2020年人教版九年级化学上学期第六单元课题3 二氧化碳和一氧化碳：二氧化碳的用途精选练习题20道带答案

2020年人教版九年级化学上学期第六单元：二氧化碳的用途精选练习题20道
一．选择题（共13小题）
1．对比是学习化学的重要方法，下列关于CO2与CO的比较，错误的是（　　）
A．CO2可用于人工降雨，CO可用于光合作用
B．通常情况下，CO2能溶于水，CO难溶于水
C．CO2无毒，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒
D．一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子
2．下列关于物质的应用及原因分析正确的是（　　）
选项
应用
原因分析
A
6000L氧气可加压装入40L钢瓶中
氧分子变小了
B
自来水的净化过程中用活性炭除去异味
活性炭具有吸附性
C
一氧化碳与氧化铁反应炼铁
一氧化碳具有氧化性
D
用飞机在云层中撒布干冰，实施人工降雨
干冰升华放热
A．A
B．B
C．C
D．D
3．对“大棚”农作物施用“汽水”（碳酸溶液），是近年来在种植生产中兴起的一种新方法。对于其作用的下列几种叙述：①加速植物光合作用；②冬天有助于农作物“防冻”；③有利于改良碱性土壤，调节pH；④可促进土壤中的Ca2+、Mg2+被植物吸收。其中正确的是（　　）
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．全部
4．有人写了赞美某种气体的诗，其中几句是：“她营造了云雾缭绕的仙境，她驱散了炎炎夏日的暑气，她奋力扑向烈火，她带给大地勃勃生机”．这首诗所赞美的气体是（　　）
A．CO2
B．O2
C．CH4
D．H2
5．下列关于二氧化碳的用途中，只利用其物理性质的是（　　）
A．用于灭火
B．作光合作用原料
C．干冰作冷冻剂
D．用于生产碳酸饮料
6．空气的成分中，植物光合作用必不可少的气体是（　　）
A．氮气
B．氧气
C．稀有气体
D．二氧化碳
7．下列关于二氧化碳用途的说法不正确的是（　　）
A．光合作用
B．供给呼吸
C．制碳酸饮料
D．灭火
8．下列有关碳和碳的氧化物说法正确的是（　　）
A．碳在氧气中燃烧一定生成二氧化碳
B．CO和CO2均可以制作碳酸饮料
C．CO2可作大棚种植农作物的气体肥科
D．金刚石、石墨和C60都是由碳原子构成的
9．下列关于二氧化碳的说法不正确的是（　　）
A．二氧化碳有毒，不能供给呼吸
B．二氧化碳可用于制汽水
C．固态二氧化碳可用于人工降雨
D．二氧化碳可用于灭火
10．下列关于二氧化碳的用途只利用了其物理性质的是（　　）
A．二氧化碳用作灭火剂
B．二氧化碳参与绿色植物光合作用可提高农作物产量
C．二氧化碳能用来生产汽水等碳酸饮料
D．干冰能用于人工降雨
11．如图所示是二氧化碳的几种用途，其中既利用了它的物理性质，又利用了它的化学性质的是（　　）
A．
人工增雨
B．植物的光合作用
C．
制化肥、纯碱
D．
灭火
12．下列性质中，与“二氧化碳可用于灭火”无关的是（　　）
A．不能燃烧
B．能溶于水
C．密度比空气大
D．不支持燃烧
13．下列有关碳和碳的氧化物的知识归纳，不正确的是（　　）
A．二氧化碳排放过多会导致酸雨
B．CO用于冶炼金属、做气体燃料；CO2用于人工降雨、灭火
C．木炭、一氧化碳都有还原性，可以用于冶炼金属
D．清明上河图至今图案清晰可见，是因为常温下碳单质的化学性质稳定
二．填空题（共3小题）
14．二氧化碳若合理利用，是一种与水一样重要的原料。
Ⅰ、最近，美国研究人员利用镍和钯作催化剂，将二氧化碳转化为具有多种用途的一氧化碳或甲醇。
（1）该转化属于　
　（填“物理”或“化学”）变化；其催化剂是两种　
　（填“金属”或“非金属”）。
（2）在能源领域，一氧化碳是液态氢的一种重要补充物。氢是一种　
　（填“化石能源”或“清洁能源”）；为减少温室气体排放，可大力开发和利用的新能源还有　
　（至少一条）。
（3）甲醇（CH3OH）可用作赛车燃料。若其燃烧产物与乙醇相同，则其化学方程式为　
　。
Ⅱ、日本核灾难后，清洁煤电受到追捧。我国已成功运行燃煤电厂二氧化碳捕集技术，使液态二氧化碳成为最终产品。
（1）以二氧化碳为原料可生产更环保的碳基钾肥，如碳酸钾等。碳酸钾中的阴离子是　
　（用离子符号表示）。
（2）该技术的重要一步是在低温条件下用化学溶剂吸收烟气中的二氧化碳。控制低温条件的原因是　
　，所用化学溶剂可能是　
　（填一种物质的化学式）。
15．人类的日常生活与化学密不可分。请回答：
（1）因为二氧化碳具有　
　（答三点）的性质，常用于灭火，“干冰”可用于　
　。
（2）可加入　
　区分硬水和软水，饮用硬度过大的水不利于健康，生活中常用　
　方法来降低水的硬度
（3）冰箱中放活性炭除去异味，这是利用了活性炭的　
　性。
（4）净水过程中明矾的作用是　
　。
16．按要求填空（填序号）
①金刚石
②氢气
③干冰
④一氧化碳
⑤石墨
⑥氮气
（1）可用作制冷剂的氧化物是　
　
（2）可用来切割玻璃的是　
　
（3）具有毒性的气体是　
　
（4）可用作干电池电极的是　
　
（5）可用作保护气的气体是　
　
三．解答题（共4小题）
17．“温控保鲜”和“气调保鲜”是两类食品保鲜技术。它们通过降低温度和改变气体成分，达到抑制被储藏物细胞呼吸的目的。
（1）干冰可用于“温控保鲜”，利用干冰的性质是　
　。
（2）“气调保鲜”中可使用CO2来抑制细菌。CO2进入细菌细胞液后能产生酸性物质，抑制细菌生长。请用化学方程式解释酸性物质的产生：　
　。
（3）冰箱中常用如图所示的膜分离技术实现“气调保鲜”。分离后，通入冰箱保鲜室内的气体是　
　（填“富氮空气”或“富氧空气”）。
18．化学是一把“双刃剑”，有利也有弊，请从利与弊两个方面举例说明二氧化碳与人类生活的关系（各答一例即可）．
利：　
　
弊：　
　．
19．化学与我们生活密切相关。现有五种物质：①石墨②干冰③氮气④水
⑤一氧化碳请选择相应物质的序号填空。
（1）铅笔芯的主要成分　
　；
（2）空气中含量最多的物质　
　；
（3）可用于人工降雨的物质　
　；
（4）人体内含量最多的物质　
　；
（5）常见的气体还原剂　
　。
20．物质的性质决定物质的用途。请根据示例完成下表内容。
物质
性质
用途
例：CO2（干冰）
易升华，吸收大量热
做制冷剂或人工降雨
　
　
　
　
　
　
参考答案
一．选择题（共13小题）
1．A；
2．B；
3．D；
4．A；
5．C；
6．D；
7．B；
8．C；
9．A；
10．D；
11．D；
12．B；
13．A；
二．填空题（共3小题）
14．化学；金属；清洁能源；太阳能（或风能或地热能或潮汐能等）；2CH3OH+3O22CO2+4H2O；CO32﹣；低温时二氧化碳溶解度大，利于吸收；NaOH（或KOH或NH3．H2O）；
15．不能燃烧、不能支持燃烧、密度比空气的大；作制冷剂；肥皂水；煮沸；吸附；对杂质吸附，使杂质沉降；
16．③；①；④；⑤；⑥；
三．解答题（共4小题）
17．升华吸热；H2O+CO2═H2CO3；“富氮空气”；
18．用于灭火；空气中二氧化碳含量过多都会引起温室效应；
19．①；③；②；④；⑤；
20．O2
（氧气）；支持燃烧并大量放热或可供呼吸；用于气焊或用于病人抢救