统编版语文五年级下册 语文园地一 课件（10张）

语文园地
第一单元
语文 五年级 下册
第一课时
第二课时
4
交流
平台
1
可以从直接抒情的句子体会思想感情。
2
3
请你参考“交流平台”中几个同学的话，再结合自己阅读的经验，想一想，可以通过哪些方法体会课文表达的思想感情？
可以从对人、事、景、物的描写中体会思想感情。
可以把自己想象成文中的人物，设身处地地体会思想感情。
可以有感情地朗读课文，表达出情感，加深体会。
第一单元：语文园地
第一课时
词句段运用
请你默读例句，思考它们在表达方法上有什么相似之处？
1、太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。
2、八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。
情景的突出特点
不同事物的表现
第一单元：语文园地
照样子
说一说
忙
冷
吵
静
辣
快
其他
请你仿照这两个例句，从书中选择一个特点或自选其它特点来进行具体描述。可先回忆生活中具有这些特点的情景，再思考哪些事物可以表现这些特点。
忙
冷
吵
第一单元：语文园地
词句段运用
请你默读例句，思考它们在表达方法上有什么相同之处和不同之处？
1、在风光旖旎的瑞士莱芒湖上，在无边无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮……对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。
2、这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。
相同：
对比手法，强调情感。
不同：
1、对比词不同。
2、对比对象数量不同。
3、虽然姑爹小船上盖的只是破旧的蓬，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘……
第一单元：语文园地
照样子
写一写
对朋友的思念
对美景的喜爱
对父母的感激
其他
请你选择一种事物，参照例句仿写一段话，用对比的手法来强调对它的感情。
对宠物的喜爱
第一单元：语文园地
日积月累
游子吟
[ 唐 ] 孟郊
慈母手中线，
游子身上衣。
临行密密缝，
意恐迟迟归。
谁言寸草心，
报得三春晖。
1、意恐：担心。
2、寸草：小草，这里比喻子女。 心：语义双关，既指草木的茎秆，也指子女的心意。
3、报得：报答。
4、三春晖：春天灿烂的阳光，指慈母之恩。
第一单元：语文园地
日积月累
游子吟
[ 唐 ] 孟郊
慈母手中线，
游子身上衣。
临行密密缝，
意恐迟迟归。
谁言寸草心，
报得三春晖。
诗意：
慈祥的母亲手里把着针线，为即将远游的孩子赶制新衣。临行前一针针密密地缝缀，怕儿子回来得晚衣服破损。谁说像小草那样微弱的孝心，能报答得了像春晖普泽的慈母恩情？
第一单元：语文园地
日积月累
“三春晖”一词，把母爱比作了春天灿烂的阳光，生动地表现出母爱的伟大。而子女则像小草，难以报答母亲的恩情，寄托了孩子对慈母发自肺腑的爱。
后两句诗中的哪个词语最能让你体会到母爱的温暖？
谁言寸草心，
报得三春晖。
第一单元：语文园地
作业
背诵《游子吟》。
第一单元：语文园地