(共31张PPT)
19.牧场之国
第1课时
同学们，大家知道荷兰吗？一提起荷兰，我们不禁会想到风车、郁金香。今天就让我们一起来看看荷兰的牧场是怎样的。
新课导入
荷兰常常被称为“风车之国”“花之国”“水之国”。它的真正国名叫“尼德兰”，“尼德”是“低”的意思，“兰”是“土地”的意思，合起来是“低洼之国”。荷兰三分之一的地区为牧场，主要饲养黑白花奶牛。奶牛业相当发达。
荷兰
助学资料
荷兰——水之国
助学资料
荷兰——花之国
助学资料
荷兰——风车之国
助学资料
荷兰——牧场之国
助学资料
卡雷尔·恰佩克(1890—1938)，捷克著名小说家兼剧作家。1920年发表了科幻剧本《万能机器人》，创造了“机器人”这个词，此剧本已成为世界科幻文学的经典。他擅长讽刺幽默和幻想，以运用虚幻、象征的现代派手法为世人瞩目。
主要作品：科学幻想戏剧《罗素姆万能机器人》，科幻小说《鲵（ní）鱼之乱》等。
作者简介
助学资料
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写作背景
卡雷尔·恰佩克在亲身经历了给人类带来深重灾难的第一次世界大战后，来到荷兰旅行，沿途看到秀美的风光和人民安居乐业的景象，有感而发写下了本文。
圈出本课生字和新词，再思考：课文主要向我们介绍了什么？
朗读课文
dú
tiào
biāo
chí
zhān
犊
眺
膘
驰
毡
我会认
jué
爵
lū
mōu
chù
噜
哞
畜
yāo
吆
学习字词
多音字
铛
（dāng
)铃铛
锒铛入狱
（chēng)电饼铛
形容撞击金属器物的声音时，读dāng，如“钟敲得铛铛响”；表示烙饼或做菜用的平底浅锅时，读chēng，如“电饼铛”。
学习字词
多音字
畜
（chù
)牲畜
家畜
（xù)畜牧业
表示“禽兽，有时专指家养的兽类”时，读chù，如牲畜；表示“饲养”时，读xù，如畜牧业。
学习字词
仪
眺
骏
驰
辽
吆
铃
铛
罐
恢
绵
凳
踢
牲
畜
我会写
学习字词
组词
仪器
仪表
仪容
造句
实验室有很多仪器。
仪
yí
笔顺
我会写
学习字词
组词
眺望
远眺
造句
课间，我喜欢向远处眺望一会儿。
眺
tiào
笔顺
我会写
学习字词
组词
骏马
骏驹
八骏图
造句
骏马在草原上奔驰。
骏
jùn
笔顺
我会写
学习字词
组词
奔驰
驰骋
飞驰
造句
牧民骑着骏马驰骋在辽阔的草原上。
驰
chí
笔顺
我会写
学习字词
组词
绵延
绵长
绵延不绝
造句
绵绵延起伏的万里长城非常壮观。
绵
mián
笔顺
我会写
学习字词
组词
凳子
板凳
石凳
造句
这张凳子是爷爷亲手做的。
凳
dèng
笔顺
我会写
学习字词
组词
吆喝
吆五喝六
造句
沿街设摊的商贩个个高声吆喝。
吆
yāo
笔顺
我会写
学习字词
组词
铃铛
门铃
驼铃
造句
上课铃一响，同学们都跑进了教室。
铃
líng
笔顺
我会写
学习字词
组词
铃铛
锒铛入狱
造句
风一吹，小铃铛发出悦耳的响声。
铛
dāng
笔顺
我会写
学习字词
组词
踢球
踢开
拳打脚踢
造句
小伙伴们都愿意和我一起踢球。
踢
tī
笔顺
我会写
学习字词
组词
牲畜
家畜
造句
这个农户家里养了很多牲畜。
畜
chù
笔顺
我会写
学习字词
专注：专心注意。
仪态：人的外表（多就姿态而言）。
端庄：端正庄重。
极目远眺：极，尽；眺，望。尽眼力之所及眺望远方。
镶嵌：把一物体嵌入另一物体内。
膘肥体壮：形容牲畜肥壮结实。
辽阔无垠：非常广阔，看不到边界。
我解释
学习字词
公爵：五等爵的第一等。英国贵族最高的爵位。
悠然自得：指悠闲舒适，从容自在。
赞许：认为好而加以称赞。
成千上万：形容数量非常多。
成群结队：指很多人聚集到一起，形成了队伍。
安闲：安静清闲。
吆喝：大声喊叫（多指叫卖东西、赶牲口、呼唤等）。
默默无言：不声不响，闭口无言。
我解释
学习字词
通读全文，说说文章主要写了什么内容。
思考讨论
课文为我们描绘了荷兰牧场白日的宁静和谐和夜晚的祥和寂静。
初读感知
你能用自己的话说说作者都描写了荷兰牧场上的哪些画面吗？
①绿色低地上，牛群在吃草；
②辽阔无垠的原野上，骏马在飞驰；
③绿色草原上，羊群、猪群、小鸡等动物悠然自得；
④傍晚，人们将牛奶运走，入夜后，牲畜都沉睡了。
初读感知
一、给加点的字标注拼音。
毡房
（
）
尊重
（
）
眺望
（
）
吆喝
（
）
zhān
zūn
tiào
yāo
.
.
.
.
随堂练习
二、词语解释。
端：①用手平拿着
②端正
③东西的一头；事情的开头
④方面；项目
⑤原因；起因
1.
这位领导仪态端庄，温文尔雅。（
?
?）
悠：①久，远，长
②
在空中摆动
③闲适，闲散
2.
他们悠然自得地在公园里散步。（
?
?）
②
③
随堂练习(共33张PPT)
19.牧场之国
第2课时
通过上节课的学习，我们了解了文章的主要内容。这节课，我们接着品读这篇文章，感受荷兰的美，体会动物与人、与环境和谐相处的意境。
新课导入
读读第1自然段，说说荷兰是一个怎样的国家？
荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。
开门见山
总领全文
品读鉴赏
荷兰运河交错，五颜六色的郁金香遍布各地，遍地是旋转的风车和一望无际的牧场……
品读鉴赏
阅读第2—6自然段，思考：文中依次描写了哪些牧场的景象？是按照怎样的顺序来写的？
品读鉴赏
课文依次描写了牧场上的牛、马、羊、猪、鸡等牲畜的生活状态，还写了人们挤牛奶、运牛奶的景象，最后写了夜晚一切归于平静后的牧场景象。
课文是按照时间顺序来写的。
品读鉴赏
阅读全文后，找一找课文中反复出现的句子，想一想：为什么文中反复强调这句话？
这就是真正的荷兰。
品读鉴赏
第2自然段“这就是真正的荷兰”中的“这”指什么？
“这”指的是牧场上牛群在安然地生活，草原和牛群融为一体。
品读鉴赏
牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。牛犊的模样像贵妇人，仪态端庄。老牛好似牛群的家长，无比威严。
读读这几句话，思考：作者是怎样描写牛群吃草的景象的？这样写有什么效果？
品读鉴赏
作者先整体描写牛群吃草的共同特点——“非常专注”，再写一些牛的特殊表现，如“模样像贵妇人”的牛犊，“好似牛群的家长”的老牛。
作者通过对奶牛群体和个体的描写，勾勒出一幅充满闲适气息的画面，表现了荷兰牧场宁静、舒适的特点。
品读鉴赏
第2段中，作者想要表达的“真正的荷兰”是怎样的？
宁静、安详、舒适。
品读鉴赏
这段话中没有“宁静、安详、舒适”这些词，你是从哪里感受到的？
通过“专注、站立不动、贵妇人、仪态端庄”等词语，仿佛看到了牛专注吃草的画面，感受到了牛吃草时非常安静、神态安详。
品读鉴赏
作者用丰富的语言、恰当的手法，把荷兰牧场上牛群专注吃草的样子描写得十分生动，让我们感受到荷兰牧场的那一份宁静与安详。
品读鉴赏
第3自然段“这就是真正的荷兰”中的“这”指什么？
“这”在一段指的是骏马在辽阔的原野上自由生活的样子。
品读鉴赏
牧场上的骏马有什么特点？
成群的骏马，膘肥体壮。
此时作者想要表达的真正的荷兰是怎样的？
自由、无拘无束。
品读鉴赏
回顾一下：我们在学习第2、3自然段时，是怎样一步步理解“这就是真正的荷兰”这句话的？
先找出“这”在文中指的是什么，再找到这些事物有怎样的特点，最后思考作者想要表达的“真正的荷兰”是怎样的。
品读鉴赏
第4自然段描写了什么内容？本段中作者想要表达的“真正的荷兰”是怎样的？
描写了牧场上各种动物悠然生活的画面。
悠然自得、安闲。
品读鉴赏
读读第5自然段，想一想：本段描写的是什么时间？描写了哪些场景？
傍晚
夜间
人们挤牛奶、运牛奶。
整个天地都暗了下来，牲畜入睡。
品读鉴赏
与白天的牧场相比，本段的描写让你感受到了荷兰牧场的什么特点？
感受到了晚上荷兰牧场的静谧与祥和。
品读鉴赏
第6自然段又出现了“这就是真正的荷兰”，此时作者想表达的“真正的荷兰”是什么样的？
是人对动物的尊重，是人与动物和谐相处，以及由此带来的静谧与祥和。
品读鉴赏
回顾课文，“这就是真正的荷兰”一句在文中出现了几次?
作者为什么反复强调这句话？
一共出现了4次。第2、4、6自然段的“这就是真正的荷兰”是作者看到眼前景象后油然而生的赞叹；第3自然段的“这就是真正的荷兰”引出了要写的景象，也是赞美之情的延续。作者反复强调这句话，是感情的自然流露，不仅能表达出对荷兰牧场安宁、美好、和谐的生活的赞美，还能加深读者对荷兰牧场的印象。
品读鉴赏
因为荷兰有辽阔的草原，有成群的牛羊和骏马，畜牧业发达，所以说荷兰是“牧场之国”。
荷兰为什么被称为牧场之国？
品读鉴赏
文章主旨
本文为我们描绘了荷兰牧场美丽、幽静的独特风光，体现出动物与人、与环境和谐相处的意境，表达了作者对荷兰风光的赞美之情。
课堂小结
总述
分述
荷兰是牧场之国
白天
牛群吃草
骏马飞驰
牧场之国
羊、猪、鸡悠然自得
总述
风光独特
美丽幽静
板书设计
傍晚和夜间
静谧沉寂
真正的荷兰
2.作者眼中“真正的荷兰”是什么样的？
课后习题答案
作者眼中“真正的荷兰”是宁静、舒适、祥和、美丽的。碧绿的草原一望无际，动物自由安闲，动物与人、与环境和谐相处。
点拨：“牛犊的模样像贵妇人，仪态端庄”一句，运用了比喻的手法，把牛犊比作贵妇人，赋予它人的情态，非常生动。我们在找句子时可以着重找这些运用了比喻、拟人等修辞手法的句子，然后抄写积累。
3.作者笔下的牛、马、羊等动物都别有一番情趣，如，“牛犊的模样像贵妇人，仪态端庄”。找出这样的句子，读一读，再把它们抄下来。
课后习题答案
①牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。
②老牛好似牛群的家长，无比威严。
③极目远眺，四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。
课后习题答案
?一、给下列语句选择正确的修辞手法。?
A、比喻??B、拟人???C、排比??D、反问???E、设问??F、夸张?1.荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。（?????）?
2.极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿草原。（?????）?
3.长毛山羊在草地上安闲地欣赏着属于它们自己的王国。（???）?
4.难道荷兰不是欧洲的花园吗？（?????）?
C
A
B
D
随堂练习
?二、根据课文内容填空。?
1、荷兰，是???????之国，?????之国，也是??????之国。???
2、牛犊?????????????
，?????????????。老牛好似????????????????，???????????。极目远眺，四周全
是????????????????????和???????????????????。这就是真正的荷兰。???
水
花
碧绿的丝绒般的草原
牧场
的模样像贵妇人
仪态端庄
牛群的家长
无比威严
黑白两色的花牛
随堂练习
?三、小练笔
学了本文，你一定被课文中的美景吸引了，请结合课文中的插图写一写你眼中的荷兰吧！
课后作业
碧草蓝天水清悠，
猪马牛羊任自由。
茵茵绿毯好劳作，
悠然自得枕霞休。
牧场之国
（李洁）
课外拓展
这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
草原
（老舍）
课外拓展
那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
课外拓展
