鲁科版（五四学制）八年级下册6.3重力课件（共28张PPT）
文档属性
| 名称 | 鲁科版（五四学制）八年级下册6.3重力课件（共28张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 871.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 鲁教版（五四学制） | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2020-12-16 13:20:56 | ||
图片预览
文档简介
重力
第六章 力和运动
衣服上的水落到地面
熟了的苹果向地面下落
PPT模板：www.1ppt.com/moban/ PPT素材：www.1ppt.com/sucai/
PPT背景：www.1ppt.com/beijing/ PPT图表：www.1ppt.com/tubiao/
PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/ PPT教程： www.1ppt.com/powerpoint/
资料下载：www.1ppt.com/ziliao/ 范文下载：www.1ppt.com/fanwen/
试卷下载：www.1ppt.com/shiti/ 教案下载：www.1ppt.com/jiaoan/
PPT论坛：www.1ppt.cn PPT课件：www.1ppt.com/kejian/
语文课件：www.1ppt.com/kejian/yuwen/ 数学课件：www.1ppt.com/kejian/shuxue/
英语课件：www.1ppt.com/kejian/yingyu/ 美术课件：www.1ppt.com/kejian/meishu/
科学课件：www.1ppt.com/kejian/kexue/ 物理课件：www.1ppt.com/kejian/wuli/
化学课件：www.1ppt.com/kejian/huaxue/ 生物课件：www.1ppt.com/kejian/shengwu/
地理课件：www.1ppt.com/kejian/dili/ 历史课件：www.1ppt.com/kejian/lishi/
一.万有引力
宇宙中任何两个物体之间，大到天体，小至灰尘，都存在互相吸引的力，即万有引力 。
重力：
由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力。
1、符号：Ｇ
2、单位：Ｎ
注意：
(1)地面附近的一切物体都受重力的作用；
(2)重力的施力物体是地球；受力物体是研究对象
(3)重力是万有引力的一部分.
(4)重力与物体的质量及所处的地理位置有关
水总是从高处流向低处
判断重力的方向
猜一猜：物体所受重力的方向？
熟了的苹果向地面下落
二、重力的方向
物体由静止自由下落方向
物体悬挂起来静止时悬线的方向
重力的方向
重力的方向
总是竖直向下
用重垂线检查墙壁砌得是否竖直
重 垂 线
挂有重物的细绳
动手做一做!
请大家用利用身边的细线和重物自制一
根重垂线,检查课桌腿是否竖直。
探究影响物体所受重力大小与质量的关系
物体的质量越大，可能
受到的重力越 。（大/小）
猜想：
大
探究重力大小跟质量的关系
1．用什么工具测量重力？
弹簧测力计
如何测量重力的大小？
把已知质量的钩码挂在弹簧测力计上，静止时，弹簧测力计的示数等于钩码所受的重力大小。
2．逐次增挂钩码，分别测出它们所受的重力，并记录在表格中。
进行实验……
序号
质量(㎏)
重力(N)
重力/质量(N/㎏)
1
2
3
探究影响物体所受重力大小与质量的关系
实验表格
序号
质量(㎏)
重力(N)
重力/质量(N/㎏)
1
0.05
0.5
2
0.1
1
3
0.15
1.5
0
0.05
0.1
0.15
0.2
0.25
m/kg
G/N
0.5
1
1.5
2
2.5
图象说明：
物体所受的重力与质量成正比
物体所受的重力与质量成正比
Ｇ
m
=g
即：
G=mg
其中 g＝9.8N/kg
表示的意义是：在地面附近质量为1kg的物体受到的重力为9.8N
例1：某同学的身体质量为50kg，他受到的重力是多少？
解:Ｇ=mg=50kgx9.8N/kg=490N
例2 一头大象的质量是4.5吨,它站在地面上对地面的压力是多大? (g＝10N/kg)
解:
Ｇ=mg=4500kgx10N/kg
=45000N
m=4.5吨=4500kg
F=G=45000N
答:大象对地面的压力是45000N
比一比 想一想
地球上
月球上
他为什么变得“力大无穷”？
3:重力的作用点：
①重力在物体上的作用点叫重心
②对于材料均匀、形状规则的物体，其重心位于几何中心
③思考：物体的重心一定在物体上么？
例 一个放在斜面上的物体，其质量为5 kg，用重力的示意图，表示出它的大小、方向、作用点。
G＝mg＝5 kg×9.8 N/kg＝49 N
G =49 N
G＝mg
G＝mg
联系
天平、台秤、杆秤等
弹簧测力计
测量工具
千克/kg
牛顿/N
单位
没有方向
竖直向下
方向
质量是物质的属性，与其他因素无关
物体所受的重力与物体的质量成正比
影响因素
物体所含物质的多少
由于地球的吸引而使物体受到的力
定义
m
G
符号
质量
重力
课堂小结：
回顾本节课学习的主要内容
重
力
定义：由于地球的吸引而使物体受到的力。
大小：G=mg ( g是一个常数为 9.8 N/Kg ）
方向：竖直向下。 （垂直于水平面）
巩固与提高：
1.重力：由于 而使物体受到的力叫重力
2.重力的大小跟物体的质量 , G= .
重力用 表示,单位是 ,质量用 表示,
单位是 , g=9.8N/kg的意义是：
.
3.重力的方向 .
4.重心：重力的 叫重心. 质量分布均匀、形状规则的物体重心,在它的 上.
地球的吸引
成正比
mg
G
牛顿 (N)
m
千克 (kg)
质量为1千克的物体受到的重力是9.8牛顿
竖直向下
作用点
几何中心
二，运动员将足球从后场踢到前场，足球在空中运动的过程中，不计空气阻力，其受力的情况是（ ）
A．只受踢力
B．只受重力
C．受踢力和重力
D．不受力的作用
B
三，下图为空中飞行的铅球，请在图中画出球所受重力的示意图
G
四，画出图2所示斜面上小球所受重力的示意图
G
五，图中静止的小球重10N，请用力的示意图画出小球所受的重力和绳对小球的拉力。
G=10N
F=10N
因为小球保持静止,拉力F和重力平衡,
所以:
F=G=10N
六， 在墙上挂像框时，可自制一个重锤来检查像框是否挂正，如图所示，这是利用了重力的方向总是___________的。
竖直向下
6、月球对它表面的物体也有引力，并且这个引力是地球的1/6，一个在地球上能搬动600N重的物体的人，在月球上能搬动( )
A、大于600N重的物体
B、小于600N重的物体
C、等于600N重的物体
D、无法确定
7、如果没有重力，下列哪种现象不会发生( )
A、就不会有“人往高处走，水往低处流”这一谚语
B、玻璃杯掷到地上不会破碎
C、传统的体育比赛都失去了意义
D、“登天”不再是一件难事
8、下面关于重力的说法中错误的是( )
A、地球上的所有物体都受重力的作用
B、重力作用不需要地球与物体相互接触
C、玩具“不倒翁”不倒就是重力作用的结果
D、走钢丝的运动员，手中都握有一根长杆是为了表演的更精彩
第六章 力和运动
衣服上的水落到地面
熟了的苹果向地面下落
PPT模板：www.1ppt.com/moban/ PPT素材：www.1ppt.com/sucai/
PPT背景：www.1ppt.com/beijing/ PPT图表：www.1ppt.com/tubiao/
PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/ PPT教程： www.1ppt.com/powerpoint/
资料下载：www.1ppt.com/ziliao/ 范文下载：www.1ppt.com/fanwen/
试卷下载：www.1ppt.com/shiti/ 教案下载：www.1ppt.com/jiaoan/
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语文课件：www.1ppt.com/kejian/yuwen/ 数学课件：www.1ppt.com/kejian/shuxue/
英语课件：www.1ppt.com/kejian/yingyu/ 美术课件：www.1ppt.com/kejian/meishu/
科学课件：www.1ppt.com/kejian/kexue/ 物理课件：www.1ppt.com/kejian/wuli/
化学课件：www.1ppt.com/kejian/huaxue/ 生物课件：www.1ppt.com/kejian/shengwu/
地理课件：www.1ppt.com/kejian/dili/ 历史课件：www.1ppt.com/kejian/lishi/
一.万有引力
宇宙中任何两个物体之间，大到天体，小至灰尘，都存在互相吸引的力，即万有引力 。
重力：
由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力。
1、符号：Ｇ
2、单位：Ｎ
注意：
(1)地面附近的一切物体都受重力的作用；
(2)重力的施力物体是地球；受力物体是研究对象
(3)重力是万有引力的一部分.
(4)重力与物体的质量及所处的地理位置有关
水总是从高处流向低处
判断重力的方向
猜一猜：物体所受重力的方向？
熟了的苹果向地面下落
二、重力的方向
物体由静止自由下落方向
物体悬挂起来静止时悬线的方向
重力的方向
重力的方向
总是竖直向下
用重垂线检查墙壁砌得是否竖直
重 垂 线
挂有重物的细绳
动手做一做!
请大家用利用身边的细线和重物自制一
根重垂线,检查课桌腿是否竖直。
探究影响物体所受重力大小与质量的关系
物体的质量越大，可能
受到的重力越 。（大/小）
猜想：
大
探究重力大小跟质量的关系
1．用什么工具测量重力？
弹簧测力计
如何测量重力的大小？
把已知质量的钩码挂在弹簧测力计上，静止时，弹簧测力计的示数等于钩码所受的重力大小。
2．逐次增挂钩码，分别测出它们所受的重力，并记录在表格中。
进行实验……
序号
质量(㎏)
重力(N)
重力/质量(N/㎏)
1
2
3
探究影响物体所受重力大小与质量的关系
实验表格
序号
质量(㎏)
重力(N)
重力/质量(N/㎏)
1
0.05
0.5
2
0.1
1
3
0.15
1.5
0
0.05
0.1
0.15
0.2
0.25
m/kg
G/N
0.5
1
1.5
2
2.5
图象说明：
物体所受的重力与质量成正比
物体所受的重力与质量成正比
Ｇ
m
=g
即：
G=mg
其中 g＝9.8N/kg
表示的意义是：在地面附近质量为1kg的物体受到的重力为9.8N
例1：某同学的身体质量为50kg，他受到的重力是多少？
解:Ｇ=mg=50kgx9.8N/kg=490N
例2 一头大象的质量是4.5吨,它站在地面上对地面的压力是多大? (g＝10N/kg)
解:
Ｇ=mg=4500kgx10N/kg
=45000N
m=4.5吨=4500kg
F=G=45000N
答:大象对地面的压力是45000N
比一比 想一想
地球上
月球上
他为什么变得“力大无穷”？
3:重力的作用点：
①重力在物体上的作用点叫重心
②对于材料均匀、形状规则的物体，其重心位于几何中心
③思考：物体的重心一定在物体上么？
例 一个放在斜面上的物体，其质量为5 kg，用重力的示意图，表示出它的大小、方向、作用点。
G＝mg＝5 kg×9.8 N/kg＝49 N
G =49 N
G＝mg
G＝mg
联系
天平、台秤、杆秤等
弹簧测力计
测量工具
千克/kg
牛顿/N
单位
没有方向
竖直向下
方向
质量是物质的属性，与其他因素无关
物体所受的重力与物体的质量成正比
影响因素
物体所含物质的多少
由于地球的吸引而使物体受到的力
定义
m
G
符号
质量
重力
课堂小结：
回顾本节课学习的主要内容
重
力
定义：由于地球的吸引而使物体受到的力。
大小：G=mg ( g是一个常数为 9.8 N/Kg ）
方向：竖直向下。 （垂直于水平面）
巩固与提高：
1.重力：由于 而使物体受到的力叫重力
2.重力的大小跟物体的质量 , G= .
重力用 表示,单位是 ,质量用 表示,
单位是 , g=9.8N/kg的意义是：
.
3.重力的方向 .
4.重心：重力的 叫重心. 质量分布均匀、形状规则的物体重心,在它的 上.
地球的吸引
成正比
mg
G
牛顿 (N)
m
千克 (kg)
质量为1千克的物体受到的重力是9.8牛顿
竖直向下
作用点
几何中心
二，运动员将足球从后场踢到前场，足球在空中运动的过程中，不计空气阻力，其受力的情况是（ ）
A．只受踢力
B．只受重力
C．受踢力和重力
D．不受力的作用
B
三，下图为空中飞行的铅球，请在图中画出球所受重力的示意图
G
四，画出图2所示斜面上小球所受重力的示意图
G
五，图中静止的小球重10N，请用力的示意图画出小球所受的重力和绳对小球的拉力。
G=10N
F=10N
因为小球保持静止,拉力F和重力平衡,
所以:
F=G=10N
六， 在墙上挂像框时，可自制一个重锤来检查像框是否挂正，如图所示，这是利用了重力的方向总是___________的。
竖直向下
6、月球对它表面的物体也有引力，并且这个引力是地球的1/6，一个在地球上能搬动600N重的物体的人，在月球上能搬动( )
A、大于600N重的物体
B、小于600N重的物体
C、等于600N重的物体
D、无法确定
7、如果没有重力，下列哪种现象不会发生( )
A、就不会有“人往高处走，水往低处流”这一谚语
B、玻璃杯掷到地上不会破碎
C、传统的体育比赛都失去了意义
D、“登天”不再是一件难事
8、下面关于重力的说法中错误的是( )
A、地球上的所有物体都受重力的作用
B、重力作用不需要地球与物体相互接触
C、玩具“不倒翁”不倒就是重力作用的结果
D、走钢丝的运动员，手中都握有一根长杆是为了表演的更精彩