体育与健康 三年级全一册足球球感—左右脚踩球教案
文档属性
| 名称 | 体育与健康 三年级全一册足球球感—左右脚踩球教案 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 47.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 体育与健康 | ||
| 更新时间 | 2020-12-16 15:04:11 | ||
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文档简介
小学校园足球教案
2020 至 2021 学年 第 一 学期
教师： 年级：三年级 人数： 课次：第 1 课次 授课时间： 40
课的 内容 1、足球球感—左右脚踩球
2、游戏：迎面踩球接力 教学重点 左右脚踩球
教学难点 踩球部位，人与球之间距离及踩球节奏
教 学
目
标 （一）知识和技能目标：学习左右脚踩球，使85%左右的学生掌握左右脚踩球基本动作和基本技能。
（二）体能目标：通过本课教学，发展学生的速度、灵敏和协调素质,促进身体机能的提高。
（三）情感目标：通过本节课的学习，培养学生对足球活动的兴趣,培养自信、团结、友爱等品质。
课的 结构 教学内容 教学组织形式步骤与要求 运动负荷
次
数 时
间 强
度
开
始
与
准
备
部
分
10’ 一、课堂常规
1、集合整队，检查人数
2、师生问好
3、宣布课的内容及要求
4、安排见习生
5、进行安全教育
二、慢跑
方法：学生成两路纵队听口令按教师指定的位置慢跑2圈。
三、准备活动：
（1）头部运动
（2）扩胸振臂运动
（3）腹背运动
（4）体转运动
（5）弓步压腿
（6）测压腿
（7）手腕踝关节运动
一、组织：（图1）
XXXXXXXXXX
XXXXXXXXXX
OOOOOOOOOO
OOOOOOOOOO
▲
（图1）
要求：精神饱满，做到快、静、齐。
二、学生成两路纵队慢跑如（图2）
要求：慢跑时前后保持一定距离，注意安全。
三、组织练习队形如（图1）
1、教师示范。
2、学生跟着练习。
3、练习要求：
学生认真练习，动作到位。
1
4
X
8
拍
10
小
中
学
习
提
高
部
分
26’
左右脚踩球
技术动作要领：支撑腿离球大概一球距离，踩球时使用左右脚前脚掌交替踩球，眼睛看着触球脚与球的接触点，当脚才在球的正上方时，膝关节弯曲。
踩球时由慢到快，快的时候可以利用支撑脚交换时的重心变化，让支撑腿跳起来做踩球动作，达到快速触球的目的，从而更快速的对球产生球感。
重点: 左右脚踩球
难点: 踩球部位，人与球之间距离及踩球节奏
二、练习时的注意事项：
1、才开始练习时眼睛看着触球脚与球的接触点，不要左顾右盼，熟练之后利用余光和球感即可，不需要可以看着足球来做这一动作。
2、踩球的力度要控制，使球始终在自己的控制范围内。
3、支撑脚离球的距离一定要拉出来，不然容易踩“球车”，从而导致受伤
4、踩球时，一个口令一个动作，慢慢做，每一脚都要踩在球上，由掌握到熟练，由慢到快，快的时候可以利用支撑脚交换时的重心变化，让支撑腿跳起来做踩球动作。
三、游戏：迎面踩球接力
方法：将学生分为若干组，组与组两两纵向相对站立，开始时由其中一组的队首同学持球，用前脚掌进行行进间的踩球将球带至第二组的队首，然后站至第二组的对尾，第二组的队首同学持球后重复第一组队第一个同学的动作，如此反复。
相距10m--15m接力运球，听老师的哨音，比赛就开始，看谁先到达目的地。
规则：
1、必须是通过踩球将球送至对面一组。
2、击掌之后下一个同学才能走。
要求：遵守规则，互相鼓励 组织队形如（图3）
XXXXXXXXXX
XXXXXXXXXX
▲
OOOOOOOOOO
OOOOOOOOOO
（图3）
二、教法：
教师先讲解动作要领，后进行动作示范
教师边示范边讲解
喊“一”时，踩左脚上去右脚为支撑腿，踩到球之后左脚回原位。
喊“二”时，踩右脚上去左脚为支撑腿，踩到球之后右脚回原位。
一定要注意支撑腿与球之间的距离。
3、学生进行练习
A.先“一二”口令慢慢的做踩球动作，当适应慢速之后就适当的加快点速度进行练习，看谁能最先适应。
B．尝试一分钟踩球，看谁做的动作质量好，做的数量多。
C.尝试通过重心变化，利用支撑腿跳着做，先慢后快，看谁能做好。
D.尝试一分钟踩球，看谁做的动作质量好，做的数量多
E.当相对熟练之后，尝试让学生进行行进间的踩球练习，来提升球感。
F．进行分组对比练习。
4、教师巡回指导
5、请学生展示
通过分组一组一组的展示每组的练习，看哪一组同学做的最好。
6、师生评价
7、师生交流
三、组织队形如（图4）
XXXXX →→ ←←XXXXX
XXXXX →→ ←←XXXXX
▲
OOOOO →→ ←←OOOOO
OOOOO →→ ←←OOOOO
（图4）
教法：
1、教师讲解并示范游戏练习动作方法及规则并强调注意事项。
2、学生集体练习。
3、游戏比赛
4、游戏讲评。
要求：
1、积极参与，遵守规则。
2、团结合作，注意安全。
4
5
3
16
10
中
上
恢复
整理
部分
4’ 1、放松练习
2、总结布置课后练习
3、整理器材
4、师生再见 1、组织：四列横队成体操队形散开练习
教法：师生做放松练习。
2、教师总结讲评布置作业。
要求：充分放松、达到放松目的。
1
4
小
场地 器材 1、篮球场一块；
2、每人一个足球；
3、标志物6个；
运动负荷预计 练习密度：40%左右
平均心率：130－140次／分钟
最高心率：140次-150次／分钟
课后反思
家庭作业 1、复习左右脚踩球动作
2020 至 2021 学年 第 一 学期
教师： 年级：三年级 人数： 课次：第 1 课次 授课时间： 40
课的 内容 1、足球球感—左右脚踩球
2、游戏：迎面踩球接力 教学重点 左右脚踩球
教学难点 踩球部位，人与球之间距离及踩球节奏
教 学
目
标 （一）知识和技能目标：学习左右脚踩球，使85%左右的学生掌握左右脚踩球基本动作和基本技能。
（二）体能目标：通过本课教学，发展学生的速度、灵敏和协调素质,促进身体机能的提高。
（三）情感目标：通过本节课的学习，培养学生对足球活动的兴趣,培养自信、团结、友爱等品质。
课的 结构 教学内容 教学组织形式步骤与要求 运动负荷
次
数 时
间 强
度
开
始
与
准
备
部
分
10’ 一、课堂常规
1、集合整队，检查人数
2、师生问好
3、宣布课的内容及要求
4、安排见习生
5、进行安全教育
二、慢跑
方法：学生成两路纵队听口令按教师指定的位置慢跑2圈。
三、准备活动：
（1）头部运动
（2）扩胸振臂运动
（3）腹背运动
（4）体转运动
（5）弓步压腿
（6）测压腿
（7）手腕踝关节运动
一、组织：（图1）
XXXXXXXXXX
XXXXXXXXXX
OOOOOOOOOO
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▲
（图1）
要求：精神饱满，做到快、静、齐。
二、学生成两路纵队慢跑如（图2）
要求：慢跑时前后保持一定距离，注意安全。
三、组织练习队形如（图1）
1、教师示范。
2、学生跟着练习。
3、练习要求：
学生认真练习，动作到位。
1
4
X
8
拍
10
小
中
学
习
提
高
部
分
26’
左右脚踩球
技术动作要领：支撑腿离球大概一球距离，踩球时使用左右脚前脚掌交替踩球，眼睛看着触球脚与球的接触点，当脚才在球的正上方时，膝关节弯曲。
踩球时由慢到快，快的时候可以利用支撑脚交换时的重心变化，让支撑腿跳起来做踩球动作，达到快速触球的目的，从而更快速的对球产生球感。
重点: 左右脚踩球
难点: 踩球部位，人与球之间距离及踩球节奏
二、练习时的注意事项：
1、才开始练习时眼睛看着触球脚与球的接触点，不要左顾右盼，熟练之后利用余光和球感即可，不需要可以看着足球来做这一动作。
2、踩球的力度要控制，使球始终在自己的控制范围内。
3、支撑脚离球的距离一定要拉出来，不然容易踩“球车”，从而导致受伤
4、踩球时，一个口令一个动作，慢慢做，每一脚都要踩在球上，由掌握到熟练，由慢到快，快的时候可以利用支撑脚交换时的重心变化，让支撑腿跳起来做踩球动作。
三、游戏：迎面踩球接力
方法：将学生分为若干组，组与组两两纵向相对站立，开始时由其中一组的队首同学持球，用前脚掌进行行进间的踩球将球带至第二组的队首，然后站至第二组的对尾，第二组的队首同学持球后重复第一组队第一个同学的动作，如此反复。
相距10m--15m接力运球，听老师的哨音，比赛就开始，看谁先到达目的地。
规则：
1、必须是通过踩球将球送至对面一组。
2、击掌之后下一个同学才能走。
要求：遵守规则，互相鼓励 组织队形如（图3）
XXXXXXXXXX
XXXXXXXXXX
▲
OOOOOOOOOO
OOOOOOOOOO
（图3）
二、教法：
教师先讲解动作要领，后进行动作示范
教师边示范边讲解
喊“一”时，踩左脚上去右脚为支撑腿，踩到球之后左脚回原位。
喊“二”时，踩右脚上去左脚为支撑腿，踩到球之后右脚回原位。
一定要注意支撑腿与球之间的距离。
3、学生进行练习
A.先“一二”口令慢慢的做踩球动作，当适应慢速之后就适当的加快点速度进行练习，看谁能最先适应。
B．尝试一分钟踩球，看谁做的动作质量好，做的数量多。
C.尝试通过重心变化，利用支撑腿跳着做，先慢后快，看谁能做好。
D.尝试一分钟踩球，看谁做的动作质量好，做的数量多
E.当相对熟练之后，尝试让学生进行行进间的踩球练习，来提升球感。
F．进行分组对比练习。
4、教师巡回指导
5、请学生展示
通过分组一组一组的展示每组的练习，看哪一组同学做的最好。
6、师生评价
7、师生交流
三、组织队形如（图4）
XXXXX →→ ←←XXXXX
XXXXX →→ ←←XXXXX
▲
OOOOO →→ ←←OOOOO
OOOOO →→ ←←OOOOO
（图4）
教法：
1、教师讲解并示范游戏练习动作方法及规则并强调注意事项。
2、学生集体练习。
3、游戏比赛
4、游戏讲评。
要求：
1、积极参与，遵守规则。
2、团结合作，注意安全。
4
5
3
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10
中
上
恢复
整理
部分
4’ 1、放松练习
2、总结布置课后练习
3、整理器材
4、师生再见 1、组织：四列横队成体操队形散开练习
教法：师生做放松练习。
2、教师总结讲评布置作业。
要求：充分放松、达到放松目的。
1
4
小
场地 器材 1、篮球场一块；
2、每人一个足球；
3、标志物6个；
运动负荷预计 练习密度：40%左右
平均心率：130－140次／分钟
最高心率：140次-150次／分钟
课后反思
家庭作业 1、复习左右脚踩球动作
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