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五 森林里的故事
——除法的初步认识
第2课时 认识平均分(2)
3
4
6
3
4
8
每个分的个数
4
8
6
3
人数
4
6
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五 森林里的故事
——除法的初步认识
第1课时 认识平均分(1)
4
3
15
5
15
3
5
3
5
3
2
40
42
24
45
72
56
9
58
21
0
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五 森林里的故事
——除法的初步认识
第7课时 整理与复习
32
4
8
8
4
24
4
6
4
12除以3等于4
12
3
4
8
5
32
54
35
81
24
45
56
63
48
27
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五 森林里的故事
——除法的初步认识
单元知识小结
知识点
知识解析
易错警示
平均分的意义
把一些物品分成几份，每份分得同样多，叫作平均分
对平均分的概念混淆，要明确是求一个数里有几个另一个数，还是把一个数按照每几个一份平均分，被分的数是被除数，平均分成的份数或者每份的数是除数。
平均分的方法
1.把一些物品按给定的份数进行平均分时，可以1个1个地分，也可以几个几个地分，直到分完为止。
2．把一些物品按每几个一份平均分时，可以想这个数可以分成几个这样的一份。
除法的含义，读写和各部分的名称
1.除法可以表示平均分的过程。
2．读除法时，按从前往后的顺序读，“÷”读作“除以”。
3．除号前面的数是被除数，后面是除数，等号后面的是商。
关于0的除法
0除以任何一个不是0的数都得0,0不能作除数。
1.计算与0有关的除法时，没有理解算理，常与加减法混淆，例如：0÷4＝0
2．0作除数是没有意义的，所以0不能作除数。
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五 森林里的故事
——除法的初步认识
第4课时 除法的意义(2)
3
2
4
5
20÷
4＝5
(盘)
6
12÷
2＝6
(人)
18÷
3＝6
(盒)
18÷
9＝2
(支)
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五 森林里的故事
——除法的初步认识
第3课时 除法的意义(1)
24除以6等于4
27除以3等于9
27
3
3
7
8
56
7
15
3
5
15÷3＝5
(个)
20
4
5
20÷4＝5
(捆)
3
7
21
3×7＝21(颗)
21
3
7
21÷
3＝7
(串)
21
7
3
21÷
7＝3
(颗)
56
16
10
16
54
43
21
35
81
27
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五 森林里的故事
——除法的初步认识
第6课时 综合练习
5
3
谢谢观看
0÷7
51-16
8×3
5×7
24
0
35
?A
8×0
0÷9
4×6(共6张PPT)
五 森林里的故事
——除法的初步认识
第5课时 有关0的除法
24
40
0
0
61
0
37
0
0
18
32
0
＜
＜
＞
＜
＜
＝
39
6
32
36
47
30
85
26
70
24
谢谢观看
