实验时请注意:
1、连接时首先要把开关 ,连接好电路后,试触一下开关,看所连电路是否正确。
2、任何情况下都不能不经过 而把电源的两端直接接在一起!!!
3.实验后要把器材整理好,放在实验台上!
连接简单电路
断开
用电器
连接电路
一个电源、若干导线、一个开关控制两个灯泡同时发光、同时熄灭,有几种接法?
要求:请先画出电路图,和同学们讨论一下,所画电路连接的特点、有几条电流路径?
1.依次连接
串联电路
并联电路
1.并列连接
在我的房间里需要安装吊灯和壁灯,电路应当怎样连接呢?
三、串联 和 并联
1.会画简单的串联和并联的电路图
2.会连接串联电路和并联电路;
3.知道串联电路和并联电路的特点。
学习目标:
1.依次连接
串联电路
并联电路
2.路径:
1.并列连接
2.路径:
干路
支路
支路
一条
两条
C
D
A
B
E
E
D
C
B
A
练习1、根据电流路径,判断下列电路中是串联电路的是______;是并联电路的是_____;
连接串联电路
试试看:?拧掉一个灯泡,另一个还发光吗? ?短接一个灯泡,另一个还发光吗??改变开关的位置呢?
拧掉一个小灯泡,另一个能发光吗?
拧掉
试试看:?拧掉一个灯泡,另一个还发光吗? ?短接一个灯泡,另一个还发光吗??改变开关的位置呢?
改变开关的位置,连接电路
开关的作用改变了吗?
1.依次连接
串联电路
并联电路
2.一条路径
1.并列连接
2.两条或多条路径
3.用电器互相影响
4.开关控制整个电路,与所在位置无关。
干路
支路
支路
连接并联电路
试试看:
?拧掉一个灯泡,另一个还发光吗??短接一个灯泡,另一个还发光吗??改变开关的位置呢?
拧掉一个小灯泡,另一个能发光吗?
拧掉
试试看:
?拧掉一个灯泡,另一个还发光吗??短接一个灯泡,另一个还发光吗??改变开关的位置呢?
改变开关的位置连接电路,开关的作用改变了吗?
开关控制哪个小灯泡?
开关控制哪个小灯泡?
这个开关控制哪个小灯泡?
1.依次连接
串联电路
并联电路
2.一条路径
1.并列连接
2.两条或多条路径
3.用电器互相影响
4.开关控制整个电路,与所在位置无关。
干路
支路
支路
3.用电器互不影响
4.干路开关控制整个电路,支路开关控制它所在支路。
开关控制整个电路
开关只控制L1灯
开关只控制L2灯
练习2:下图的开关各控制哪条电路?
图1
图3
图2
L1
L2
L1
L2
L1
L2
思考一:
家里各用电器是串联的还是并联的?
图中的90个小彩灯是串联的还是并联的?
红灯停
绿灯行
思考二:
下图是我们奈曼老哈河大街上的路灯,它们是串联的还是并联的?
交通路口的红、黄、绿灯呢?
§15.3 串联和并联
串联电路
1.依次相连;
2.一条路径;
3.开关控制整个电路,与位置无关;
4.互相影响。
并联电路
1.并列相连;
2.两条或多条路径;
3.干路开关控制干路,支路开关控制它所在支路;
4.互不影响。
谈谈本节收获:
1.下面的电路图中,属于串联电路的是 ___ 属于并联电路的是 ______
B
C
B、C
A、D、E
E
达标练习1
D
A
达标练习2
2.按电路图连接实物电路
达标练习3
3.按电路图连接实物电路
5.家庭电路中各用电器(彩电、冰箱、灯泡等)之间属______联,装饰橱中每一组小彩灯中的小彩灯属___联,各组小彩灯与照明灯之间属___联。
并
串
并
4.某电路中有两个灯泡,下列说法正确的是( )
A. 闭合开关后,两灯同时亮的一定是串联;
B. 闭合开关后,两灯同时亮的一定是并联;
C. 条件不足,无法判定;
D.闭合开关后,两灯同时亮的可能是并联,也可能是串联.
达标练习4、5
D
达标练习6
6.按要求设计电路,画出电路图。
器材:一个电源,一只小
灯泡,一个电风扇,两个开
关和若干导线. 要求:
(1)当两个开关均
闭合时,灯亮,电风扇转;
(2)当只有一个开关闭
合时,灯亮,电风扇不转;
(3)而当另一个开关单独闭合
时,灯不亮,电风扇也不转.
组内讨论,设计出符合要求的电路。
S1
S2
M
P43第1题
P43第2题
L2支路
L1支路
L1
L2
S1
S2
S1
S2
L1
L2
干路
P44第3题
L1
L2
甲
M
S1
S2
L
M
乙
P44第4题
前门
后门
甲
乙
甲
乙
后门
前门
你了解楼道里自动控制的楼道灯吗?画出电路图。
声控开关
光控开关
P44第5题