第一课
未来的你
伦勃朗
伦勃朗
同学们想一想未来的自己会是什么样子呢,成为怎样的人、又从事怎样的工作呢?
同学们想一想
未来的自己会是什么样子呢、成为怎样的人、又从事怎样的工作呢?
请同学们说一说未来的自己
看看同学们的作品吧!
同学们:未来的你是什么样的呢?
医生
航海家
未来的你是什么样的呢?
富婆
未来的你是什么样的呢?
同学们:未来的你是什么样的呢?
魔术师
同学们:未来的你是什么样的呢?
音乐家还是潜水员呢?
学习建议
充分发挥你的想象力,突出人物形象及其职业特征。
还可以采用夸张、变形等手法,创造一个未来的自己。
小辞典
绘画中头的结构分为“三庭五眼”。从正面看人的头部,从发际到眉弓,从眉弓到鼻头,从鼻头到下颚的三段距离是相等的,称为“三庭”;
“五眼”就是两耳之间的距离是五只眼睛的距离。
学生作画
大胆想象,运用夸张的手法,画出一个未来的你。
同学们想一想未来的自己会是什么样子呢,成为怎样的人、又从事怎样的工作呢?
同学们想一想
未来的自己会是什么样子呢、成为怎样的人、又从事怎样的工作呢?
请同学们说一说未来的自己
看看同学们的作品吧!
同学们:未来的你是什么样的呢?
医生
航海家
未来的你是什么样的呢?
富婆
未来的你是什么样的呢?
同学们:未来的你是什么样的呢?
魔术师
同学们:未来的你是什么样的呢?
音乐家还是潜水员呢?
学习建议
充分发挥你的想象力,突出人物形象及其职业特征。
还可以采用夸张、变形等手法,创造一个未来的自己。
小辞典
绘画中头的结构分为“三庭五眼”。从正面看人的头部,从发际到眉弓,从眉弓到鼻头,从鼻头到下颚的三段距离是相等的,称为“三庭”;
“五眼”就是两耳之间的距离是五只眼睛的距离。