2020-2021学年二年级上册数学第三单元《表内乘法（一）》单元测试题（有答案）苏教版
文档属性
| 名称 | 2020-2021学年二年级上册数学第三单元《表内乘法（一）》单元测试题（有答案）苏教版 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 238.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2020-12-15 22:30:10 | ||
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文档简介
2020-2021学年二年级上册数学第三单元《表内乘法（一）》单元测试题苏教版
一、单选题（共8题）
1.乘数是8的算式．（??
）
A.?????????????????????B.?????????????????????C.?????????????????????D.?
2.6×1×4=（??
）
A.?10?????????????????????????????????????????B.?12?????????????????????????????????????????C.?24?????????????????????????????????????????D.?36
3.“4○2=8”，在○里应填的运算符号是（??
）
A.?＋??????????????????????????????????????????B.?－??????????????????????????????????????????C.?×??????????????????????????????????????????D.?÷
4.三二班一共有7个学习小组，每组6人，三二班一共有多少人，正确的列式是(??
)
A.?6×6=36?????????????????????????????B.?7×7=49?????????????????????????????C.?6×7=42?????????????????????????????D.?7+6=13
5.5+5+5+5+5+4，不可以改写成算式（???
）。
A.?5×6???????????????????????????????????????B.?5×6-1???????????????????????????????????????C.?5×5+4
6.求下图中一共有多少棵白菜，不可以用的算式是：（
?
?
?
）
A.?4×3＋2??????????????????????????????B.?5×2＋4???????????????????????????????C.?5×3－1??????????????????????????????D.?4×4－1
7.可以用4×2表示的算式是（???
）。
A.?4＋2???????????????????????????????????????B.?4＋4＋4＋4??????????????????????????????????C.?2＋2＋2＋2
8.同学们做广播体操，站4排多1人，如果站6排还多1个，那么有多少人做操?
（??
）
A.?20人????????????????????????????????????B.?24人????????????????????????????????????C.?25人????????????????????????????????????D.?28人
二、判断题（共5题）
9.两个数相乘，积一定大于任何一个因数。(???
)
10.乘法算式5×6=30中，5叫乘数，6叫积。（???
）
11.8的3倍是24．（???
）
12.一盏台灯有6颗小灯泡，8盏台灯有46颗灯泡（???
）
13.6×5＝30（???
）
三、填空题（共8题）
14.8×6=________
15.用“四六二十四”写两道乘法算式是________和________。
16.求几个相同加数的和，可以用加法计算，也可以用________计算。
17.先把口诀补充完整，再根据口诀写出两道乘法算式。
一五得(________)________
四(________)三十六________
二八(________)________
(________)(________)十五________
18.?4＋4＋4－3改写成乘法算式是________?。
19.看图按要求填写算式：
?
________个________相加
加法算式：
________
乘发算式：
________或________?
20.横线上最大能填几。
3×________<21???
?
?
?
?
?
?
?
7×________<50
5×________<7×7?
?
?
?
?
??
?
________×9<8×8
21.最大能填几？
________×8＜65???
________＜5×9??
30＞5×________
四、计算题（共1题）
22.计算??
（1）6×6
（2）23＋6
（3）46－9
（4）7＋9
（5）4×5
（6）1×5
（7）3×4
（8）17＋8
（9）3×3
（10）6×2
（11）5×3＋5
（12）5×4－8
（13）6×3－6
（14）6×2＋7
（15）3×2+2
五、解答题（共8题）
23.6个4
是多少？?
24.画图表示出下面算式的含义。
（1）3+5
（2）3×5
25.张老师做了40朵花，每组发8朵，发了4组后，还剩多少朵花？
26.一个六边形需要6根小棒，摆4个这样的六边形，一共要几根小棒？
27.二（1）班女生分成三个小组参加活动，第一小组有6人，第二小组有6人，第三小组还是6人。二（1）班一共有女生多少人？
28.学校组织去博物馆参观，师生共去了64人，其中学生有30人。门票如下：
成人票???
40元
儿童票??????
28元
团体票?????
30元
（1）买成人票花多少钱？
（2）买学生票花多少钱？
（3）一共需要多少钱？
（4）买团体票需要多少钱？
（5）你会选择哪一种？为什么？
29.小朋友买气球需要买红、黄、蓝、绿、紫5种颜色各9个，一共要买多少个气球？
30.35个桃子，10个装一袋，可以装满几袋？还剩几个？
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】
D
【解析】8+8（加数是8）
6×6（乘数是6）
10－8（减数是8）
因为8×8（乘数是8），所以选D.
2.【答案】
C
【解析】连乘式题按从左到右的顺序计算.
因为6×1=6,
6×4=24,
所以6×1×4=24
,
选C．
3.【答案】
C
【解析】因为4×2=8，
所以选C．
4.【答案】
C
【解析】【解答】解：问三二班一共有多少人，列式为7×6=42。
故答案为：C。
【分析】三二班一共有的人数=每个小组的人数×组数，据此作答即可。
5.【答案】
A
【解析】【解答】解：5+5+5+5+5+4=5×5+4=5×6-1。
故答案为：A。
【分析】从算式中看出，前面的加数都一样，最后一个加数比前面几个加数小1，所以可以写成前面的相同加数×相同加数的个数+最后一个加数，也可以写成前面的相同加数×一共有加数的个数-1。
6.【答案】
D
【解析】【解答】解：求图中一共有多少棵白菜，可以列式为：4×3+2或5×2+4或5×3-1。
故答案为：D。
【分析】一共有白菜的棵数=前4列每列有白菜的棵数×4+最后一列有白菜的棵数，或者一共有白菜的棵数=前2行每行有白菜的棵数×2+最后一行有白菜的棵数，或者一共有白菜的棵数=前4列每列有白菜的棵数×5+最后一列比前几列每列少的棵数。
7.【答案】
C
8.【答案】
C
【解析】做操总人数一定比4和6的乘积多1人．
解答：4×6＋1=25(人)
二、判断题
9.【答案】
错误
【解析】【解答】1×1=1，
两个数相乘，积也可以等于任何一个因数，本题说法错误。
故答案为：错误
【分析】
两个数相乘，积可以大于任何一个因数，也可以等于任何一个因数，还有可能比其中一个因数小。
10.【答案】
错误
【解析】【解答】
乘法算式5×6=30中，5、6叫乘数，30叫积，原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】在乘法算式中，相乘的两个数都叫乘数，它们相乘的结果叫积，据此判断。
11.【答案】
正确
12.【答案】
错误
【解析】【解答】根据6~9的乘法口诀可知应为6×8＝48，所以46是错误的
【分析】考察九九乘法表，用6~9的乘法口诀计算，可得6×8＝46是错误的，应该为48
13.【答案】
正确
【解析】【解答】根据2--5的乘法口诀可知6×5＝30，所以答案正确
【分析】用2--5的乘法口诀计算，可得6×5＝30是正确的
三、填空题
14.【答案】
48
15.【答案】
4×6＝24；6×4＝24
【解析】【解答】
用“四六二十四”写两道乘法算式是4×6=24和6×4=24。
故答案为：4×6=24；6×4=24。
【分析】通常一句乘法口诀可以写两道不同的乘法算式，根据口诀“四六二十四”可知，两个乘数分别是4、6，据此列式解答。
16.【答案】
乘法
【解析】【解答】
求几个相同加数的和，可以用加法计算，也可以用乘法计算。
故答案为：乘法。
【分析】
求几个相同加数的和，用乘法计算就是加数×加数的个数。
17.【答案】
五；1×5=5
或
5×1=5；九；4×9=36
或9×4=36；十六；2×8=16或8×2=16；三；五；3×5=15或5×3=15
18.【答案】
4×3－3
【解析】【解答】4＋4＋4－3＝9，4×3－3＝9。
【分析】本题考察学生能运用所学知识解决简单的实际问题，关键学生平时多思考。
19.【答案】
6；4；4+4+4+4+4+4=24；4×6=24；6×4=24
【解析】【解答】解：6个4相加，可以写成4+4+4+4+4+4=24，也可以写成乘法算式：4×6=24或6×4=24。
故答案为：6；4；4+4+4+4+4+4=24；4×6=24；6×4=24。
【分析】图中共有六盆花，每盆有4束，解答时可以用连加，也可以用乘法解答即可。
20.【答案】
6；7；9；7
【解析】【解答】解：3×7=21，所以横线上最大填6；
7×7=49，7×8=56，所以横线上最大填7；
7×7=49，5÷9=45，5×10=50，所以横线上最大填9；
8×8=64，9×7=63，8×9=72，所以横线上最大填7。
故答案为：6；7；9；7。
【分析】先用小于号左边的已知数的乘法口诀找出接近小于号右边的数的值，然后找出最大的即可。
21.【答案】
8；44；5
【解析】【解答】解：8×8=64，8×9=72，所以8×8＜65；5×9=45，所以44＜5×9；5×6=30，所以30＞5×5。
故答案为：8；44；5。
【分析】根据8、9、6的乘法口诀经过试算后确定横线上能填的最大数字即可。
四、计算题
22.【答案】
（1）解：6×6=36
（2）解：23+6=29
（3）解：46-9=37
（4）解：7+9=16
（5）解：4×5=20
（6）解：1×5=5
（7）解：3×4=12
（8）解：17+8=25
（9）解：3×3=9
（10）解：6×2=12
（11）解：5×3+5=20
（12）解：5×4-8=12
（13）解：6×3-6=12
（14）解：6×2+7=19
（15）解：3×2+2=8
【解析】【分析】根据整数加减法和乘法的计算方法直接口算，计算加法时注意进位情况，计算减法时注意退位情况，计算混合运算时要先算乘法，再算加减法.
五、解答题
23.【答案】解：4×6=24
答：6个4是24。
【解析】【分析】乘法就是求几个相同加数和的简便运算，根据“四六二十四”计算6个4是多少即可。
24.【答案】
（1）3+5
（2）3×5
【解析】【分析】（1）算式3+5表示3与5的和，先画3个▲，再画5个▲，要求一共有几个，用加法计算；
（2）算式3×5表示5个3的和是多少，先画3个▲，再画出4组，一共是5组，也就是求5个3相加是多少，用乘法计算，据此解答。
25.【答案】
40-8×4
=40-32
=8（朵）
答：还剩8朵花。
【解析】【分析】根据题意，用张老师做花的总朵数-每组发的朵数×组数=剩下的花的朵数，据此列式解答.
26.【答案】
解：4×6=24（根）
?答：一共要24根小棒。
【解析】【分析】一共要小棒的数量=摆六边形的数量×每个六边形需要的小棒数量，据此代入数据解答即可。
27.【答案】
解：6×3＝18（人）
答：二（1）班一共有女生18人。
【解析】【分析】三个小组的人数是相同的，所以可以用一个小组的人数乘3来计算一共有多少人。
28.【答案】
（1）解：（64-30）×40=1360（元）
答：成人票花1360元钱。
（2）解：30×28=840（元）
答：学生票花840元钱。
（3）解：1360+840=2200（元）
答：一共需要2200元。
（4）解：30×63=1920（元）
答：买团体票需要1920元。
（5）解：2200＞1920
答：我会选择团体票，因为他便宜。
【解析】【分析】（1）用总人数减去学生人数求出老师的人数，用老师人数乘成人票价求出成人票的钱数；
（2）用学生人数乘儿童票价求出学生票的总钱数；
（3）把成人票和儿童票的钱数相加求出一共需要的钱数；
（4）用总人数乘团体票票价求出总钱数；
（5）比较两种购买方式下的总钱数，确定购买方案即可。
29.【答案】
9×5=45（个）
答：一共要买45个气球。
【解析】【分析】根据题意可知，每种颜色的气球个数×颜色的种类=一共要买的气球总个数，据此列式解答。
30.【答案】
解：35-10-10-10=5（个）
答：
35个桃子，10个装一袋，可以装满3袋，还剩5个。
【解析】【分析】根据题意可知，桃子的总数连续减去10，直到不够减10为止，减了几个10，就装满了几袋，差就是剩下的个数，据此列式解答。
一、单选题（共8题）
1.乘数是8的算式．（??
）
A.?????????????????????B.?????????????????????C.?????????????????????D.?
2.6×1×4=（??
）
A.?10?????????????????????????????????????????B.?12?????????????????????????????????????????C.?24?????????????????????????????????????????D.?36
3.“4○2=8”，在○里应填的运算符号是（??
）
A.?＋??????????????????????????????????????????B.?－??????????????????????????????????????????C.?×??????????????????????????????????????????D.?÷
4.三二班一共有7个学习小组，每组6人，三二班一共有多少人，正确的列式是(??
)
A.?6×6=36?????????????????????????????B.?7×7=49?????????????????????????????C.?6×7=42?????????????????????????????D.?7+6=13
5.5+5+5+5+5+4，不可以改写成算式（???
）。
A.?5×6???????????????????????????????????????B.?5×6-1???????????????????????????????????????C.?5×5+4
6.求下图中一共有多少棵白菜，不可以用的算式是：（
?
?
?
）
A.?4×3＋2??????????????????????????????B.?5×2＋4???????????????????????????????C.?5×3－1??????????????????????????????D.?4×4－1
7.可以用4×2表示的算式是（???
）。
A.?4＋2???????????????????????????????????????B.?4＋4＋4＋4??????????????????????????????????C.?2＋2＋2＋2
8.同学们做广播体操，站4排多1人，如果站6排还多1个，那么有多少人做操?
（??
）
A.?20人????????????????????????????????????B.?24人????????????????????????????????????C.?25人????????????????????????????????????D.?28人
二、判断题（共5题）
9.两个数相乘，积一定大于任何一个因数。(???
)
10.乘法算式5×6=30中，5叫乘数，6叫积。（???
）
11.8的3倍是24．（???
）
12.一盏台灯有6颗小灯泡，8盏台灯有46颗灯泡（???
）
13.6×5＝30（???
）
三、填空题（共8题）
14.8×6=________
15.用“四六二十四”写两道乘法算式是________和________。
16.求几个相同加数的和，可以用加法计算，也可以用________计算。
17.先把口诀补充完整，再根据口诀写出两道乘法算式。
一五得(________)________
四(________)三十六________
二八(________)________
(________)(________)十五________
18.?4＋4＋4－3改写成乘法算式是________?。
19.看图按要求填写算式：
?
________个________相加
加法算式：
________
乘发算式：
________或________?
20.横线上最大能填几。
3×________<21???
?
?
?
?
?
?
?
7×________<50
5×________<7×7?
?
?
?
?
??
?
________×9<8×8
21.最大能填几？
________×8＜65???
________＜5×9??
30＞5×________
四、计算题（共1题）
22.计算??
（1）6×6
（2）23＋6
（3）46－9
（4）7＋9
（5）4×5
（6）1×5
（7）3×4
（8）17＋8
（9）3×3
（10）6×2
（11）5×3＋5
（12）5×4－8
（13）6×3－6
（14）6×2＋7
（15）3×2+2
五、解答题（共8题）
23.6个4
是多少？?
24.画图表示出下面算式的含义。
（1）3+5
（2）3×5
25.张老师做了40朵花，每组发8朵，发了4组后，还剩多少朵花？
26.一个六边形需要6根小棒，摆4个这样的六边形，一共要几根小棒？
27.二（1）班女生分成三个小组参加活动，第一小组有6人，第二小组有6人，第三小组还是6人。二（1）班一共有女生多少人？
28.学校组织去博物馆参观，师生共去了64人，其中学生有30人。门票如下：
成人票???
40元
儿童票??????
28元
团体票?????
30元
（1）买成人票花多少钱？
（2）买学生票花多少钱？
（3）一共需要多少钱？
（4）买团体票需要多少钱？
（5）你会选择哪一种？为什么？
29.小朋友买气球需要买红、黄、蓝、绿、紫5种颜色各9个，一共要买多少个气球？
30.35个桃子，10个装一袋，可以装满几袋？还剩几个？
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】
D
【解析】8+8（加数是8）
6×6（乘数是6）
10－8（减数是8）
因为8×8（乘数是8），所以选D.
2.【答案】
C
【解析】连乘式题按从左到右的顺序计算.
因为6×1=6,
6×4=24,
所以6×1×4=24
,
选C．
3.【答案】
C
【解析】因为4×2=8，
所以选C．
4.【答案】
C
【解析】【解答】解：问三二班一共有多少人，列式为7×6=42。
故答案为：C。
【分析】三二班一共有的人数=每个小组的人数×组数，据此作答即可。
5.【答案】
A
【解析】【解答】解：5+5+5+5+5+4=5×5+4=5×6-1。
故答案为：A。
【分析】从算式中看出，前面的加数都一样，最后一个加数比前面几个加数小1，所以可以写成前面的相同加数×相同加数的个数+最后一个加数，也可以写成前面的相同加数×一共有加数的个数-1。
6.【答案】
D
【解析】【解答】解：求图中一共有多少棵白菜，可以列式为：4×3+2或5×2+4或5×3-1。
故答案为：D。
【分析】一共有白菜的棵数=前4列每列有白菜的棵数×4+最后一列有白菜的棵数，或者一共有白菜的棵数=前2行每行有白菜的棵数×2+最后一行有白菜的棵数，或者一共有白菜的棵数=前4列每列有白菜的棵数×5+最后一列比前几列每列少的棵数。
7.【答案】
C
8.【答案】
C
【解析】做操总人数一定比4和6的乘积多1人．
解答：4×6＋1=25(人)
二、判断题
9.【答案】
错误
【解析】【解答】1×1=1，
两个数相乘，积也可以等于任何一个因数，本题说法错误。
故答案为：错误
【分析】
两个数相乘，积可以大于任何一个因数，也可以等于任何一个因数，还有可能比其中一个因数小。
10.【答案】
错误
【解析】【解答】
乘法算式5×6=30中，5、6叫乘数，30叫积，原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】在乘法算式中，相乘的两个数都叫乘数，它们相乘的结果叫积，据此判断。
11.【答案】
正确
12.【答案】
错误
【解析】【解答】根据6~9的乘法口诀可知应为6×8＝48，所以46是错误的
【分析】考察九九乘法表，用6~9的乘法口诀计算，可得6×8＝46是错误的，应该为48
13.【答案】
正确
【解析】【解答】根据2--5的乘法口诀可知6×5＝30，所以答案正确
【分析】用2--5的乘法口诀计算，可得6×5＝30是正确的
三、填空题
14.【答案】
48
15.【答案】
4×6＝24；6×4＝24
【解析】【解答】
用“四六二十四”写两道乘法算式是4×6=24和6×4=24。
故答案为：4×6=24；6×4=24。
【分析】通常一句乘法口诀可以写两道不同的乘法算式，根据口诀“四六二十四”可知，两个乘数分别是4、6，据此列式解答。
16.【答案】
乘法
【解析】【解答】
求几个相同加数的和，可以用加法计算，也可以用乘法计算。
故答案为：乘法。
【分析】
求几个相同加数的和，用乘法计算就是加数×加数的个数。
17.【答案】
五；1×5=5
或
5×1=5；九；4×9=36
或9×4=36；十六；2×8=16或8×2=16；三；五；3×5=15或5×3=15
18.【答案】
4×3－3
【解析】【解答】4＋4＋4－3＝9，4×3－3＝9。
【分析】本题考察学生能运用所学知识解决简单的实际问题，关键学生平时多思考。
19.【答案】
6；4；4+4+4+4+4+4=24；4×6=24；6×4=24
【解析】【解答】解：6个4相加，可以写成4+4+4+4+4+4=24，也可以写成乘法算式：4×6=24或6×4=24。
故答案为：6；4；4+4+4+4+4+4=24；4×6=24；6×4=24。
【分析】图中共有六盆花，每盆有4束，解答时可以用连加，也可以用乘法解答即可。
20.【答案】
6；7；9；7
【解析】【解答】解：3×7=21，所以横线上最大填6；
7×7=49，7×8=56，所以横线上最大填7；
7×7=49，5÷9=45，5×10=50，所以横线上最大填9；
8×8=64，9×7=63，8×9=72，所以横线上最大填7。
故答案为：6；7；9；7。
【分析】先用小于号左边的已知数的乘法口诀找出接近小于号右边的数的值，然后找出最大的即可。
21.【答案】
8；44；5
【解析】【解答】解：8×8=64，8×9=72，所以8×8＜65；5×9=45，所以44＜5×9；5×6=30，所以30＞5×5。
故答案为：8；44；5。
【分析】根据8、9、6的乘法口诀经过试算后确定横线上能填的最大数字即可。
四、计算题
22.【答案】
（1）解：6×6=36
（2）解：23+6=29
（3）解：46-9=37
（4）解：7+9=16
（5）解：4×5=20
（6）解：1×5=5
（7）解：3×4=12
（8）解：17+8=25
（9）解：3×3=9
（10）解：6×2=12
（11）解：5×3+5=20
（12）解：5×4-8=12
（13）解：6×3-6=12
（14）解：6×2+7=19
（15）解：3×2+2=8
【解析】【分析】根据整数加减法和乘法的计算方法直接口算，计算加法时注意进位情况，计算减法时注意退位情况，计算混合运算时要先算乘法，再算加减法.
五、解答题
23.【答案】解：4×6=24
答：6个4是24。
【解析】【分析】乘法就是求几个相同加数和的简便运算，根据“四六二十四”计算6个4是多少即可。
24.【答案】
（1）3+5
（2）3×5
【解析】【分析】（1）算式3+5表示3与5的和，先画3个▲，再画5个▲，要求一共有几个，用加法计算；
（2）算式3×5表示5个3的和是多少，先画3个▲，再画出4组，一共是5组，也就是求5个3相加是多少，用乘法计算，据此解答。
25.【答案】
40-8×4
=40-32
=8（朵）
答：还剩8朵花。
【解析】【分析】根据题意，用张老师做花的总朵数-每组发的朵数×组数=剩下的花的朵数，据此列式解答.
26.【答案】
解：4×6=24（根）
?答：一共要24根小棒。
【解析】【分析】一共要小棒的数量=摆六边形的数量×每个六边形需要的小棒数量，据此代入数据解答即可。
27.【答案】
解：6×3＝18（人）
答：二（1）班一共有女生18人。
【解析】【分析】三个小组的人数是相同的，所以可以用一个小组的人数乘3来计算一共有多少人。
28.【答案】
（1）解：（64-30）×40=1360（元）
答：成人票花1360元钱。
（2）解：30×28=840（元）
答：学生票花840元钱。
（3）解：1360+840=2200（元）
答：一共需要2200元。
（4）解：30×63=1920（元）
答：买团体票需要1920元。
（5）解：2200＞1920
答：我会选择团体票，因为他便宜。
【解析】【分析】（1）用总人数减去学生人数求出老师的人数，用老师人数乘成人票价求出成人票的钱数；
（2）用学生人数乘儿童票价求出学生票的总钱数；
（3）把成人票和儿童票的钱数相加求出一共需要的钱数；
（4）用总人数乘团体票票价求出总钱数；
（5）比较两种购买方式下的总钱数，确定购买方案即可。
29.【答案】
9×5=45（个）
答：一共要买45个气球。
【解析】【分析】根据题意可知，每种颜色的气球个数×颜色的种类=一共要买的气球总个数，据此列式解答。
30.【答案】
解：35-10-10-10=5（个）
答：
35个桃子，10个装一袋，可以装满3袋，还剩5个。
【解析】【分析】根据题意可知，桃子的总数连续减去10，直到不够减10为止，减了几个10，就装满了几袋，差就是剩下的个数，据此列式解答。