(共34张PPT)
18.威尼斯的小艇
第2课时
通过上节课的学习，我们了解了文章的主要内容。这节课，我们接着品读这篇文章。
新课导入
读第一段，本段的主要内容是什么？它在文中有何作用？
（1）内容：小艇是威尼斯的重要交通工具。
（2）作用：总起全文，点明中心。
品读鉴赏
读第二段，说说小艇长什么样子。
（1）长、窄、深；
（2）船头和船艄向上翘起；
（3）轻快灵活。
品读鉴赏
二三十英尺
1英尺
=
0.3048米
20~30英尺
=
6~9米
品读鉴赏
为什么威尼斯的小艇又窄又深？把小艇比作水蛇，让你感受到什么？
因为威尼斯的河道纵横交错，并不宽阔。
感受到了小艇行动起来轻快灵活的特点。
小艇的造型和行动轻快灵活的特点，能够适应威尼斯纵横交错的河道，符合成为“主要的交通工具”的条件。
品读鉴赏
第二段中，哪些地方给你静的感觉？哪些地方又给你动的感觉？
静的感觉：船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月。
动的感觉：行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
这一静一动的描写好在哪里？
让我们生动地感受到小艇形如新月、动如水蛇的特点，从而充分理解为什么小艇是威尼斯的主要交通工具。
品读鉴赏
第三段主要写了什么内容？
写乘坐小艇游览的感受。沿途可见石桥、古建筑，显示了威尼斯水城的独特风情。
品读鉴赏
读读第四段，说说船夫的驾驶技术怎么样。
行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。
先概括后具体
船夫的驾驶技术特别好。
本段中哪些语句具体表现了船夫的驾驶技术特别好？
品读鉴赏
列举了船速快且来往船只多、拥挤、地方窄三种情况下船夫的驾驶状态，每一种都有惊无险，令人赞叹，说明船夫的驾驶技术特别好。在水面灵活穿梭的小艇，表现了威尼斯的动态美。
品读鉴赏
正因为小艇是主要的交通工具，船夫日日驾驶小艇，才练就了高超的本领。
船夫的驾驶技术与“小艇成了主要的交通工具”有什么关系？
品读鉴赏
读读第5、6自然段，作者都写了哪些人？他们分别坐小艇干什么？
品读鉴赏
坐
着
小
艇
时间
人
物
干
什
么
白
天
商人
青年妇女
孩子、保姆
老人、全家
看戏的人
做生意
高声谈笑
到郊外呼吸新鲜空气
去教堂祷告
回家
半夜
品读鉴赏
第6自然段中，哪些是动态描写？哪些是静态描写？
动态描写：
半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。
静态描写：水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
品读鉴赏
这些动态描写和静态描写分别带给你怎样的感受？
动态描写让我们感受到戏院散场后的热闹、繁华。
静态描写让我们感受到夜晚的威尼斯十分安宁、静谧，就像一幅绝美的画。
品读鉴赏
在威尼斯，艇动了，整座城就热闹了，艇停了，整座城就寂静了。
威尼斯就是这样，日复一日，年复一年，度过了漫长的岁月。
品读鉴赏
课文用威尼斯静寂的夜晚结尾，进一步衬托小艇的作用，说明人们与小艇的关系密切，整个城市的喧闹与静寂是以小艇的动与不动为前提的。
课文最后为什么要写威尼斯夜晚景色。这与小艇有什么关系？说明什么？
品读鉴赏
威尼斯夜景
品读鉴赏
品读鉴赏
作者要展示的是威尼斯城市风光，但为什么要以“威尼斯的小艇”为题？
小艇是威尼斯主要的交通工具，作者抓住了小艇与人们的关系，用小艇的视角来写威尼斯的风光更显自然。
品读鉴赏
课文中从哪些方面反映了小艇与威尼斯人的密切关系？
1.人们的生活、学习、劳动都离不开小艇。这是威尼斯的小艇给威尼斯带来的独特的风情，使这个古老的城市变得更加迷人，更加美丽。
2.白天，当小艇出动，城市就喧闹和充满生机活力；夜晚，当小艇一停泊，威尼斯就沉寂，安静入睡。这一动一静的描写形成对比，更衬托出了小艇在人们生活中的重要作用——人动艇动，人歇艇歇。
品读鉴赏
文章主旨
本文通过介绍威尼斯小艇的外形特点、船夫高超的驾驶技术以及小艇在人们生活中的重要作用，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。
课堂小结
作用—主要交通工具，相当于大街上的汽车
威尼斯的小艇
行动—轻快灵活
与人们生活密切相关
外形—窄、深、两头翘
船夫技术—操纵自如
人动艇动
人歇艇歇
板书设计
1.默读课文，说说课文围绕小艇写了哪几方面的内容。
写了三个方面的内容:
①小艇独特的外形特点；
②船夫高超的驾驶技术；
③小艇与人们的生活息息相关。
课后习题答案
2.体会作家笔下威尼斯的动、静之美，再有感情地朗读课文。
在作家笔下，小艇是威尼斯一道美丽的风景线。白天，小艇的来往穿梭给威尼斯带来了一番热闹的景象，使人从中体会到威尼斯的动态美；夜晚，小艇静静地停泊在码头，呈现出一派静谧的景象，使人从中体会到威尼斯的静态美。
朗读动态描写的语句时，语气要轻快活泼；朗读静态描写的语句时，语气要舒缓沉静，读出作者对威尼斯的喜爱之情。
课后习题答案
3.读下面这段话，说说小艇有哪些特点，再体会加点部分的表达效果。
威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
.
.
.
.
.
..
.
.
.
.
.
.
.
.
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课后习题答案
这段话主要写了小艇又窄又深，两头向上翘起，行动起来轻快灵活的特点。加点部分运用比喻的修辞手法，用人们熟悉的新月、水蛇来比喻威尼斯小艇，既生动形象地写出了小艇两头向上翘起、轻快灵活的特点，又拉近了小艇与读者的距离，给读者留下了深刻的印象。
课后习题答案
4.读下面的“阅读链接”，想想在描写威尼斯时，三位作家的表达方法有什么相似之处。（原文略，见教材）
点拨：边读边把“阅读链接”与课文共同写到的内容圈画出来，再从描写顺序、描写内容、描写方法和表达的情感等方面思考回答。
参考答案：①都是按照一定的游览顺序写的；②都写到了威尼斯的标志——小艇；③都有动态描写和静态描写；④都表达了对威尼斯的独特感受。
课后习题答案
一、选择合适的字组词。
(
顾
雇
)工
(
华
哗
)笑
船(
梢
艄
)
保(
母
姆
)
(
簇
族
)拥
自(
于
如
)
桥(
梁
粱
)
(
郊
效
)外
√
√
√
√
√
√
√
√
随堂练习
二、读下面的一段话，回答问题。
威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
这段话写小艇用了列数字和打比方的方法，给人以深刻印象。其中把又窄又深的船体比作
；把船头和船艄翘起的样子比作
；把小船行动时的样子比作
。三个比喻写出了小艇
的特点。
独木舟
新月
水蛇
轻快灵活
随堂练习
苏州是著名的水城，水多自然桥就多，满街几乎全是曲直不同、宽窄不一的水巷渠道。一开门就是水，就是桥，就是船。
东方威尼斯·苏州
课外拓展
圣彼得堡是一座水上城市，河面面积约占全市总面积的10％。其特点是“三多”：河多、岛多、桥多。岛屿100多个，桥梁300多座，素有“北方威尼斯”之美称。
北方威尼斯·圣彼得堡
课外拓展
阿姆斯特丹是一座奇特的城市。全市共有160多条大小水道，由1000余座桥梁相连。漫游城中，桥梁交错，河渠纵横。从空中鸟瞰，波光如缎，状似蛛网。
荷兰威尼斯·阿姆斯特丹
课外拓展
曼谷地势较低，河道纵横，这里的河道多于街道。汽艇和木船比比皆是。水上有许多独木小舟，各船首尾相接，绵延数里，其景色十分壮观。
亚洲威尼斯·曼谷
课外拓展(共29张PPT)
18.威尼斯的小艇
第1课时
同学们，大家知道威尼斯吗？它是一座水上城市，因此，那里的小艇很多，小艇在人们的日常生活中特别重要。
下面就让我们一起跟随作家马克吐温来领略那奇异的水城风光吧。
新课导入
威尼斯是意大利的一座古城，位于意大利东北部，被称作“亚得里亚海明珠”。威尼斯整座城市都建在水上，有“因水而生，因水而美，因水而兴”的美誉，享有“水城”“水上都市”等美称。威尼斯建筑精美，景色旖旎，城内历史古迹比比皆是，是一座风景如画而又古韵十足的历史文化名城。
威尼斯
助学资料
威尼斯城热闹非凡，但城内没有汽车和自行车，也不见交通信号灯，船是威尼斯唯一的交通工具。当地的小艇名叫贡多拉，贡多拉造型奇特，船体精美，乘坐舒适，在水上的航行速度很快，是威尼斯的一张名片。威尼斯的小艇与威尼斯水城同样闻名于世。
助学资料
全城有117条纵横交错的大小河道，靠401座桥梁把它们连结起来。威尼斯风光秀美，古迹甚多，有120座大教堂，120座钟楼，64座修道院，40座宫殿，是驰名全球的旅游胜地。
助学资料
美国作家、演说家，马克·吐温是他的笔名。马克·吐温是美国批判现实主义文学的奠基人，被誉为“美国文学中的林肯”。幽默和讽刺是他的写作风格。代表作有《百万英镑》《哈克贝利·费恩历险记》《汤姆·索亚历险记》等。
助学资料
马克?吐温
圈出本课生字和新词，再思考：课文主要向我们介绍了什么？
朗读课文
ní
shāo
qiào
mǔ
dǎo
尼
艄
翘
姆
祷
我会认
gù
雇
huá
哗
学习字词
多音字
翘
（qiào）翘起
翘尾巴
（qiáo）翘望
翘首以盼
表示“一头向上仰起”时，读四声；表示“举起，抬起，向上”时，读二声。
学习字词
多音字
哗
（huá
)哗然
哗众取宠
（huā)哗啦啦
学习字词
表示“人多声杂，乱吵”时，读二声；形容撞击、水流等的声音时，读一声。
我会写
尼
斯
艇
纵
艄
翘
帘
姆
祷
雇
簇
垫
哗
码
笼
组词
尼姑
僧尼
尼姑庵
造句
学了《威尼斯的小艇》后，我真想去威尼斯看看。
尼
ní
笔顺
我会写
组词
斯人
斯文
慢条斯理
造句
他是个安静且斯文的人。
斯
sī
笔顺
我会写
组词
游艇
小艇
潜艇
造句
湖面上停着一艘游艇。
艇
tǐng
笔顺
我会写
组词
船艄
掌艄
艄公
造句
船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月。
艄
shāo
笔顺
我会写
组词
翘起
翘尾巴
造句
公鸡的尾巴翘的高高的，看起来很高傲。
翘
qiào
笔顺
我会写
组词
床垫
靠垫
鞋垫
造句
这个坐垫软软的，坐着很舒适。
垫
diàn
笔顺
我会写
组词
窗帘
帘子
门帘
造句
他家的窗帘很好看。
帘
lián
笔顺
我会写
组词
保姆
造句
保姆怜爱地抚摸着孩子。
姆
mǔ
笔顺
我会写
组词
祷告
祈祷
造句
她祈祷家人平安无事。
祷
dǎo
笔顺
我会写
组词
雇佣
雇主
解雇
造句
他被老板解雇了。
雇
gù
笔顺
我会写
组词
簇拥
簇生
一簇簇
造句
那红色的花朵像一簇簇火焰。
簇
cù
笔顺
我会写
组词
哗然
哗笑
喧哗
造句
在图书馆不能大声喧哗。
哗
huá
笔顺
我会写
组词
码头
数码
明码标价
造句
码头上有许多搬运工人正在运货物。
码
mǎ
笔顺
我会写
闻名：有名。
纵横交错：横的竖的交叉在一起。现在也形容情况复杂。
船艄：船尾。
翘起：向上仰起。
新月：农历月初形状如钩的月亮。
耸立：高高地直立。
情趣：情调趣味。
我会解释
操纵自如：指控制或驾驭得心应手，毫无阻碍。
手忙脚乱：形容做事慌张而没有条理，也形容惊慌失措。
祷告：向神祈求保佑。
簇拥:（许多人）紧紧围着。文中是聚集的意思。
哗笑：众人放声大笑。
停泊：（船只）停靠；停留。
笼罩：像笼子似的罩在上面。
我会解释
通读全文，说说课文围绕小艇写了哪些内容。
思考讨论
1.小艇的外形特点。
2.船夫高超的驾驶技术。
3.小艇在人们生活中的重要作用。
一、读拼音，写汉字。
ní
sī
tǐng
威（
）
小（
）
床（
）
shāo
qiào
船（
）
（
）起
（
）拥
lǒng
mǎ
huá
（
）罩
（
）头
喧（
）
diàn
cù
尼斯
艇
垫
艄
翘
簇
笼
码
哗
二、根据课文内容，将下面的词语补充完整。
（
）的空气
（
）的河道
（
）的桥梁
（
）的石桥
（
）地穿过
（
）地入睡
（
）地挤过去
（
）地倒退
新鲜
弯曲
沉沉
形式不同
平稳
古老
左拐右拐
飞一般
