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小学科学
教科版(新教材)
五年级上册
光
2.光是怎样传播的
教科版(2017秋)五年级科学上册1.2《光是怎样传播的》(课件10张ppt +视频素材)
文档属性
名称
教科版(2017秋)五年级科学上册1.2《光是怎样传播的》(课件10张ppt +视频素材)
格式
zip
文件大小
36.6MB
资源类型
教案
版本资源
教科版(2017秋)
科目
科学
更新时间
2020-12-15 00:00:00
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文档简介
(共10张PPT)
光是怎样传播的
我们在幕前,能够听到幕后人说话的声音,却看不见说话的人,这是为什么呢?
聚焦:
像声音一样,光也有自己的传播方式,与声音的传播相比,光的传播有什么特点呢?
探索:光是怎样传播的
4张矩形卡纸
手电筒
4个能直立的夹子
实验:验证光的传播路线
实验分两步进行
第一步:用夹子固定住带孔的纸板,将中间的孔放在同一直线
上,观察光斑的位置。
第二步:将第二或第三张纸板向左或向右移动5厘米,观察纸
屏上光斑的变化。
实验:验证光的传播路线
纸屏
纸屏上能看到手电筒的光斑吗?
实验:验证光的传播路线
纸屏
纸屏上能看到手电筒的光斑吗?
研讨:
1.纸屏上的光斑在卡纸移动前后有什么变化?你怎么解释这个现象?
2.你能利用光传播的道理,简单解释为什么我们能够听到屏幕后的人说话的声音却看不见他本人?与声音的传播相比,光的传播有什么特点?
研讨:
单击此处添加副标题内容
谢谢聆听
○
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同课章节目录
光
1.有关光的思考
2.光是怎样传播的
3.光的传播会遇到阻碍吗
4.光的传播方向会发生改变吗
5.认识棱镜
6.光的反射现象
7.制作一个潜望镜
地球表面的变化
1.地球的表面
2.地球的结构
3.地震的成因及作用
4.火山喷发的成因及作用
5.风的作用
6.水的作用
7.总结我们的认识
计量时间
1.时间在流逝
2.用水计量时间
3.我们的水钟
4.机械摆钟
5.摆的快慢
6.制作钟摆
7.计量时间和我们的生活
健康生活
1.我们的身体
2.身体的运动
3.心脏和血液
4.身体的 “总指挥”
5.身体的 “联络员”
6.学会管理和控制自己
7.制订健康生活计划
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