d
像图（a）（d）这样的立体图形有两个底面，并且底面不是圆形的叫棱柱.
都有两个底面，但是底面的图形不一样
b
像图（e）这样的立体图形只有一个多边形底面，一个顶点的叫棱椎.
只有一个底面与一个顶点
c
虽然立体图形与平面图形是两类不同的几何图形，但它们是相互联系的，立体图形中某些部分是平面图形，如正方体的每个侧面都是正方形.
从不同方向看立体图形，往往会得到不同形状的平面图形.
看不同侧面，看到的是长方形或正方形；
如图，整体上看，我们看到的是长方体；
从长方形或正方形中，我们还可以看到点、线段.
长
方
体
长方形
正方形
点
线段
有些立体图形是由一些平面图形围成的，将它们的表面适当剪开，可以展开成平面图形.
1. 请你分别说出从下列实物中能抽象出的立体图形.
练习
棱椎
长方体
圆柱体
棱柱
球体
正方体
长方体
2. 下图中的图案分别由哪些平面图形构成？请用不同的颜色描出来.
练习
小结
在这节课你有哪些收获？
结 束