教科版(2017秋)五年级科学上册3.2《用水计量时间》(课件16张PPT+视频)

文档属性

名称 教科版(2017秋)五年级科学上册3.2《用水计量时间》(课件16张PPT+视频)
格式 zip
文件大小 41.4MB
资源类型 教案
版本资源 教科版(2017秋)
科目 科学
更新时间 2020-12-15 23:19:44

文档简介

(共16张PPT)
用水计量时间
观察200ml水流出时,水的流速均匀吗?
200ml水流出50ml需要多长时间?
四人小组怎样分工合作,才能更准确地测出数据?
连续测量三次,分别测200ml水流出50ml水、100ml水、150ml水,所用的时间一样吗?
1.
操作员:倒水到200ml,控制流水的开关,三次测量完成后把水倒回烧杯。
2.
计时员:喊“三、二、一,放”;听到“50ml快到了,准备,到”时迅速计时。
3.
观察员:观察量筒内水面的变化,及时喊“50ml快到了,准备,到”。
4.
记录员:把计时员报出的时间及时记录到记录表中(以秒为单位)。
活动提示


1.
对比三次测得的数据,你们得到了什么结论?
2.
其他小组的数据也支持你们的结论吗?
不同水位的水流出50ml水所需的时间一样吗?
1.第一次测量完成后,操作员把漏水孔堵住,杯中不再加水,开始第二次测量。
2.第二次测量完成后,操作员把漏水孔堵住,杯中也不再加水,开始第三次测量。
活动提示


1.
对比三次测得的数据,你们得到了什么结论?
2.
其他小组的数据也支持你们的结论
吗?
怎样才能保持水位不变?
注水口
溢水口
漏水口
水位保持不变
“泄水型”水钟
“受水型”水钟
谢谢观赏
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