教科版(2017秋) 五年级上册4.5《身体的联络员》(课件14张PPT+视频)

文档属性

名称 教科版(2017秋) 五年级上册4.5《身体的联络员》(课件14张PPT+视频)
格式 zip
文件大小 23.5MB
资源类型 教案
版本资源 教科版(2017秋)
科目 科学
更新时间 2020-12-15 23:47:53

文档简介

(共14张PPT)
身体的联络员
小游戏
比一比
说一说
活动中,哪些器官参与了活动?
各起了什么作用?
如果大脑是身体的“总指挥”,
那么神经就像身体的“联络员”。
画一画

周围神经
脊髓
传出神经
传入神经
中枢神经
人体神经系统



眼睛

传入神经

大脑

脊髓

传出神经


信息传递过程图
人体能够感知各种环境刺激的器官,包括眼、耳、鼻、舌、皮肤等。当人体受到环境中的各种刺激时,都会由传入神经将信号传到神经中枢,神经中枢做出相应的指令并通过传出神经使身体做出反应。
是不是所有的活动,都需要大脑去指挥控制呢?
膝跳反射
你还能举出生活中的一些例子吗?
搔扒反射、眨眼反射、
排便、排尿反射等
你知道吗?
在日常生活中,我们该如何保护我们的神经系统呢?
谢谢观赏
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乒乓球也可用小
沙包等代替。
接球得分统计表(接住1次得1分)
12345678910总分
组1
组2
e
cb
dimness
∥感受刺激
传入神经
神经中枢
↓传出神经
做出反应
神经传递示意图
co
iiru
保护神经系统的方法

1.保持正确的坐姿,保护脊髓
2.乘车时系好安全带